（優(yōu)選）五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
今天是大年初一，爸爸媽媽帶著我去了少云公園的山上玩，在下山的途中爸爸媽媽給我買了5條小金魚和2條娃娃魚，還給它們買了個(gè)方形的魚缸和綠色的水草，魚店的阿姨給魚缸裝了水，然后把魚兒們放進(jìn)魚缸里，小魚兒們對(duì)自己的新家充滿了好奇，在水草周圍游來游去，可愛極了。這是我新年的第一份禮物，我?guī)е鼈冮_心的'回家了。
我們把魚兒帶回家后，我給我的小魚兒們分別取了名字：兩條黑色的金魚肚子大的叫大黑，小的叫小黑；兩條紅色的金魚尾巴大的叫大紅，小的叫小紅；一條背是紅色的肚子是白色的金魚它叫小花；兩條娃娃魚大的一條叫大娃，小的叫小娃。
這里面最調(diào)皮的是大黑，無論在水里還是在水面上大黑總是上竄下跳；最聰明的是小黑，我換好水后小黑非常迅速的跳進(jìn)了水里；最乖最聽話的就是大紅和小紅了，換水時(shí)它們一直都安安靜靜的，直到把它們重新放回水里；小花是這里面最膽小的，每次它聽見有聲音靠近都會(huì)躲起來；大娃和小娃是最安靜的了，在水里的時(shí)候它們喜歡一動(dòng)不動(dòng)的扒在水草上面，然后把小小的腦袋露出水面。
小金魚們快樂的在水里追逐著，它們的魚鱗像一閃一閃發(fā)光的寶石似的，非常漂亮！從今天起它們就是我的小伙伴了，我非常喜歡和小魚兒們一起玩耍，以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候我也不會(huì)覺得孤單了。也謝謝爸爸媽媽我給我買了這么可愛的新年禮物。
五年級(jí)的作文 篇2
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來的無窮樂趣！
記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機(jī)一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號(hào)，瓶子的另一側(cè)畫上一個(gè)小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號(hào)后，我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯(cuò)哦，很搞怪的'樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對(duì)翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，兒子你太有創(chuàng)意了。”
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！
五年級(jí)的作文 篇3
俗話說：生命在于運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“大課間活動(dòng)”后，如同一只只靈活的小猴子的同學(xué)們臉上露出了滿意的笑容，，蹦東跳西的，快活極了。
一到活動(dòng)課，同學(xué)們便滿心歡喜地走下樓梯，來到操場開始活動(dòng)。有時(shí)開展籃球友誼賽，有時(shí)跳繩踢毽，有時(shí)隨著節(jié)奏明快的音樂跳起集體舞……真是花樣繁多。大家也精神抖擻，喜笑顏開。
看那邊的踢毽同學(xué)，會(huì)踢的把毽子踢得上下翻飛，又好象粘在腳上似的不偏不離，動(dòng)作是那么連貫協(xié)調(diào)，引來一陣陣熱烈的喝彩聲。不會(huì)的同學(xué)學(xué)得也認(rèn)真著呢!右手拿著毽子往上一拋，再伸出右腳或左腳努力地對(duì)準(zhǔn)毽子踢上去……
再瞧那邊正圍成一圈跳繩的同學(xué)，五六個(gè)同學(xué)雙手靈活地?fù)u動(dòng)，雙腳輕松地往上一提，又迅速地落下來，頓時(shí)，五顏六色的繩子隨著“呼呼”的響聲飛快地擦過地皮，掠過頭頂，在太陽底下，如同仙女在舞動(dòng)著美麗的.彩帶。這些同學(xué)也真是跳繩高手，都跳這么長時(shí)間了，還氣不喘，臉不紅，心不慌的。旁觀的同學(xué)們像是被孫悟空用了定身術(shù)似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著面前精彩的表演。一會(huì)兒，一位小指揮者把手一揮，果斷地發(fā)出了“停”的命令，那些參賽者們才停止了舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)的臉上像涂了胭脂似的，紅撲撲的，可愛極了。隨之而來的笑聲歡呼聲也響徹學(xué)校上空。
現(xiàn)在，一到大課間活動(dòng)，同學(xué)們就象一只只快樂小鳥，拋去了一切煩惱，盡情地放松著自己，那時(shí)的我們是最有朝氣、最有活力、也最自信的。
我們喜歡大課間活動(dòng)，因?yàn)樗S富了我們的學(xué)校生活，也充滿了樂趣，又能鍛煉我們的能力、耐力，磨練我們的意志，更讓我們擁有了健康和快樂!真可謂是“愛運(yùn)動(dòng)，樂無窮”啊!
五年級(jí)的作文 篇4
一天，我的一位同學(xué)手上拿著我最喜歡的《三國演義》，問他能否借我看幾天，可他卻不肯。最后在我苦苦哀求之下，他最終還是借給我了。
我高高興興地拿著書就往家里跑，因?yàn)槲覍?shí)在是壓制不住心中的興奮。一回到家我就翻開書，一頁又一頁閱讀著，生怕被人搶走似的。不知過了多長時(shí)間，我已看到了英勇的關(guān)羽敗走麥城的那頁了�？蛇@時(shí)，媽媽卻叫我出來吃飯，還說她要出去一下，讓我一人在家中吃飯。我只能戀戀不舍地把書合上，然后乖乖地走出來客廳吃飯�？蓜傋�，我看書的欲望又從心底升上來了，就像滅了火的火山再次噴發(fā)，于是我決定再看一小會(huì)兒再吃飯。我踮手踮腳走進(jìn)書房，生怕被人看見似的，可周圍根本沒人。我一邊看一邊在心中說：“就看一小會(huì)兒，就看一小會(huì)兒�！辈恢^了多久，我竟忘記了時(shí)間，津津有味的沉浸在故事當(dāng)中。又不知過了多長時(shí)間，媽媽回來了，她看見飯菜原封不動(dòng)擺在那里，就一言不發(fā)，怒氣沖沖地把我的.書沒收了，然后又怒氣沖沖地走開了，我識(shí)趣的趕快出去吃飯。
但是我不得不說，我真佩服自己能這么認(rèn)真看書。
五年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我遇到挫折是，是老爸老媽鼓勵(lì)了我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，是老爸老媽幫助了我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老爸老媽寬容了我；當(dāng)我生病時(shí)，更是老爸老媽無微不至地照顧我。正是因?yàn)橛辛死习掷蠇專也拍芙】悼鞓返纳钪?/p>
一次我不小心被刀刺進(jìn)了腳，留出了血，老爸立即放下手頭的事情和老媽一起火速的把我送往醫(yī)院。找大夫、取藥，老爸忙前忙后，老媽則耐心地安慰我：“別害怕，忍一忍就沒事了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！贬t(yī)生給我縫了傷口。我被送到病房打點(diǎn)滴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老爸臉色蒼白，嘴唇發(fā)青、滿頭大汗，氣喘吁吁的.還在詢問醫(yī)生：“如何護(hù)理好孩子？”醫(yī)生說：“只要每5天一次來醫(yī)院換一次藥就行了�！蔽覍�(duì)老媽說：“老媽，對(duì)不起，是我不小心，我下次會(huì)注意安全的。”老媽說：“知道就好。”在老爸老媽的精心呵護(hù)下，我的傷口很快就痊了。但老爸老媽瘦了很多。
老爸老媽還陪我學(xué)滑板，練輪滑，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我怎樣待人處事。天剛亮，是老媽為我準(zhǔn)備可口的早餐；夜晚時(shí)，是老爸為我蓋好踢落的被子；我高興時(shí)，老爸老媽和我一起開心；我傷心時(shí)，老爸老媽傾聽我的心事，為我排憂解難。父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不跳躍著愛的音符。有了這份愛，走多遠(yuǎn)的路，我都不會(huì)疲倦，遇到災(zāi)難的事，我都不會(huì)退卻。
父母的愛比大海還深，比宇宙還要廣闊，是我成長中的力量。
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