五年級作文【常用6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了�？墒�，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對于螞蟻們來說，卻是一個(gè)遼闊的大火場。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來，一團(tuán)一成一個(gè)“螞蟻球”，無反顧的向火場外滾去�；鹫娲蟀�，最外面那一層的大螞蟻被燒得“噼啪”作響。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來，螞蟻家族的'大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還 會(huì)一路留下訊號，通知附近的伙伴來幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要一團(tuán)一結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們一團(tuán)一結(jié)一心，泱泱大中國，必定更強(qiáng)大！
五年級作文 篇2
今天，我和同學(xué)們一起去春游。我們排著整齊的隊(duì)伍，走到路上，我看見柳樹隨著風(fēng)飄來飄去；路邊的小花全開了，萬紫千紅，真好看；小鳥嘰嘰喳喳地好象在說話。小鳥說：“小朋友，你們要去哪里？”我高興地說：“我們要去春游了。”
很快就到了目的地，我興高采烈地走到一棵桃樹下，鋪上柔軟的地毯，吃著媽媽早上精心準(zhǔn)備的零食。吃著吃著，我看到周圍這么多美麗的景色，大樹郁郁蔥蔥的`，小草綠油油的，小野花五顏六色的，還看到一棵叫不出名字的樹，花開得又大又鮮艷，有紅色的，有白色的，有粉色的；我看到許多小朋友悠閑地坐在草地上吃東西；有的小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在樹底下邊喝飲料邊聊天；有的小朋友在玩捉迷藏；還有的興致勃勃地玩電腦游戲；老師們坐在椅子上聊天，看到我們小朋友這么開心，老師們也露出了笑容。我忍不住拿出小手機(jī)，拍下照片。
接著，老師又帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)小公園，本來我想去玩蕩秋千的，可是有很多小朋友搶著玩，我就坐在跑步機(jī)上，拿出自己的手機(jī)，小朋友們看到了，都圍了過來，好奇地問：“你是不是在看電影？”我高興地回答說：“是呀！”于是，大家都擠了過來一起看。
這真是一個(gè)開心的一天呀！
五年級作文 篇3
我有許多值得收藏的往事，比較珍稀的寶貝非抓魚莫屬。
我跟著老爸拿著撈網(wǎng)、罐子，不緊不慢地來到老家冬瓜架下，拿著撈網(wǎng)輕輕放到溪中。這時(shí)，時(shí)間像靜止了一樣，空氣中只聽見蜻蜓“嗡嗡”地聲音。“耶！老爸最棒了，好大一條魚呀！我可以養(yǎng)魚嘍！耶！”那只可憐的蜻蜓本該在天空飛翔，被我的“雷聲”給震落在地。
我興奮地把魚裝進(jìn)罐里，臉上散發(fā)出的燦爛光芒，好比太陽。我把手伸進(jìn)了溪水，漾起片片波紋，那只蜻蜓剛要飛起，卻又被我激起的水花打到，“啪”的'一聲落在地上，抽搐著。我摸到了兩只田螺，手上的氣味令蜻蜓痛苦不堪。
爸爸把撈網(wǎng)拿起，那魚翻騰的聲音，打破了摸魚的這份寧靜，小溪中的石頭被驚醒，顫動(dòng)了幾下。
我們“嗒嗒”腳步聲從蜻蜓冰冷的尸體響過，消失在了小路的盡頭，我銀鈴般的笑聲也散落在那條我走過無數(shù)次的小路上。
五年級作文 篇4
“汪汪！”隨著一只小花狗的狂吠，整排家屬院都熱鬧了起來。老狗貝貝叫了起來，那聲音一聽就知道是條久經(jīng)沙場，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老戰(zhàn)士”。“汪汪！”德國牧羊犬科利那兩聲如打雷般的叫聲，使我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。這就是我們這條街的“吉祥三寶”。
名字 特點(diǎn)貝貝它的個(gè)子不高，毛是白的，摻了點(diǎn)兒黃的，是一只可愛的獅子狗�？评鼈�(gè)子有點(diǎn)高，站起來恐怕到我的腰間了!毛色有黃的、棕的、黑的，三種顏色摻在一起，樣子很像狼，但心地卻大大相反。花花比起科利，它要小得多，只有2、3十厘米長。至于為什么叫花花那，因?yàn)樗拿幸粔K白的，一塊黑的，“花花綠綠”的'，所以叫它花花。
資歷最老：貝貝
小雪花潔白無瑕，浪漫嫵媚，從天上紛紛落下來。冬天已經(jīng)來了，寒風(fēng)吹得人直打冷戰(zhàn)。這時(shí)，大多數(shù)小狗都在家里烤著暖氣，依偎在主人的身旁。而貝貝，卻在門口臥著，瑟瑟發(fā)抖，眼睛死死盯住它面前的這輛車。哦！明白了，原來它在看車呀！貝貝的主人連忙走過來，說：“快回家！”一邊說，一邊用棍子趕著它，而貝貝卻絲毫不理會(huì)，仍然臥在地上一動(dòng)不動(dòng)!主人又發(fā)起第二次進(jìn)攻，而貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)。無奈之下，主人只好搖頭嘆息地走回了家。
最有威懾力：科利
清晨，聞著花香，慢慢走向?qū)W校，享受著上學(xué)的快樂。：“汪汪！”兩聲狂吠打破了寂靜，原來是科利叫了起來，聲音震耳欲聾，我嚇得兩腿一軟，一溜煙兒跑了。邊跑邊想，科利還會(huì)追來嗎？它會(huì)不會(huì)咬我？……好可怕！
最令人發(fā)笑：花花
在一個(gè)鳥語花香的星期天的早晨，耳邊響起了殺豬般狂吠，“汪汪汪……”咦？是哪只狗在嚎叫，我走出家門，兩邊望望，看見了，原來是花花被門縫擠住了，爪子出不來了，才叫起來。我走過去，輕輕推一下那扇門，它立馬停止了叫聲，用感激的眼神望著我，我心里美滋滋的，注視了它一會(huì)兒，輕輕地抬起腳走了。現(xiàn)在，它一見外人就開始狂吠，我嘴上沒說，可心里卻在想：小樣兒，你自己被門擠住，還教訓(xùn)別人呢！哼，我才不理你那！
五年級作文 篇5
無論何時(shí)，我都無法掩飾自己對冬天的喜愛，甚至可以說是癡迷，以至于我連冬天漫長而又孤獨(dú)的寒夜也愛上了。
寒冬的夜晚有著一種不可名狀的美。月亮爬上漆黑的天空，冷冽的月光將周圍的云彩照得朦朧一片。這時(shí)，我會(huì)點(diǎn)上一根蠟燭，在天臺上賞月。風(fēng)呼哧呼哧地吹著，吹亂我的頭發(fā)，也將燭光吹得忽明忽滅。奶奶喜歡和我待在一起，爬上天臺時(shí)總帶著一個(gè)畫著我的小人像的燈罩和一個(gè)竹籃子。奶奶說，燈罩下的燭光能讓寒夜不再孤獨(dú)。
竹籃子里裝著是奶奶的毛線�；蛟S是老一代人的緣故，奶奶一到冬天便開始織毛線。奶奶的手很巧，即使上了年紀(jì)也能用毛線打出很多花樣。記得小時(shí)候，我總愛待在奶奶旁邊看她打毛線。靈巧的指頭繞花了我的眼，以至于我連美麗的月色都拋在了腦后。奶奶的手像蝴蝶一樣跳躍著，她用她那永不過時(shí)的想象織出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的毛衣。
在一個(gè)寒冷的夜晚，我的手凍得僵硬，月亮也藏進(jìn)云層躲避寒冷。我央求奶奶給我織一雙手套。奶奶聽了故作神秘地對我說：“可以，但有一個(gè)要求�！�
我一聽便急了“什么要求，我一定答應(yīng)�！�
“就是天天陪我織毛線�！�
我一聽高興得連忙答應(yīng)，如同一個(gè)孩子得到的夢寐以求的糖果。于是，我陪奶奶度過了許許多多的寒夜。有時(shí)幫奶奶捶背，有時(shí)給奶奶講笑話。聽完我的笑話，奶奶總是樂得哈哈大笑，甚至手也抖了起來。那時(shí)的我總擔(dān)心奶奶會(huì)因?yàn)槭侄兜脜柡Χ鴮⑽业氖痔状虻貌缓每�，這樣我就不能回學(xué)校向同學(xué)炫耀我的手套了。然而，奶奶織出來的手套格外漂亮，暖暖的`，每次戴上它我都能回想起奶奶大笑時(shí)織毛線的樣子。寒冷的冬夜似乎有了我和奶奶的存在不再寒冷，而是像燈罩下的燭光一樣溫暖。
在我從小孩子長大成為一個(gè)大孩子的過程中，奶奶給我織了許多毛衣，毛襪。每一件都是奶奶用心織出來的，每一件都是世界上獨(dú)一無二的。
曾幾何時(shí)，我也夢想著學(xué)織毛線�；蛟S是因?yàn)樽约荷杂掴g，無論奶奶教多少次都學(xué)不會(huì)簡單的上針和下針，相反，總是將毛線弄的一團(tuán)糟。最后，自己便放棄了。
待我漸漸長大，奶奶也老了。奶奶總是嘆氣說自己眼睛沒以前好用，便也停止織毛線了。我功課繁忙，竟也抽不出時(shí)間陪奶奶聊天講笑話，也無暇去欣賞寒夜的月色。
有天突然興致大發(fā)，咚咚咚地跑上天臺對著皎潔的月亮“啊啊”地大喊了幾聲，不知怎的，就想起了奶奶織的手套。從柜底翻出來，卻怎么也無法將自己的手塞進(jìn)去，很是失望。
手套小了，燈罩蒙了層灰，奶奶也因?yàn)槟晔乱迅叨鵁o法再織毛線。如今，我只好點(diǎn)上蠟燭，獨(dú)自度過冬天寒冷而又漫長的夜晚。
五年級作文 篇6
你們知道嗎?在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，有一處人人向往的地方——響沙灣。據(jù)說，那兒的沙子還會(huì)唱歌呢!多么神奇!今年暑假，我終于去了響沙灣。
坐上大巴，路上看到的一直是平淡無奇的景色。哪兒有沙的蹤影?但大巴下了高速公路，行駛了不久，世界像突然拉開了巨大的帷幕，托出了一個(gè)童話般的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么多的沙山與沙海，各有各的姿態(tài)。我的眼睛看花了。恨不得馬上見到廬山的真面目。
懷著激動(dòng)的心情，坐上纜車，響沙灣離我越來越近。我不禁想：這些看似平凡的沙粒會(huì)唱歌嗎?我邁著疑惑的步調(diào)走了進(jìn)去。剛走幾步，我便聽到了一點(diǎn)兒的輕微的響聲。再聽，沒有嘛?我試探性的`繼續(xù)往前走。呀!這次我聽到了，腳下的沙�！吧成场弊黜�，聲音此起彼伏，仿佛是一場盛大的交響樂。可我一停下來，沙沙聲也戛然而止。我正百思不得其解時(shí)，媽媽告訴我這“歌聲”其實(shí)是我的鞋和沙子摩擦后發(fā)出的聲音。我恍然大悟，快樂地奔跑起來，仔細(xì)聆聽，千萬顆沙粒齊鳴，好像在對我這個(gè)遠(yuǎn)方而來的游客表示歡迎。我不禁心生感慨:這些只是沙粒，而人，也只不過是宇宙中的微小沙粒。但是，這么多沙在一塊通過摩擦卻能“唱歌”，眾人團(tuán)結(jié)起來又能創(chuàng)造什么奇跡呢?
時(shí)間有限，我要離開了，但響沙灣的美景使我流連忘返。
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