(熱門)五年級的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　暑假，我和媽媽一起去大連海底世界游玩。

　　走進海底世界大門，下去是一條長長的隧道。一群群五彩絢爛的海洋動物，正在珊瑚礁旁和偌大的海底世界——隨心所欲地游動。叫不上名字、卻十分好看的魚類在這里聚會。人在弧形玻璃通道中行走，由下至四周—放眼瀏覽萬魚游弋的壯觀大聚會。

　　魚兒快樂地游來游去，如果你想一睹某種魚的姿態(tài)，只有屏息等候、細心捕捉，不然轉眼就隱去了。各種美妙的魚兒來來往往，目不暇接的.感覺油然而生。

　　媽媽用數(shù)碼相機不斷地對著各種魚兒照相，想長久留住魚兒美妙的色彩、花紋和姿態(tài)。圣亞海洋世界的觀賞配樂悠悠揚揚，那時的心境，十分愜意，一如魚兒游弋。

　　不知怎么，我在鯊魚和鰩魚的“會議廳”旁停了下來，看了一旁的介紹，方知道鯊魚和鰩魚的鰭干（為軟骨），可以做名貴的魚翅菜肴。我靜靜地發(fā)一會兒呆，再細細打量，我發(fā)覺它們是一架架出色的“飛機”，在海洋世界飛行，“機翼”如此精巧，可命運偏偏又如此不公，因為有多少“機翼”被人變成美肴。品嘗魚翅的人，是否一夜間就能生出飛翔的‘翅膀”來？

　　媽媽見我看得仔細，就對著眼前的一巨大的珊瑚礁，若有所思地說：“珊瑚礁像一個村莊的建筑，大大小小的魚兒、各種水生生物就是村莊的住戶和孩童�！�。海底村莊”恬靜而美麗，我不禁驚嘆海洋珊瑚礁的“凝聚力”。

　　我突然想起：人類超量采集珊瑚礁，對海洋生物的危害很難估量，一些魚類被迫“背井離鄉(xiāng)”，在尋找新家園的路途中，流浪或死亡。魚類資源不會說話，但人當自省�？v使一些魚兒的絕種對現(xiàn)時的人無關痛癢，但我們就心安理得了嗎？

　　海底的村莊，如果沒有了生生不息的“炊煙”（諸多海底生命發(fā)出的氣泡兒）。就失去了安詳與和諧。那時，再有巧手拯救海底的村莊，是不是遲了呢？

　　點評：全文滲透著對海洋生物資源及環(huán)境溫情脈脈的關愛。值得留意的是，作者不僅把游覽大連圣亞海底世界的內心感受寫出來，還把海底生態(tài)保護的疑慮和自省留在每一字中。為我們展示了一個小學高年級孩子的理性姿態(tài)。特別是用生生不息的“炊煙”——形容海底村莊的靜謐，難能可貴。

五年級的作文 篇2

　　當我們還在暖洋洋的被窩里呼呼大睡時，是誰踏著晨歌，最先打破黎明的寧靜，在剛剛露出魚肚白的天空下?lián)]舞著魔法般的打掃把一下又一下的為地球媽媽畫“眼影”；當我們坐在明亮的教室里學習知識時，是誰無論嚴寒酷暑還是風雨交加，仍在馬路上默默無聞的工作；當我們在冬暖夏涼的小屋里閑談玩耍時，是誰還在霓虹燈的.陪伴下任勞任怨的幫地球媽媽清洗眼旁的灰塵？是我們的地球美容師--清潔工人們！

　　每當晴空萬里的日子，我走在小區(qū)的道路上，總能聞到淡淡的清香，使心情頓時舒暢，因為放眼望去潔凈的道路上沒有一片落葉，一絲格格不入的畫面，呈現(xiàn)給大家的是怡人的土地清香和城市最美的風景線。

　　每天清晨，睜開朦朧的睡眼，聽到的不是人的談話，鳥的鳴叫，是清潔工人們再次日復一日揮舞起掃把時的沙沙聲，在這個魔力般的沙沙聲下，再頑固的垃圾也乖乖的進入垃圾箱。每天，他們準時上崗，在大街小巷起早貪黑，為了什么？當然是一個潔凈的生活環(huán)境，一個美好的一天的開始，能在清新的環(huán)境下的開始。

　　他們的工作并不簡單，我難以想象，如果沒有這些任勞任怨的清潔工人們，我們生活的世界該會怎樣，我可以毫不猶豫地說：“街道將堆滿黃葉，紙袋將四處“奔跑”，地上隨處有痰，人們隨手扔垃圾……”

　　在熱鬧非凡的城市里，他們堅守自己的崗位，每天都認真勤懇地為地球媽媽“梳妝打扮”，但他們毫無怨言，在潮水般的人流中，他們普通卻不平凡，他們平凡卻不簡單，他們簡單卻又獨特高雅。

　　他們是美麗的花朵，美麗的人們，他們是美麗的迎春花，散發(fā)著淡淡的芳香，把這芳香留給別人，卻不求回報！

五年級的作文 篇3

　　從前，我有些恨媽媽。因為他好像不把我當成她的親生兒子，一點兒也不疼我，處處找我的茬。

　　吃飯的時候米粒掉在桌上，她就命令我吃掉；襪子臟了，媽媽硬是逼著我自己洗;寫字不工整了，媽媽就會毫不猶豫的撕掉，讓我重寫；更可恨的`是，有一段時間，家里馬桶出現(xiàn)故障，不能放手紙，媽媽告訴我?guī)状�，我就是記不住。這天，我方便完，順手把紙扔進馬桶，媽媽看見了竟然逼著我用手把紙撈在垃圾袋里······

　　可是有一件事，讓我改變了這一個想法。去年，我參加市競賽，由于媽媽生病，爸爸店里忙，沒時間給我買資料。我對媽媽說：“我自己去買�！眿寢屨f：“這要過好幾個路口，車這么多，我怎么放心呢！還是我陪著你去吧。就這樣媽媽忍著病痛帶著我上車了，由于媽媽平時就有暈車的緣故，再加上這次生病，不一會兒，媽媽的臉色開始變黃，雙目微閉，皺著眉頭，接著就嘔吐了，顯得十分痛苦。我心疼地說：“媽媽下次再去吧？”媽媽說：“早一點買回來，就可以早一點看�！眿寢尵瓦@樣陪我到書店買到了我要的書。

　　如今，隨著年齡的增大，我越來越體會到母愛就是鞭策我不斷進步，母愛是清涼的風；是遮雨的傘；是前進的動力；是成功的希望。母愛是無私的，最偉大的；最深沉的；最高尚的······

五年級的作文 篇4

　　春天的田野，悄無聲息；夏天的田野，熱浪滾滾；冬天的田野，寒風刺骨；秋天的田野五彩斑斕、生機盎然、碩果累累、震撼人心........

　　秋天的田野仿佛一塊巨大的金吸鐵，把我的思緒與目光牽引到它的身邊，我隨意站在一個金子般的樹下，靜靜地感受秋的氣息，如癡如醉。

　　秋天的天空無比蔚藍，沒有一絲云彩。秋天的田野在這塊大明鏡的映照下，閃閃發(fā)光。忽然，一股沁人心脾的清香拂過我的臉頰，似乎身體猛然就融化在這清新的芬芳中，隨風飄蕩。原來，這是泥土輕柔的呼吸散發(fā)出的芬芳。

　　“嘩嘩嘩.....”咦，這里怎么還有幾只金色的蝴蝶呢？它們翩翩起舞，盡情地綻放著自己的美麗。忽然，我被一只無形的手往前推了一下，仔細一瞧，原來是枯萎、變黃的樹葉在秋風的推動下，紛紛揚揚的落下，是那么的輕柔，那么的嫻雅。我不禁在心里贊美它，即使枯萎了還依然能保持著美麗和高雅。

　　又一陣微風吹過，稻子們不約而同地隨風搖擺，從遠方眺望，好似波浪在翻騰，沉甸甸的高粱害羞地耷拉著頭，果園里紅紅的柿子和石榴像紅彤彤的燈籠在高高的果樹上隨風點頭微笑，田野里到處充斥這豐收的喜悅，這“壯觀”的場面，讓我禁不住心潮澎湃。

　　天空中突然劃過一道黑影，原來是一群大雁飛過，他們要去遙遠的南方過冬。

　　秋天的田野是一種欲望，也是一種理想。他們象征著田野中碩果累累，經歷不同色彩的`修飾和春夏秋冬的洗禮，才有秋天這幅真實美麗的畫卷。

　　因為要經歷所以要經歷，因為要克服，所以必須要克服。等你成功之后，連阻擋你的泥土也會為你帶來成功的芬芳，這不就是秋天田野的象征么？

　　秋高氣爽，再次來到夢寐以求、收獲豐收喜悅的田野，守護著那份流連忘返的真實！爸爸評語：女兒每年都寫秋天，今天再次寫秋天，隨著年齡的增長，閱歷的增加，又是一種感受！

五年級的作文 篇5

　　她是一個時而活潑，時而文靜的女孩，她是以個樂于助人而且不計較得失的女孩，他就是我最好的朋友-----小沁清。

　　她有一張肉嘟嘟的臉蛋，讓人看了就想捏一捏，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一對貝殼似的耳朵，一張櫻桃小嘴。

　　有一次，我正在家里做作業(yè)，電話鈴響了。小心清打來電話原來是她著急地問：史婧，語文本上第二題怎么做？你能不能到我家來教我一下呢？”我看見窗外火辣辣的太陽，而且正是午餐時間。我心想：這么大的.太陽，出去肯定會把我的皮膚曬黑的。于是，我找了個借口說：“啊?這道題我還沒做呢！”“哦！那我再想想吧�！�

　　第二天，我有一道英語題不會。小沁清的英語一直很好，所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了“喂，是小沁清嗎？”“嗯，是有問題要問我嗎？”“是的”“好，我馬上過來�！薄班�'”沁清已經把電話掛了，我不禁想起昨天的事情。這時，們被推開了，“史婧 。。。。。我來了。”李沁清滿頭大汗，上氣不接地進了門，我連忙對小沁清說：“對不起，我昨天沒教你，你還。。。�！彼麉s對我說：“誰叫我們是最好的朋友呢?"這時，我羞愧極了，恨不得找個縫鉆下去。

　　我為由這樣一個樂于助人而且不計較得失的朋友而感到自豪，而且我也知道應該怎樣去幫助我身邊的人。

【五年級的作文】相關文章：

六一五年級作文05-08

經典五年級作文04-19

快樂六一五年級作文03-23

五年級的作文11-03

五年級作文08-11

（精選）五年級的作文07-22

(經典)五年級的作文07-20

【經典】五年級的作文07-20

五年級作文（經典）07-20

五年級的作文（經典）07-20