(熱門)實用的五年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
當(dāng)我們在浪費水源時，我們?nèi)徊恢谌珖谌澜缬卸嗌偃藶榱藳]有水而發(fā)愁，有多少人因為沒有水而死亡，有多少母親因為沒有水而割破手指來喂孩子！而我們這么無憂無慮，什么都不缺，卻在浪費水，這么做，我們應(yīng)該嗎？
現(xiàn)在，缺水也成為了全世界的困擾，全世界60多億人口數(shù)，缺水的人就有16億。對于缺水的人來說，哪怕是一滴水對他們也是珍貴無比。等到一個下雨天對他們來說簡直就是狂歡日。他們在雨中奔跑，玩耍，甚至在雨中洗澡。他們?nèi)巳思抑卸加幸粋�大水窯，待雨天的時候，把雨水儲存起來，等到急需用水時再用。
我們現(xiàn)在想洗澡，有澡堂；要洗水果有水龍頭；要刷牙洗臉有水。有些人不知道水的珍貴，亂灑水還覺得好玩。
有這樣一個真實故事。一個城里人，把一個從小在缺水的村子里生活的親戚接到自己的家里。從此他的生活發(fā)生了翻天覆雨的變化。早上刷牙時，他讓水白白流走，也不覺得可惜，一個杯子從他眼前移到了水池接住了水，那個城里人就問了：“你在干什么？”那個鄉(xiāng)下人生氣的說：“我還要問你在干什么？你知不知道你剛剛白白流走的水夠我家吃三五個月了，你太不珍惜水源了！”那個城里人被說得滿面羞愧，趕緊關(guān)了水龍頭。中午，他正在淘米，正要倒掉淘米水，一只大手伸了過來，那個鄉(xiāng)下人又說：“你就要這樣倒掉嗎？這淘米水有很多用處的。例如，可以用來拖地，洗盤子。你這樣做太浪費了。”那城里人被說得面耳赤紅，把那淘米水留了下來。晚上，那城里人上廁所，發(fā)現(xiàn)自動沖洗馬桶水不管了，他打開蓋子發(fā)現(xiàn)有幾塊磚頭塞在那，他連忙叫來鄉(xiāng)下人問道：“這是不是你做的？”那鄉(xiāng)下人說：“是。用這個沖太浪費了，用洗腳水沖不是節(jié)約一點嗎？”就是這樣一件小事，卻體現(xiàn)了兩個人生活的'品格，就是這樣一件小事，打動了每個人的心靈。節(jié)約用水，要說到還要做到，一個十歲的小女孩說過：“請珍惜地球上的每一滴水，否則世界上最后一滴水就是我們的眼淚！”
水是生命的源泉，世間萬物都離不開水，世間因為有水而充滿了活力；因為有水才會生生不息，有了水就有了一切，因此，水對我們來說十分寶貴，請珍惜地球上的每一滴水！
五年級作文 篇2
我本不是一個安靜的人，相反，大大咧咧的性子時常彰顯著聒噪，似乎與“安靜”絕緣，誰叫我是熱情似火的射手座呢?一刻都不能停歇。同桌曾不止一次地抱怨我太煩人。
我習(xí)慣在睡前安靜下來，將自己沉淀。那個時候的我，人還在，思緒早已飄飛，只能聽見自己勻稱的`呼吸聲。黑暗的世界仿佛不復(fù)存在，我的心中是一片凈土，沒有人來打擾，亦無人停駐。迷朦之中，我看見另一個純凈、澄澈、透明的我，洗掉了滿身罪過，卸掉了一身疲憊，心，忽而松懈。此時，我才算真正領(lǐng)悟到了何謂“心遠地自偏”。
閱讀時，我習(xí)慣安靜。捧著一本書，靜靜地、靜靜地，只聽得見偶有翻動書頁發(fā)出的“沙沙”聲，而我的靈魂，卻早已與書中的人物融為一體，與他們一起歡笑，一起心動、一起經(jīng)受生活的洗禮，和他們一起蛻變。生活，本應(yīng)如此!
與好友爭吵后，我會瞬間安靜下來。不想去爭辯，一個人靜靜地發(fā)呆，任瑩瑩的淚水溢滿眼眶，任淡淡的委屈縈繞心間。視線漸漸模糊，自責(zé)與難過翻天覆地地涌來，咆哮著將我淹沒。我無力掙扎，也不想去掙扎。陽光暖洋洋地灑在我身上，融化了心中的陰霾，我相信時間會磨滅心中的不快。
閑暇之余，我習(xí)慣一個人靜靜地，靜靜地，漫無目的地四處閑逛，安安靜靜的，偶爾有所感觸，收獲更多的是驚奇與喜悅。安靜，就是這樣養(yǎng)成的吧。
不經(jīng)意間，早已習(xí)慣。成長，是一種美麗的蛻變;安靜，是一種充滿涵養(yǎng)的沉淀。
五年級作文 篇3
“耶！球進了，球進了！”我們大聲歡呼著，心中喜悅難以表達。我們班小凱剛才在門前奮起一腳，球直接飛進大門！
下半場比賽開始了。對方前鋒將球帶到我方場地，將球傳來傳去，我方隊員卻束手無策。
“搶，快搶��！”我心里默念著，很是著急。就在他們快要射門時，我方后衛(wèi)一搶，球到我方腳下，我懸在心上的一塊巨石終于落了下來。我方后衛(wèi)用力一踢，把球傳給小凱。小凱迅速帶球，躲過前鋒，繞過后衛(wèi)，抬起腳準備射門�？删驮谶@時，一腳“砰”。球像騰空的子彈一樣直撲對方球門，我們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那個球，忘記了口中的加油聲�！爱�(dāng)”的一聲，球居然撞在了門柱上。我們的.心情瞬間從巔峰跌到谷底，失望極了�？汕蜃苍陂T柱上，竟然彈回門里。幾秒靜寂之后，全場沸騰起來，歡呼聲、掌聲、喝彩聲，響成一片。小凱更是原地跳起來，騰空了180度。
下一局開局時，對方前鋒一帶球，就被小凱搶了去。小凱奮不顧身地帶球，我們的情緒不停高漲，加油聲也越來越大，從叫到喊，從喊到吼！終于，小凱飛起一腳，球“嗖”地一聲飛進了大門。頓時，全場再次沸騰起來，歡呼聲經(jīng)久不息，響徹云霄。
五年級作文 篇4
這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細地檢查了一遍，然后放心地放進了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業(yè)，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你�！蔽倚老踩艨竦攸c頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業(yè)，前面的題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。
來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對她說：“如果把它扔在這里不管，它會生長嗎？”表姐說：“可能會，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會茁壯成長。”我眼前突然一亮，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語……
事后，我把在菜園里得到的`啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級作文 篇5
通過這一件事，讓我對友情有了新的定義。
上低年級的時候，我有許多好朋友，因為那時的我很會處理人際關(guān)系，討人喜歡。而現(xiàn)在，隨著我們年齡的增長，心態(tài)的變化，我變得開始討人嫌了，之前的好友也離我而去了，只有陽光、月光下的影子在陪伴著我，我怕哪一天烏云密布，連我唯一的朋友“影子”都不見了。
我決定要改變，回到家后，我反復(fù)問自己，到底哪里做的不好。終于，我在許多朋友離開我的`事例中發(fā)現(xiàn)了一個共同點：自大。
我在和同學(xué)、朋友的對話中，總會帶給他們一種壓迫感，使人不痛快。這樣久了，換作我也不舒服。
我第二天早早地來到學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)接二連三地抵達教室，我挨個和他們打招呼；大家都到齊了后，我領(lǐng)讀富有感情，不再像以前一樣無精打采。當(dāng)我和某個同學(xué)對視上時，我給了他/她一個笑容，而他/她也回了我一個微笑；中午傾盆大雨，有些同學(xué)因未看天氣預(yù)報而“深陷雨場”。這時，我挺身而出，向他們伸出救援之手。即使自己被雨淋到，但也很開心；吃過飯后的午休，有些同學(xué)題不會做，向我請教，我便耐心指導(dǎo)，不像以前愛理不理；放學(xué)，我與同學(xué)談笑風(fēng)生；課后，我積極參加活動。以前被我追打的男生說我變得活潑，但又斯文；離開我的朋友說我變得謙虛，但又“驕傲”。我變了，變好了。
是的，只要你改變，就能找回友情。找回友情的感覺真好。
五年級作文 篇6
這是一個讀圖的時代。是的，我就愛讀畫！
圖一：偉大的毛爺爺換上了便裝，與傣族人民共渡潑水節(jié)，臉上洋溢著快樂的笑，一串紅花開得更艷，那潑出的水變得更吉祥了。
圖二：瞧！各種各樣的小魚在海底悠閑地游著，三角形的熱帶魚絮絮低語，色彩斑斕的蝴蝶互相媲美，瑰麗的珊瑚姿態(tài)萬千……我真想化做美人魚，到畫里，和可愛的它們一起嬉戲。
圖三：到浩瀚無邊的宇宙，有一艘小小的飛船，小朋友們坐在上面，目不轉(zhuǎn)睛的'看著各個星球，火星、水星、木星，都微笑著朝他們招手，星星也向他們眨眼，月亮對他們說：“小朋友們真了不起，歡迎來太空做客！如果我也能沖進畫里和他們一起觀賞太空，該多好！”
圖四：“可惡的日本鬼子！”我突然冒出這樣一句話。日軍殘害我們中國人，令人發(fā)指的事連接不斷，刺臟、活埋、砍頭、剖腹、搶劫……人心肉做，為何下得了手？一聲聲撕心裂肺的慘叫沖上云霄，如果我有那個本領(lǐng)，真恨不得到畫里將鬼子趕走，讓慘死的同胞重生。可一陣激憤之后，又只剩下無奈。
讀畫，是一種美……
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