五年級(jí)的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一天放學(xué)回家后，班上一個(gè)人也沒(méi)有了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進(jìn)教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺(jué)得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)槲覀�(gè)子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的`小細(xì)繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰(shuí)知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué)，然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來(lái)，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加了科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上語(yǔ)文課是不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不怪？老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。他的目光一閃一閃，給我增加了無(wú)窮的力量。
五年級(jí)的作文 篇2
魯賓遜，可謂是家喻戶曉。每每想到他，他在荒島上生存的景象變一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
其實(shí)魯賓遜也是非常幸運(yùn)的。如果不是他看到了那沉落的船，說(shuō)不定他早就餓死在荒島上，更不可能把他在荒島上生活的事情記錄下來(lái)；如果不是他就下了星期五，說(shuō)不定有些事情他還完成不了，而且還一直孤獨(dú)的在荒島上，無(wú)人陪伴，多寂寞；如果不是遇到了那艘船，說(shuō)不定他會(huì)永遠(yuǎn)呆在那島上了！
正如這本書(shū)的作者——笛福，他在晚年之時(shí)，欠債累累，孩子們對(duì)他撒手不管，正如書(shū)中在荒島上生活長(zhǎng)達(dá)xx年的主人公魯賓遜一樣，孤獨(dú)而又恐慌！
但，不可否認(rèn)的，魯賓遜也是通過(guò)自己的努力才能夠平安的逃出荒島，娶妻生子！
前幾天我看了一套節(jié)目，是李詠主持的詠樂(lè)匯，邀請(qǐng)的嘉賓是剛被評(píng)為國(guó)家一級(jí)演員的李玉剛�？赐旯�(jié)目后，我覺(jué)得李玉剛和書(shū)中的.魯賓遜差不多。節(jié)目中的李玉剛勤奮、好學(xué)、堅(jiān)持不懈，才有了今天這份榮耀；書(shū)中的魯賓遜勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，為夢(mèng)想奮斗，最終逃出了荒島，過(guò)上幸福安定的日子，并實(shí)現(xiàn)了自己出海冒險(xiǎn)的夢(mèng)想！
人們常說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是冷漠殘酷的，但我不這么認(rèn)為。李玉剛用自己堅(jiān)定的意志力去改變自己的人生；魯賓遜用自己的奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們也可以用自己的雙手去改變自己的命運(yùn)！
朋友，你有自己的夢(mèng)想嗎？你有想過(guò)去實(shí)現(xiàn)嗎？或許很難，你把它作為愿望，可你只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，并為之而奮斗，相信你一定能實(shí)現(xiàn)！來(lái)吧，讓我們一起加油吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我有好幾條金魚(yú)，其中有條很古怪，它叫金仔。它全身金色，帶一點(diǎn)淺黃，游動(dòng)起來(lái)，渾身金光閃閃，好看極了。不要以為它漂亮，脾氣就好。它有時(shí)候兇得不得了，生起氣來(lái)，會(huì)把其它魚(yú)排的卵給吞了，有時(shí)候，它還會(huì)跟其它魚(yú)打架呢。
金仔威武的時(shí)候，來(lái)個(gè)蛟龍出海，尾巴一甩，攪得一片水響，水花四濺，厲害極了，把魚(yú)缸里的小魚(yú)嚇得趕緊躲到一邊去了。
開(kāi)心的時(shí)候，有食物就搶著吃；丟個(gè)玩具下去，它也會(huì)不知疲倦地玩，像個(gè)貪玩的孩子，看它多開(kāi)心啊。
金仔它有時(shí)也很寂寞。因?yàn)樗Ｕ腥莿e的魚(yú)，所以，它不開(kāi)心的`時(shí)候，就在水底的草叢里度過(guò)，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是睡著了，直到這種心情消失了才出來(lái)。就算你用樹(shù)枝去捅它，它也像死魚(yú)那樣不動(dòng)彈。
瞧，這就是我的寵物。
五年級(jí)的作文 篇4
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上個(gè)星期二，我特別興奮，因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō)，今天我們家要養(yǎng)的小狗就要來(lái)到了
晚上，我早早地就做完了作業(yè)，焦急地等待著媽媽的電話鈴響起來(lái)。一個(gè)電話，二個(gè)電話，都不是。我有點(diǎn)不耐煩了。在晚上九點(diǎn)左右，一個(gè)電話鈴驟然響起。我眼巴巴地看著媽媽接起電話，聽(tīng)電話里那模模糊糊的聲音。媽媽放下電話后，笑瞇瞇地告訴我：“小狗到了！”我與媽媽立即冒著雨，興沖沖地跑下樓，沖向了小區(qū)門(mén)口。開(kāi)車(chē)送狗來(lái)的阿姨小心翼翼地把一個(gè)大大的、硬硬的紙盒子遞給了媽媽?zhuān)翌櫜坏玫乐x，就趕緊抱起了紙盒子。紙盒子有點(diǎn)兒重，媽媽打著傘，我緊緊地抱住它，費(fèi)了好大的力氣才抱回了家。
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我們把小箱子搬進(jìn)了洗衣房中。我從口袋里隨手掏出了鐵鑰匙，想用它刮破封在上面的透明膠帶�？蓞s被媽媽阻止了。原來(lái)，媽媽是怕萬(wàn)一不小心鑰匙刮傷里面的小狗呢！我趕緊收起鑰匙，用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開(kāi)了透明膠帶。打開(kāi)蓋子，往里面一瞧，里面正坐著一只純咖啡色的，毛絨絨的小狗呢！他直起來(lái)身，用前爪抓住紙箱，用一雙好奇的眼神打量著我，又環(huán)顧了四周，好像對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶闷鏄O了。
我摸了摸它厚厚的耳朵，是那樣軟而富有彈性。我想瞧一瞧它的尾巴，于是我慢慢地將它抱了起來(lái)。咦，怎么沒(méi)有尾巴呢？我又仔細(xì)撥開(kāi)他厚厚的毛，原來(lái)小尾巴藏在他屁股后面呢，半個(gè)乒乓球大小的小尾巴左右晃動(dòng)著，可愛(ài)極了！
我真高興我們家里又多了這個(gè)新成員。
（三）一張餐巾紙
今天，我在家里的洗手間和小狗玩耍一張餐巾紙。
我從洗手間的紙筒小心地撕下了一張軟軟的紙。我拿著紙?jiān)谛」纺壳盎瘟嘶�。它的眼睛就一直跟著餐巾紙�?lái)回轉(zhuǎn)。突然它縱身躍了過(guò)來(lái)，我急忙把餐巾紙往旁邊一移，它撲空了。可它并不善罷甘休，又繼續(xù)向我撲過(guò)來(lái)。它又撲空了。我站了起來(lái)走到衛(wèi)生間的椅子旁，它也跟了過(guò)來(lái)。我將餐巾紙輕而易舉地放在了椅子上，可這下就難倒小狗了，因?yàn)橐巫訉?duì)它來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)高。它開(kāi)始用可憐巴巴的眼神看著我，嘴里“嗯嗯”地叫著，似乎是想讓我?guī)退孟聛?lái)。可后來(lái)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我根本不理睬它時(shí)，它決定自己試著爬上來(lái)。它把前腳架在放腳的橫檔上，后腿使勁地蹬地。一次，兩次……終于,它成功了�？晌疫�想耍它一下，等它一爬上凳子，我就趕緊拿走了餐巾紙，隨手又放到了地面上。小狗在凳子上繞著轉(zhuǎn)了好幾圈，眼睛盯著地上的餐巾紙，好像在猶豫著什么，感覺(jué)它有點(diǎn)煩躁。突然，它后腿一蹬，從高高的`凳子跳到了地面。我又吃驚，又敬佩它。因?yàn)樗鼜臎](méi)從這么高的地方跳下來(lái)過(guò)。
我 趕緊把餐巾紙給了它。瞧，它這會(huì)兒正美美地嚼著那來(lái)之不易的餐巾紙呢！
我們家的小狗有很多難能可貴的品質(zhì)。我要向它學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)它的不放棄；學(xué)習(xí)它的勇敢；還要學(xué)習(xí)它的全力以赴。
五年級(jí)的作文 篇5
突然間明白，為什么有的人明明是賺了還說(shuō)是賠了撿了便宜還沒(méi)沒(méi)撿到更大的便宜。
聽(tīng)的這類(lèi)似的話，我肯定說(shuō)這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂(lè)嘛�。�！
本來(lái)是看著書(shū)的，不經(jīng)意想到空間里盛行的一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栆粋�(gè)人先用8元買(mǎi)了一只雞，以9元賣(mài)出去，再用10元買(mǎi)回，后11元賣(mài)出，共賺了多少錢(qián)？
這不過(guò)就是一二年級(jí)的數(shù)學(xué)題罷了，面對(duì)各種年齡層的人，答案說(shuō)一元的有，兩元的'多，竟然還有說(shuō)零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個(gè)概念來(lái)理解的話，應(yīng)該還賠了一元吧，
做生意的人，少賺就是賠，他們的樂(lè)趣來(lái)源于那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢(qián)筑起他們的財(cái)富之墻。
他們?cè)谪泿帕魍ǖ拈g隙中尋找財(cái)富，貨幣也因流通而具有價(jià)值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個(gè)雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風(fēng)來(lái)把它帶動(dòng)。不同的是感情的投資，不存在你投機(jī)取巧，注重的是一點(diǎn)一滴，細(xì)水長(zhǎng)流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細(xì)算，你也找不到一桿稱去把它衡量。
人，貴在無(wú)知！
五年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起書(shū)來(lái)，大家一定都不陌生。讀書(shū)的好處，大家也都知道：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，學(xué)會(huì)和書(shū)中的人物以及作者交朋友
同學(xué)們，你們和書(shū)又有過(guò)怎樣的故事呢？
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我悄悄地躲在房間看書(shū)。突然，門(mén)響了一聲，原來(lái)是妹妹來(lái)了。妹妹問(wèn)：“姐姐，你還在看書(shū)�。俊蔽覅s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她講話。妹妹打了我一個(gè)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐姐，都這么晚了，快睡覺(jué)吧！”“哦”我嘴上答應(yīng)，但還在看，“你也走吧�！蹦闼X(jué)，我就走�！懊妹谜f(shuō)完就坐在了地上�！澳呛冒�，我睡我睡。” 妹妹終于走了，她真吵。我躺在床上，想著書(shū)上的.內(nèi)容，又不知道后面發(fā)生了什么故事，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，就像想念親人一樣牽腸掛肚，最后趁大家不在又看了起書(shū)來(lái)。
陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡俏覅s一秒鐘也離不開(kāi)書(shū)，事情就做不好。我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人��！
五年級(jí)的作文 篇7
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對(duì)面。小學(xué)里有很大操場(chǎng)，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀五年級(jí)。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見(jiàn)我都要站起來(lái)，是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了，寫(xiě)字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來(lái)那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子，這樣我就不會(huì)站起來(lái)了；當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí)，陳老師們就會(huì)給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見(jiàn)今天下雨，覺(jué)得地太滑，怕我們摔跤，就會(huì)讓我們?cè)诮淌依锵孪笃�、飛行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的老師，有一次我把畫(huà)的'圖畫(huà)給蔣老師看，她說(shuō)：“你的畫(huà)比上次有點(diǎn)進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想：下次我要畫(huà)的更好。
五年級(jí)的作文 篇8
牽掛是小溪中的水，涓涓細(xì)流，綿延不絕，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的牽掛，那么幽遠(yuǎn)，那么深……父親的牽掛如大山上的一棵樹(shù)，它那細(xì)細(xì)的枝干，寄托著父親對(duì)子女的牽掛，父親的牽掛猶如一座山，那么穩(wěn)，那么沉。母親的牽掛猶如浩瀚的星河，每一顆閃亮的星星，都閃耀著牽掛的光芒。在你最難受的時(shí)候，母親的一句話讓你豁然開(kāi)朗，那就是牽掛！在你思考題而抓耳撓腮時(shí)，父親給你的提示讓你恍然大悟，那就是牽掛！
充滿生機(jī)的草原上一只狼媽媽眼里流露著等待和期望，狼媽媽為了使自我的孩子能夠當(dāng)上狼王便讓子女去鍛煉、磨練從早晨出去捕獵到晚上回來(lái)，狼媽媽都在期盼著子女能安全回來(lái)。我們和動(dòng)物之間是一樣的父母把我們送去上學(xué)，每一天都是不經(jīng)意的一句話：“兒子，這天必須要認(rèn)真聽(tīng)課”，而我們每一天的回答都是：“明白了”我們總是這樣回答，好像在應(yīng)付家長(zhǎng)似的，我們錯(cuò)了這正是父母對(duì)我們愛(ài)的一種、對(duì)我們牽掛的一種而這種牽掛是對(duì)于自我來(lái)說(shuō)沒(méi)有第二種的，所以我們更就應(yīng)珍惜，不管我們以后是什么樣的人，但父母這種人世間最真摯的愛(ài)、最無(wú)私的牽掛是永遠(yuǎn)也改變不了的。
父母對(duì)我們的牽掛是多方面的，爸爸最近老抽煙，好像有什么心事，偶爾的一次我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話，只見(jiàn)爸爸拿起一根煙右手拿煙，左手拿火機(jī)，點(diǎn)著一根煙，每吸一口皺一下眉頭，那一個(gè)個(gè)皺紋之間有牽掛，那吐出的`煙包含了牽掛，嘴里說(shuō)起：“哎！兒子快地理結(jié)業(yè)了，我卻只能在這干著急”這句話中有對(duì)我的愛(ài)，還有對(duì)我學(xué)習(xí)的牽掛媽媽對(duì)我的牽掛有太多了，生活上的，學(xué)習(xí)上的，媽媽上次因疲勞過(guò)度病倒了，媽媽在醫(yī)院打針，我第一次感到牽掛，在學(xué)校里的我一刻也坐不住，老師講課的聲音在我腦海里迅速閃過(guò)，而我卻期盼著放學(xué)的鈴聲。放學(xué)鈴最后響了，我跑到醫(yī)院，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)@時(shí)的我感到了牽掛別人的滋味，同時(shí)也感受到了被牽掛的溫馨。
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感。有了牽掛，你不會(huì)因空閑而寂寞，有了牽掛，你的生活將變得充實(shí)而有好處。牽掛不是虛無(wú)縹緲的，而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。我們要懂的牽掛，珍惜此刻的牽掛，其實(shí)滿足父母很容易——一張優(yōu)異的成績(jī)單，一個(gè)獎(jiǎng)狀，一句體貼的話語(yǔ)，一聲早上好——僅僅如此。
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