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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-07-27 13:27:32 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇【精品】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇【精品】

    五年級(jí)的作文 篇1

      一

      我曾聽說過:“書是沒有故鄉(xiāng)的。”我納悶了:人有故鄉(xiāng),動(dòng)物有故鄉(xiāng),為什么偏偏書沒有故鄉(xiāng)呢?于是我決定去尋找書的故鄉(xiāng),嗯,書城。走過一片陰森森的樹林;穿過一條涓涓細(xì)流的小溪;踏過一段高低不一的小坡,我終于到了書城。真是名副其實(shí)的書城,房子、樹林、汽車都是由書做的,可在這座城市里,地上卻有許多破了的書,我拾起一本津津有味的讀了起來,真有趣!這些書雖然破了些,但還是可以看的,我向大家呼吁:“不要隨便扔書,書雖破,仍可看,請(qǐng)大家多愛護(hù)書!蔽?guī)ь^撿起書來,人們也紛紛撿起曾丟棄的書,大家一起看書,安靜的'氛圍下,一股濃濃的書香彌漫在書城的每個(gè)街角落,這才是真正的書城。

      二

      我在書城里走啊走,最終在一片無邊無際的大海前,走投無路了,怎么辦?說時(shí)遲那時(shí)快,后面?zhèn)鱽頃哪_步聲,一本《心理學(xué)》說:“一看你就知道,你遇上麻煩了吧?”“是啊,我該如何過去呢?”我一聽這架勢(shì),是來幫我的吧,只見它們二話不說組成了一架潛水艇,我坐在上面看海洋故事,不一會(huì)就上岸了我謝過它們徑自走去,在一口枯井邊找到了一張藏寶圖,在藏寶圖的指示下,我找到了一箱又一箱的好書。

      讀著讀著,我仿佛聽到高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!北墓膭(lì)我:“多讀書,讀好書!鄙勘葋喗虒(dǎo)我:“知識(shí)貴在質(zhì),不在量!弊x完所有書后,我看到箱底寫著:閱讀實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,閱讀點(diǎn)亮人生。

    五年級(jí)的作文 篇2

      在我們的日常生活中,每一個(gè)人都有一個(gè)家,也都愛自己的家。但是,你們想過沒有,我們都有一個(gè)共同的家——地球。如果地球遭到破壞,受到污染,那我們的生活又會(huì)發(fā)送怎樣的變化呢?記得我們中國(guó)楊利偉曾在太空艙里說過:“我終于看到了我們賴以生存的家!”這短短的一句話,使得多少中國(guó)人民為此歡呼,激動(dòng)!

      是啊,以往的天空是那么湛藍(lán),白云是那么潔白,沒有參雜一絲污染。可是現(xiàn)在呢?這些都已經(jīng)成了人們的奢望。造成這些的,不是別人,而是人類自己!人們每天開轎車,產(chǎn)生了大量廢氣,還有化工廠,造成了大氣污染。

      只要人們少開車,多走路,多植樹,我們的生活一定會(huì)變得更加美好!有許多地區(qū)發(fā)生的泥石流事故很多,黃河其實(shí)就是一個(gè)典范。黃河,作為我們的.母親河,河水怎么會(huì)變得如此渾濁呢?傳說在很久以前,黃河水十分清澈,水產(chǎn)富足,上游大地上各種各樣的動(dòng)物樂享其間。一切的變化源于水土的流失。

      原來人們亂砍濫伐,不顧北方天氣寒冷干燥,植被不能續(xù)上,使得泥土松馳了。水輕易地將土沖走,風(fēng)快速地將表層土卷走。植物極其困難扎根于土壤。如此復(fù)始,造成現(xiàn)在只能任巨多泥土被河水沖走,將水染成黃色。我相信,只要我們所有人一起努力,少開車多植樹造林,一定可以將地球恢復(fù)到它原來的美麗模樣!

    五年級(jí)的作文 篇3

      書,是什么?是用來上課的工具?是每天必須拿起的東西?是無聊時(shí)用來消磨時(shí)間的物品?我想,在我的腦海中,書是我最最珍惜的朋友,最要好的知已。

      小時(shí)候,第一次接觸書是一本漂亮的拼音書。上面的'圖畫,精致、可愛,仿佛要從書里跳出來;上面的拼音,墨黑、發(fā)亮,宛如一個(gè)個(gè)小精靈,在向我揮動(dòng)她那纖細(xì)的手臂,讓我情不自禁地走向充滿魔力的世界;上面的紙張,紋路,無不在向我施展魔法,讓我靠近。這,就是我對(duì)書的第一感覺。

      到了三四年級(jí),書已經(jīng)和我不可分離了。下課時(shí),總會(huì)有一本書靜靜地陪在我身旁;開心時(shí),會(huì)向書本透露出我的喜悅,分享著這美好快樂的時(shí)光;傷心時(shí),是書本最好先感受到我的悲傷,然后默默地用自己,努力讓我找回陽光......,于是,書本和我之間的關(guān)系變得微妙起來,從好朋友,慢慢地變?yōu)橹,變(yōu)樯胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

      到了現(xiàn)在,我還是沒有厭煩他,甚至變得越來越不可分離?,那位正散發(fā)出校園兒童的天真與可愛,便是幾年前認(rèn)識(shí)的《同桌冤家》;那位散發(fā)出陰冷恐怖氣息的,就是曾經(jīng)狂熱的《查理九世》;那位散發(fā)出細(xì)、純真的書卷氣息的,就是至今為止依舊和我交往密切的“曹文軒純美小說系列”......,我以和無數(shù)書本交過朋友,不但覺得不滿足,還希望獲得更多,永不止步。我想,這就是書本獨(dú)一無二的魅力吧!

      書本,就如夜空中閃閃發(fā)亮的星星,當(dāng)你欣賞完一片時(shí),卻發(fā)現(xiàn)身后還有望不到邊的星空,等你去探索,等你去挖掘其中的奧秘!

    五年級(jí)的作文 篇4

      今天,我吃過晚飯就和媽媽一起去看馬戲。我們不知道馬戲團(tuán)在哪兒,然后媽媽帶著我邊走邊問,最后找到了馬戲團(tuán)的地方。我和媽媽買了票,坐在第一排第三個(gè)位置。

      馬戲開始了,首先表演狗熊踩木球?茨蔷o張的狗熊多有趣呀!一會(huì)兒踩著木球滾到這里,一會(huì)兒又滾到那里,觀眾們都哈哈大笑。然后表演小狗做算術(shù),那不知道多有趣呢!一位阿姨問了三加四等于多少,小狗用腿跺了七下,說明三加四等于七?勺詈笠坏李}把小狗難住了,九減五等于多少?小狗想了半天,終于跺了四下腿。觀眾都為小狗喝彩。還有天狗上樓梯,阿姨拿出木板子,做了一個(gè)樓梯,再讓小狗爬上去。小狗很會(huì)爬樓梯,爬上去了又爬下來,有趣極了。接下來表演的是小猴子騎車。機(jī)靈的小猴子用手扶著自行車的龍頭,用腳踩著車踏板。小猴子表演的活靈活現(xiàn),非常有趣。最后是小羊走鋼絲和小馬鉆火圈,阿姨先把圈子點(diǎn)燃,再讓小馬鉆過去,小馬一下子就鉆過去了。

      馬戲結(jié)束了,今天的馬戲真有趣啊,今天真的.好開心!

    五年級(jí)的作文 篇5

      他,一雙大大的眼睛,黝黑的皮膚。他就是我心里永遠(yuǎn)記住的人——黃濤。

      記得,在一個(gè)手工課上我細(xì)心的做著一個(gè)手工,不久,我做的手工小木船完成了。因?yàn)槲矣欣蠋煹妮o佐,因此我做得十分精致。我連忙跑到黃濤面前跟他玩。黃濤見我做的如此精致,便禮貌的的問道:“我能借你的小木船看一下嗎?”我慢吞吞的說:“可……,你不能弄壞了!秉S濤點(diǎn)點(diǎn)頭,開始仔細(xì)的端詳起來。誰知,黃濤一失手,將小木船摔壞了。我哭喪著臉說:“你賠我小木船……”黃濤趕緊說:“對(duì)不起,我不是故意的。要不……我明天就給你做一個(gè)新的小木船!蔽也淮饝(yīng),還狠狠的推了他一下。結(jié)果他向后一扶,就正好踩到了我的小木船,小木船立刻四分五裂。我生氣極了,一把搶過他的小木船狠狠一摔,頭也不回地走了。

      后來有一天放學(xué),黃濤一直悄悄地跟著我。終于,他走到了我的'面前!吧洗巍,是我不對(duì),我不應(yīng)該摔壞你的小木船,明天我就要搬家了,希望我做的小木船你會(huì)喜歡!闭f完,他把小木船放在我的手上便走了。我立刻熱淚盈眶,此時(shí)此刻我多想喊一聲“黃濤,對(duì)不起!”

      我心里的他,你是多么的純樸、善良,這件事是我的錯(cuò),你卻包容了我。我永遠(yuǎn)忘不了你,我心里的他——黃濤。

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