（薦）五年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。如果一個(gè)人每天哭哭啼啼的，說(shuō)什么事都做不好，那么你覺(jué)得這個(gè)人會(huì)有出息嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)如果這個(gè)人每天只知道享受，吃喝玩樂(lè)，那么他又能做一些什么呢？
我們班有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的有一些胖，所以每次體育課老師讓他跑步，他都不跑，說(shuō)他自己跑不快，很累。然后上語(yǔ)文課，老師讓他讀課文，她也不讀，然后每天下課后，都會(huì)拿出一瓶父母從外國(guó)進(jìn)來(lái)的汽水喝。家里的玩具也有許多，每天作業(yè)都胡亂的寫，寫完就玩，父母還時(shí)不時(shí)地領(lǐng)她去旅游，吃飯！我覺(jué)得她每天都這樣享受，吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大會(huì)干什么？離開(kāi)父母的庇護(hù)還能生存嗎？這樣的人生就是混日子等死！所以我們不能做一個(gè)只享受生活的人。我們班還有一個(gè)同學(xué)，他就會(huì)承受痛苦，無(wú)論什么時(shí)候他都是考試、做卷子、學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何玩的時(shí)間，問(wèn)他會(huì)上網(wǎng)嗎？會(huì)用手機(jī)嗎？……他一味的搖頭，我感覺(jué)他這樣的人生也非常悲哀，每天都要承受痛苦的壓力，神經(jīng)得不到調(diào)解，就如拉緊的發(fā)條，終有一天會(huì)拉斷的！
所以我們不能光承受痛苦，那樣身心就會(huì)被壓垮。這時(shí)有人就會(huì)問(wèn)了，我們既不能享受生活又不能承受痛苦，那要怎樣做？其實(shí)人生的真諦是在追求理想的百忙之中抽出適當(dāng)?shù)?時(shí)間享受生活，才會(huì)讓自己的生活更加精彩。
人生就像爬山，在努力向山頂風(fēng)峰前進(jìn)的同時(shí)也不要忘記偶而欣賞一下路上的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇2
聽(tīng)，又下雨了！
清晨，輕輕地推開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎來(lái)�！颁冷罏r瀝、淅淅瀝瀝……”“下雨真好！”又一次發(fā)出感嘆。
雨是美好的，清純的。走出了門，對(duì)著淅瀝的雨眨巴眨巴眼睛，伸出手，雨滴進(jìn)了手里，冰冰的，涼涼的。雨默默的下著，無(wú)聲無(wú)息，像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小姑娘，卻隱約描述著一個(gè)動(dòng)人的故事。
雨是凄美的，是哀傷的。桃花凋零了，伴著點(diǎn)點(diǎn)雨絲，落了，心里酸酸的。雨滴落到臉上，代替了淚水，滑落。那是誰(shuí)的淚水？是桃花的？佳人的'？都不是，那是雨自己的。
雨是孤獨(dú)的，是落寞的。盡管“德不孤，必有鄰”，但每次，都是雨，與最孤獨(dú)的人作伴。它，不為誰(shuí)，永遠(yuǎn)只是“孤芳自賞”。問(wèn)它為什么，回答你的，永遠(yuǎn)只是水洼里的漣漪。
……
聽(tīng)，又下雨了！
五年級(jí)的作文 篇3
人們?cè)谏钪幸欢〞?huì)有很多發(fā)現(xiàn)。比如我就在一次玩耍中發(fā)現(xiàn)了孔雀開(kāi)屏的秘密。如果你們想知道我是如何發(fā)現(xiàn)的，那就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
暑假的一天，天氣晴朗，是外出游玩的'良機(jī)。早晨我便和媽媽爸爸一起坐車去重慶野生動(dòng)物園玩。不一會(huì)兒，便到了。我一下車，急忙向孔雀館奔去。我一到達(dá)便看見(jiàn)了孔雀開(kāi)屏。我想：孔雀可真得意，在這么多人面前炫耀自己，便不想欣賞它，就往回走�？蓜傋吡艘粫�(huì)兒，我又想：孔雀這么炫耀自己，到底是為了什么？帶著這個(gè)問(wèn)題，我真想馬上回家，把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。下午，我們終于回家了，回到家，我便走到書櫥旁，拿起《世界之謎萬(wàn)事問(wèn)》查了起來(lái)，查了好半天，終于找到了答案。
孔雀開(kāi)屏有幾種情況，夏天，孔雀在優(yōu)雅的溪邊散步，希望能贏得雌孔雀的親昵，讓更多的雌孔雀圍在它身邊，它會(huì)開(kāi)屏。孔雀成對(duì)時(shí)，為了比美要開(kāi)屏。在受驚或遇到敵害時(shí)會(huì)開(kāi)屏，這時(shí)的開(kāi)屏是孔雀的一種防御性反應(yīng)，表示警惕和威嚇�？兹冈谟慰兔媲暗拈_(kāi)屏并不是比美，而是人們大紅大綠的衣服顏色刺激了孔雀，引起了它們的警惕和戒備，所以它開(kāi)屏了。找到答案后，我才明白上午我冤枉了孔雀，它并不是為了炫耀自己，而是為了預(yù)防人們對(duì)它有傷害行為�，F(xiàn)在我很佩服孔雀，它雖然不語(yǔ)，但它的行為勝似有聲。
發(fā)現(xiàn)是多么有趣，多么使人快樂(lè)��！讓我們一起努力，去發(fā)現(xiàn)更多的人間奇跡吧！
五年級(jí)的作文 篇4
三國(guó)演義的作者是羅貫中，說(shuō)起三國(guó)，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的'周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國(guó)時(shí)期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學(xué)。有一次做作業(yè)的時(shí)候，她的同桌寫得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然后兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。趙宇昕還喃喃地說(shuō)：“寫那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國(guó)時(shí)期，還有一位勇猛的代表——大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時(shí)，想不出來(lái)了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過(guò)，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負(fù)別人。有些時(shí)候，周佳豪還會(huì)動(dòng)手打別人，別人被他打哭的時(shí)候，他還喃喃著：“那么愛(ài)哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學(xué)校門口，有些高年級(jí)學(xué)生在問(wèn)低年級(jí)小朋友要保護(hù)費(fèi)，他就真地像張飛一樣吼到：“錢迷！你們自己不努力，現(xiàn)在后悔了嗎？不準(zhǔn)你們打他！”高年級(jí)的學(xué)生被嚇得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實(shí)上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬(wàn)支軍隊(duì)，可周佳豪只是嚇跑了兩個(gè)而已，所以同學(xué)們也給他取了個(gè)外號(hào)——張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無(wú)比，不以貌取人，是忠誠(chéng)和智者的代表，而且長(zhǎng)得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長(zhǎng)得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經(jīng)常把零食和飲料帶到同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，把食物和同學(xué)們一起分享。他總是先讓同學(xué)們挑，他只吃剩下的一點(diǎn)，他還感覺(jué)吃地很開(kāi)心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會(huì)在你遇到困難的時(shí)候去幫助你。
你們班有沒(méi)有三國(guó)人物，快來(lái)分享一下吧！
五年級(jí)的作文 篇5
太好了！作業(yè)終于做完了，可以去找蘭蘭玩了，對(duì)了，打電話讓蘭蘭把她們家的小狗小粉帶上。
我們?cè)谛^(qū)門口見(jiàn)了面，小粉見(jiàn)了我，搖著粉紅色的尾巴朝我跑來(lái)，我摸了摸小粉的腦袋，小粉就使勁在我腿上蹭，呵，這個(gè)小粉，還挺會(huì)體貼人��！
我和蘭蘭在小賣部買了兩根冰棍和一袋紙杯就牽著小粉去池塘邊玩了。突然我看見(jiàn)池塘里有一條大鯉魚(yú)我把冰棍放進(jìn)紙杯，牽上蘭蘭去看大鯉魚(yú)了。大鯉魚(yú)全身烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛望著池底的石頭。等大鯉魚(yú)游遠(yuǎn)了，我回去吃冰棍，咦？冰棍怎么不見(jiàn)了？我問(wèn)蘭蘭，蘭蘭說(shuō)不知道，那冰棍去哪里了呢？突然我看見(jiàn)紙杯上有幾根小粉的毛，我似乎明白了什么，我走向小粉，小粉使勁的'搖頭，我停住腳步，看著小粉，嘀嗒，我看見(jiàn)小粉的胡子上掉下了一滴冰棍水，呀！是小粉偷吃了我的冰棍。，小粉掉頭就跑，而我在后面窮追不舍。
呵呵，這個(gè)淘氣的小粉，偷吃別人的東西還不承認(rèn)。
五年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是一活潑可愛(ài)的北藍(lán)鯨，體長(zhǎng)27米，體重有170噸重。我和我的小伙伴生活在大西洋北海岸，我的'個(gè)頭非常大，舌頭上能站50個(gè)大人，心臟跟一輛小汽車一般，我的動(dòng)脈可以爬過(guò)一個(gè)小 嬰兒，為什么叫我北極鯨呢？是因?yàn)槲殷w背深蒼灰藍(lán)，腹部稍淡，口部和胡須是灰色的。
五年級(jí)的作文 篇7
雨越下越大，早晨迎接我的便是冰涼的雨水，以及濕濕冷冷的天氣。
帶著濕濕冷冷的臉龐，來(lái)到一天的起點(diǎn)－－教室。以為終于可以躲在教室一天，不用再面對(duì)雨水的洗淋，頓然想起今日的體育課，卻心想應(yīng)該不會(huì)遇見(jiàn)雨吧？往往沒(méi)料到，上課的地點(diǎn)，偏偏是在教室對(duì)面的風(fēng)雨操場(chǎng)，雖然有遮蔽物，途中卻十分的艱辛，無(wú)擋風(fēng)遮雨的道路，雖撐著雨傘，風(fēng)卻呼呼的把雨滴往我身打，操場(chǎng)地勢(shì)不平，積水嚴(yán)重，彷彿成了小池塘，布鞋通通都泡在池塘中。同學(xué)們連連喊苦，卻也要忍耐一整天的'腳濕，悶悶的不舒服。
回到教室的我們，紛紛向老師求情，同情我們的遭遇，批準(zhǔn)我們赤腳走遍教室吧！可憐的模樣，如此的望著老師，圓圓的眼珠里頭似乎含著淚水，老師也只好點(diǎn)頭答應(yīng)。雖然赤腳有比較舒服，卻也不大習(xí)慣，從未在學(xué)校里頭打赤腳。到了中午吃飯時(shí)間，大家各個(gè)很火大，在暴風(fēng)雨的早晨上體育課的我們，如今現(xiàn)在卻出了個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)伯伯很歡喜的迎接我們，讓我們很不是滋味。
一整天的度過(guò)，也終于撐過(guò)了，大家的表情是喜還是哀呢？喜，終于可以回家換喜，但上安親班的同學(xué)們也只好再辛苦一下。哀，使我們狼狽不堪的雨，中午放晴，為何時(shí)間如此的不湊巧？
五年級(jí)的作文 篇8
我是一只可憐的熊貓寶寶。
以前我生活在人煙稀少，風(fēng)景優(yōu)美的竹林里，那兒的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，小溪清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥，竹子茁壯成長(zhǎng)，花朵群芳吐艷，小草新鮮可口……我和哥哥姐姐們生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家庭里，各種動(dòng)物和睦相處，常常在風(fēng)和日麗的日子里舉行盛大的Party。我們自由，我們快樂(lè)！
我們的家園美麗無(wú)比：白天，我們和老鼠姐姐一起玩捉迷藏。中午，我們?nèi)ヂ?tīng)歌星麻雀唱歌。下午，又去與蝴蝶舞蹈。晚上，我們又去看青蛇哥哥表演馬戲。
我們?yōu)橛袀�(gè)舒適的家感到幸福，感到自豪！
時(shí)光像流水一樣，去了就不會(huì)回來(lái)，隨著人們的領(lǐng)地不斷擴(kuò)大，我們迷人的家園不斷縮小。
當(dāng)我再次爬回故鄉(xiāng)時(shí)，眼前的'景色十分令我詫異。
末日好像到了，小草彎著腰，小花低著頭，竹竿駝著背，咬上一口，不是可口的了。小溪上也拂著一些垃圾。看了這些，我就已經(jīng)流下了幾滴淚水：“嗚——，嗚——！”現(xiàn)在睡覺(jué)的地方也不好了，機(jī)器聲不絕于耳。
親愛(ài)的好朋友——人類，快救救我們吧！我們渴望一片花草樹(shù)木，祈求一個(gè)安寧的家園。
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