[薦]實用的五年級的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　母愛是人們賴以生存的肥沃土地；母愛是最廣闊無垠的天空；母愛是黑夜中驅(qū)除恐懼的明燈。作為兒女，母愛更是時時刻刻伴我們同行的春風(fēng)閃現(xiàn)：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀；也許是一頓合口味的`午飯；也許是一幅雨中送傘的畫面……而對于我來說，母愛總閃現(xiàn)在那一瞬間。

　　那是一天早上，我比平常起早了些，那是因為前幾天下了雨，車多，媽媽也親自擦車了，由于太累，支撐不住，發(fā)起了高燒。爸爸又不在家，所以，我只能自己做早餐。

　　我穿好衣服，走到廚房，突然聞到一股熟悉的稀飯味。原來媽媽帶病早起，已經(jīng)為我做好了早餐。只見媽媽臉色蒼白，額頭、鼻子上冒出了細細的汗珠，嘴里不停地咳嗽著……媽媽捧著一碗熱騰騰的稀飯，來到我面前，用沙啞的聲音對我說：“女兒，快趁熱喝了吧�！币凰查g，我心里熱乎乎的，眼睛也濕潤了，覺得媽媽一夜間蒼老了許多……

　　就在那一瞬間，我的內(nèi)心如波濤洶涌般翻滾。媽媽的話是那么的讓人感動，催人落淚。

　　從那以后，我決心發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，爭取無愧于媽媽，無愧于那一瞬間的感動。

五年級的作文 篇2

　　童年是一本照片集，照片中是我們五彩的生活；童年是一本《笑話大全》，笑話中講的是我們童稚的趣事。

　　記得小時候，我經(jīng)常和弟弟在家門口的那堆沙上玩耍嬉戲。

　　一次弟弟指著家里的大母雞，好奇地對我說：“姐姐，快看呀！那只大母雞在沙堆上干什么呀？”

　　這話給鄰居的王奶奶聽到了，她笑呵呵的對我們說：“大母雞在洗澡呢！”說完又到別處去閑逛了。

　　這時候弟弟呆頭呆腦的對我說：“姐姐，用沙子洗澡一定很好玩！”

　　年幼無知的我說：“竟然大母雞都能用沙子洗澡了，我們也就能用啥子洗頭發(fā)咯！”

　　說到就做到，我和弟弟哪里知道人和雞不一樣，哪里知道小小的沙子夾在頭發(fā)里很難弄出來呢？

　　晚上回到家里，媽媽看到我們滿頭的沙子，火冒三丈的說：“都叫你們別到沙堆那里玩了，看！你們現(xiàn)在弄得滿頭臟兮兮的�！�

　　我對媽媽說：“媽媽，我們剛用沙子洗完頭發(fā)，可干凈了呢！”

　　這樣媽媽讓笑得前俯后仰。“哈哈！誰叫你們用沙子洗頭發(fā)的呀？”

　　“是我們看到家里的大母雞學(xué)的！竟然大母雞都能用沙子洗澡，我們也就能用沙子洗頭發(fā)呀！”弟弟“自豪”的'說。

　　媽媽哭笑不得地說：“你們兩個大笨蛋！人和雞是兩回事，雞用沙子洗澡是因為雞全身長滿厚厚的羽毛容易生蟲子，用水洗會感冒，所以才用沙子洗澡。而我們?nèi)司筒灰粯恿耍�我們身上的汗毛短，用水洗就可以了。知道了嗎？�?/p>

　　我和弟弟歪著腦袋非懂似懂地說：“知道了�！�

　　一年又一年過去了，當(dāng)我回憶起這件事時都會傻傻地笑起來，當(dāng)然現(xiàn)在我也不會再做那些傻事了�？墒�，我依然很留戀過去的那些趣事。

五年級的作文 篇3

　　愛，是一個簡單的字，可理解起并不容易。愛她分好多種，有人是無聲的愛，有人是偉大的愛，所有的愛，無論是大是小，都是一片溫暖。

　　在我小的'時候吃的最多的是疙瘩湯，媽媽做的疙瘩湯總是有好多花樣，比如在里面加入蔬菜汁，肉沫，還用雞蛋和面。一碗普通疙瘩湯就是我的愛心大餐。平日里每一個飯菜都有一種說不盡，享不完的愛，那份沉甸甸的愛溶入到每一粒米、每一把面、每一滴水里。

　　以前是媽媽給我做好吃的疙瘩湯，現(xiàn)在我也學(xué)會了做疙瘩湯。在媽媽生病時，勞累時，我也偶爾為媽媽做疙瘩湯吃，每次我做疙瘩湯，我先把面疙瘩調(diào)好，燒水，我把面疙瘩一個一個往鍋里下，一個一個面疙瘩就像一只只白色的小魚在水中翻滾著，不一會營養(yǎng)豐富香味撲鼻的疙瘩湯就熟了，我把好吃的疙瘩湯盛出來給媽媽吃時，媽媽動情的說：“好吃，好吃，我家姑娘長大了，能給媽媽做飯了”，媽媽給我做疙瘩湯做出愛，我給媽媽做疙瘩湯做出對媽媽的感恩。

　　媽媽，給我做過十一的年飯菜，我給媽媽做的飯菜屈指可數(shù)。媽媽給我的愛說不盡，享不完，讓我們感恩現(xiàn)在的母愛。

五年級的作文 篇4

　　明媚的陽光，溫馨的泥土芳香，美麗的校園，這就是我們陽光100中學(xué)。在這里，同學(xué)們給予我關(guān)心、愛護，讓我時刻沐浴在溫暖的陽光里。

　　記得那個周一，我們學(xué)校舉行了“星星火炬”英語口語比賽。大家利用周末的時間進行了充分的準(zhǔn)備，都希望能取得好成績。而我又何嘗不是呢？

　　一大早，我就精神煥發(fā)的來到了學(xué)校。比賽就要開始了，我一切準(zhǔn)備就緒，可是心里還是有些緊張。一會兒，比賽開始了，同學(xué)們輪流上臺，各展才藝。有的邊說邊唱，有的邊說邊跳，有的聲情并茂的`朗誦……看到他們那么精彩的表演，我更加緊張了。在臺下一遍又一遍的練習(xí)。心這才稍稍平靜下來。不一會兒，該我上臺了。我先做了簡單的自我介紹，談后開始朗誦《鄉(xiāng)愁》這首英文詩歌。優(yōu)美的語音在會場回蕩，臺下安靜極了！是不是被我精彩的朗誦吸引了。我心中竊喜。朗誦完了，評審老師又開始了提問環(huán)節(jié)，沒想到，第一個問題就把我難住了，我的手心已經(jīng)出汗了。

　　臺下的觀眾施以援手，幫我度過了難關(guān)。我看到評審老師的眉頭緊鎖，心跳的速度一下加快了。結(jié)果不出所料，我落選了。傷心的我趴在課桌上哭了。這時候，同學(xué)們都圍上來安慰我�！皠e哭了，以后還有的是機會。”“下次我們一起合作，一定能行�！薄澳阋獔詮娨稽c，人生哪能沒有失敗呀！”我停止了哭聲，可還是悶悶不樂。老師走到我的身邊，拍拍我的肩膀，語重心長的說：“不經(jīng)歷挫折，怎么能見彩虹。失敗沒有關(guān)系，你要重新振作起來，才能有所收獲�！苯�(jīng)過老師同學(xué)們的勸導(dǎo)，我的心漸漸平靜下來。在我最傷心最難過的的時候，是他們給了我希望，解開我心頭的苦悶。是老師同學(xué)們用關(guān)愛的陽光撥開了我心頭的烏云。

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到成功和希望。通過這件事，我感受到了老師同學(xué)們帶給我的溫暖。這件事，是我心中那一道永遠閃亮的陽光。

五年級的作文 篇5

　　每個人都有自己的喜歡的玩具：玩具火車、玩具熊、變形金剛、遙控汽車、溜冰鞋等等玩具。你若問我最喜歡的是什么，我會自豪的告訴你：悠悠球，據(jù)說，悠悠球是前幾年從國外傳來的洋玩意兒。他比我的拳頭略小一些，黑的、黃的。紅的、紫的、橘紅的……色彩多樣。

　　悠悠球的構(gòu)造比較簡單，兩塊狀如飛碟、直徑約6厘米的塑料，中間用一截細鐵棒連接起來，一根約1米長的細繩纏在鐵棒上。通過有些透明的外殼，可以清晰的看到里面一些精細的.零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護的作用；還有些球檔次更高些，里面還帶著閃光燈和音樂呢！

　　就是這個貌不驚人的玩意兒，把我們班很多同學(xué)的魂都給勾去了。下課的鈴聲一響，大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球，找塊空地，三個一群兩個一伙地悠了起來；有的同學(xué)甚至在課上偷偷玩。玩球的大多數(shù)是男同學(xué)，也有少數(shù)“女中豪杰”加入隊列。

　　悠悠球它的玩法很簡單：將繩繞在鐵棒上，末端打結(jié)成環(huán)，一般中指穿過環(huán)處，手掌向上握球。用力把球向下投擲，球往下滾，不一會兒，球又往上滾……玩球高手玩出了很多花樣，什么“催眠”啦，“遛狗”啦……光聽聽名字，就覺得有趣、你瞧，小明讓“猴子上樹”了，繩子放完后，他左手捏住繩子的中間，把繩子對折起來，把兩段繩慢慢地靠近中軸，球就像一只敏捷的猴子一樣，沿著“樹干”上上下下的爬來爬去。不過，要掌握如此高超的技巧，還需要多日的苦練哦！

　　如今，玩悠悠球成了校園一道獨特的風(fēng)景線。也成了我最喜歡的玩具。

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