五年級(jí)作文精選[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　桂花，是我們咸寧的特產(chǎn)，無論是在城市的馬路兩旁，小區(qū)的綠化帶中，還是在鄉(xiāng)村的房前屋后，到處都能看見它的身影，因此咸寧也被譽(yù)為“桂花之鄉(xiāng)”。桂花有很多種，有丹桂、銀桂、金桂和月桂，丹桂是紅色的，銀桂是白色的，金桂是黃色的，月桂是淡黃色的，其中丹桂最香，月桂最常見。

　　桂花的香味獨(dú)特，令人陶醉。花開時(shí)節(jié)，處處都充滿了撲鼻的清香，人們每時(shí)每刻都沉浸在桂花的熏陶中，令人神清氣爽。即使是在雨天，它的花香也還是十分濃郁！

　　現(xiàn)在是多雨季節(jié)，在雨中賞桂花，可是一件享受的事。我撐著傘來到樓下，遠(yuǎn)看桂花樹，只見到滿樹的綠葉，油光閃亮，看不見桂花，卻能聞到那陣陣濃郁的花香。走近看，桂花可真多啊，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中。它們像一個(gè)個(gè)螢火蟲，一個(gè)挨一個(gè)的鉆在樹枝杈上；又像一群可愛的小精靈，調(diào)皮地在樹上玩耍；還像滿天的群星，掛滿了整個(gè)桂花樹，若隱若現(xiàn)，光彩奪目。�。」鸹ㄕ婷腊�！

　　我站在桂花樹下，伸手接住那些被雨水淋落的'桂花，��！這桂花落在手上的感覺就像有人在輕輕的撫摸著你的手，舒服極了。我輕輕地?fù)u了一下桂花樹，桂花飄飄灑灑的落下來，就像“天女散花”，真是奇妙啊！

　　桂花既香，又能觀賞，凈化空氣，美化環(huán)境，還能做很多可口的食品，比如桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花糖等等。這些食品的作用可多了。桂花糕可以提神、醒腦；桂花茶可以醒酒、養(yǎng)胃、養(yǎng)身；桂花酒還可以預(yù)防疾病，增強(qiáng)抵抗力；桂花糖可祛除口腔異味……

　　桂花可真是全身都是寶啊！我愛桂花，我更愛這座滿城桂花飄香的城市！

五年級(jí)作文 篇2

　　在我的記憶中，春天多雨，夏天炎熱，冬天寒冷，而溫度適宜，五彩繽紛，萬物豐收的秋天是一個(gè)最美好的季節(jié)。

　　秋天是一位美術(shù)家�？�，她正在給大自然畫畫呢！她給蘋果涂上了鮮艷的紅色，蘋果晶瑩剔透地掛在樹上；她給高粱抹上了燦爛的金黃色，金黃色的高粱桿，如同一片片涌動(dòng)著的波浪。她給橘子點(diǎn)上了溫暖的橘色，猶如一個(gè)個(gè)小太陽掛在樹上，給農(nóng)民伯伯點(diǎn)燃了豐收的激情。

　　秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄：綠色、紅色、紫色應(yīng)有盡有。不僅酸甜可口，而且色香迷人。她給我們口齒生津的'石榴，爆出的果汁就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子，一咬下去，只聽見“咔嚓”一聲，果肉從嘴里滑到胃里，讓人回味無窮。

　　秋天是一位歌聲婉轉(zhuǎn)的音樂家。早晨，農(nóng)民們喊著“一二、一二”的口號(hào)收割著水稻、玉米和高粱，果農(nóng)們唱著歡快的豐收歌曲摘著果實(shí)�！皣\嘰，喳喳”的鳥鳴聲，似乎也在贊著老百姓們的豐收；到了晚上，這里則是昆蟲們的天地。天空雖然下著小雨，可是并不妨礙昆蟲們的音樂會(huì)。聽，蟋蟀的“喳喳”，七星瓢蟲的“吱吱”，蜜蜂的“嗡嗡”，再加上小雨的“滴滴”聲，在原野中響亮著，掃除了農(nóng)民們一天的疲勞。

　　秋天是多么豐富多彩��！我愛這多姿多彩的秋天。

五年級(jí)作文 篇3

　　艷紅的鳳凰花開了，畢業(yè)歌輕輕的響起，讓我眼眶泛淚，也讓我更想要好好的珍惜和大哥哥大姐姐相處的每一分、每一秒。

　　想 起我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，對(duì)環(huán)境非常陌生，是你們好心的帶我參觀校園;是你們讓我了解，要聽從老師的指導(dǎo)，讓我在這里得到珍貴的友誼;是你們屢次代表學(xué)校參 加比賽榮獲佳績，為學(xué)校創(chuàng)造新的動(dòng)力。還記得，去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大哥哥大姐姐精采賣力的演出，在操場上盡情跳充滿活力的健康操，吸引了全場的目光，還有最 緊張刺激的大隊(duì)接力比賽中，我們竭盡力氣的大聲嘶吼，為你們搖旗吶喊，這些情景彷彿發(fā)生在昨天，校園里的一景一物，都可以想起和你們渡過美好的'時(shí)光，有你們存在的地方，處處充滿了快樂。

　　現(xiàn)在你們將要離開我們，我甚至不能想像，沒有你們?cè)谶@里陪伴的日子，將會(huì)是多么的無趣，但是，我又能 怎么辦?總不能將你們一直留在這里吧!如今我們跟隨你們的腳步學(xué)習(xí)，像你們那樣有禮貌、熱心服務(wù)、努力不懈、為校爭光，當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣來好好看齊。一想到你們就要踏出母校，離開慈母般的老師以及可愛又天真的學(xué)弟、妹們，雖然我們盡管不舍，卻更愿意全心的祝福你們，迎接嶄新的旅程。

　　時(shí)間就像流水一樣，一去不回頭，人生的旅程不斷向前進(jìn)，希望你們將依依不舍的情感，轉(zhuǎn)化為力量，張開透明的翅膀，朝著光明飛翔。

五年級(jí)作文 篇4

　　瞧：一幕幕鏡頭多么感傷呀！

　　課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒有受傷。

　　學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來的手抄報(bào)。

　　午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)�，我見到高年�?jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨�饑餓認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的.工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。

　　飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途�，我看到他們端著盤子的時(shí)候臉上掛著快樂的笑容。

　　操場上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來了一杯熱氣騰騰的茶水，老師含笑接過茶拍拍這個(gè)同學(xué)的肩。

　　一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來的老師問好；

　　一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門，輕輕地推門進(jìn)去；

　　一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過來的紙片扔進(jìn)垃圾桶

　　看，我們校園多美呀！

五年級(jí)作文 篇5

　　春天來了，風(fēng)兒也變得很溫暖。那種感覺仿佛是依偎在兩只溫暖的大手里——溫馨！

　　春天，輕輕地來了。春風(fēng)像頑皮的孩子，一會(huì)兒就超過了春姑娘，走在了春的前面，被吹過的土地都冒出了綠的嫩芽；小草從大地母親的懷抱中探出小腦袋，東張西望，不敢輕易露出身子。小花兒們，也探出腦袋，不過它的‘膽子’很大，瞧那邊，牽�；�看見春風(fēng)馬上吹起小喇叭，歡迎春姑娘的來臨……

　　夏天，風(fēng)兒長大了一些，也便變得更加討人愛了。人們坐在園子里，坐在家中，都得忍受天上“大火爐“的烤，可是風(fēng)兒來了，為我們送來了涼爽，送來了歡樂。

　　秋天，風(fēng)兒長大了，它成了一個(gè)健壯的小伙子，它有些得意了，吹一口氣，就把樹大叔的“頭發(fā)”——葉子，給吹掉了！

　　冬天的'風(fēng)兒，已經(jīng)成了一個(gè)老人，它變得和藹而有力量，不過，它為了山林更美麗，使勁的吹了一大口氣，使山林變得銀裝素裹，分外妖嬈！

　　瞧，四季的風(fēng)兒都不同，但，我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗�像現(xiàn)在的我們一樣調(diào)皮！

五年級(jí)作文 篇6

　　文明是每個(gè)人必須有的習(xí)慣，她代表著一個(gè)人的美好未來，同時(shí)也代表著全世界的美好未來。

　　在公交車上，有的人對(duì)那些老、弱、病、殘，視而不見；在生活中，看到殘疾人，指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他們

　　在我們生活中，有許多舉止文明的現(xiàn)象，如：尊老愛幼、遇到老師主動(dòng)問好、不亂扔果皮紙屑、不說臟話……同學(xué)們，一個(gè)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“您好”……都表現(xiàn)出文明和應(yīng)有的'禮貌，文明能使正義感得到傳遞而變得強(qiáng)大

　　自從我讀了《復(fù)興中華，從我做起》后，原來愛做惡作劇的我，也變得文明了。公交汽車上，有些人對(duì)年過花甲的老人視而不見，對(duì)殘疾人指指點(diǎn)點(diǎn)，車上的廢紙也視而不見。我遇到以上情況，我會(huì)馬上將自己的座位讓給年過花甲的老人或殘疾人，也會(huì)毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系膹U紙，這時(shí)，人們對(duì)我豎起大拇指。校園里，如果有垃圾，我會(huì)立刻拾起垃圾，并教育他應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。在家里，我尊敬父母，主動(dòng)幫助父母做力所能及的事情，主動(dòng)掃地、洗碗……

　　舉止文明我?guī)ь^。只要我們心里播下這粒種子，她就會(huì)在人間生根、開花、結(jié)果，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一五年級(jí)作文05-08

五年級(jí)的作文11-03

精選五年級(jí)作文07-17

經(jīng)典五年級(jí)作文04-19

快樂六一五年級(jí)作文03-23

五年級(jí)作文08-11

（精選）五年級(jí)的作文07-22

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20

五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20