小學(xué)五年級作文（優(yōu)）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
隨著時代的變化，人們已經(jīng)把生活變得十分現(xiàn)代化，可以說，人們已經(jīng)可以在藍(lán)天中生活了。我是100世紀(jì)后的小孩，現(xiàn)在我來向你說一下我的一天。早上，電腦芯片叫我起床，我的家在天空，可以說每家每戶都是在天空安家，都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背，見芯片上顯示的時間還早，便跑去散步。我走在天空中，只見一棵大樹插在白云，白云也顯得十分透明，可以見到地面，遠(yuǎn)處，許多飛船斷斷續(xù)續(xù)地從家門口飛出。正在這時，芯片叫了起來：“*—·#”，這是芯片語言，說是要上課了，我迅速按了一下芯片銨扭呼叫飛船，飛船立刻出現(xiàn)了。我駕著形狀像20xx年快艇的飛船趕往學(xué)校。學(xué)校到了，兩只電腦手把我迎了進(jìn)來，我走入學(xué)校似乎進(jìn)入了白色的宇宙空間，一切都是那么白，像珍珠一樣，還有一些從白云中鉆出的.小鳥。我走進(jìn)教室，只見教室里幾十朵白云中的一朵變成了課桌與椅子，我放下書包，叫了一聲：“課本！”課本出現(xiàn)在了桌子上，終于到了上課，同學(xué)和老師回到了自己的座位上，課桌與講臺立刻出現(xiàn)了白色的電腦，教師通過無線電講課，老師講得十分輕松，我們也十分愉快。上體育課，這節(jié)課是踢球，我們跑到一朵大白云的上方，白云立刻變成了綠茵茵的草地，球門也是綠色的，我們歡快地踢著球，無論怎么踢也踢不出球場�？珊镁安怀�，在球場上方的白云一下子成了烏黑的黑云，下起了傾盆大雨，小機(jī)器人得到警報，用云霧把黑云變成了亮云，可又太亮了，射得讓人眼睛發(fā)痛，不一會兒我們就大汗淋漓，小機(jī)器人只好把太空大傘拉下，擋住光，讓我們盡情踢球。到了中午，我們在學(xué)校吃飯，我走到餐廳，找了個位置坐了下來，餐廳也是白的，只有座位前的按鈕不是，它有七種顏色：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。我按了一下藍(lán)色鈕，只見從一個小口里吐出了豐盛的大餐：“紙米飯，泥土布丁，白云面和電扇湯�！苯K于到了晚上，我坐著飛船，現(xiàn)在的云已經(jīng)成了紅色或黃色，我的飛船飛快地行駛著，穿過云朵飛向溫暖的家。
小學(xué)五年級作文 篇2
在童年的記憶里，最清晰的人大概要數(shù)好朋友了。這些好朋友，仿佛用膠水粘在了腦筋里，想忘，都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。（非洲黑人是她的外號）
“非洲黑人”的愛好有很多，其中她的.長項是打羽毛球，她的羽毛球技術(shù)高超，所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時打輸了，我都會做一個鬼臉。
她的頭發(fā)不黑，有點金黃，但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問過她她的皮膚為什么這么黑，是因為后遺癥嗎？她說：“唉，想當(dāng)年，我的皮膚是多么的白呀，因為長時間在太陽底下……。”講到這里，她會說：“怎么，想跟我比白嗎？明天，我拿小時侯的照片來跟你比白！”
雖然她很黑，但她寫起字來可不比你遜色。記得有一次，老師布置了許多抄寫作業(yè)，到了下課，沒幾個人寫完，這時，“非洲黑人”跑過來對我說：“走，一起去喝水�！蔽艺f：“還沒做完�！薄安粫桑@么少作業(yè)，我早就寫完了�！薄澳脕砜纯��！蔽野胄虐胍傻卣f。她立刻拿過來，我一看，嘩，真是老師經(jīng)常用白話說的“鬼畫符”。她說：“快吧！”我連連點頭說：“快，快！”
她這人也很大方，上次我們和老師一起去她家家訪，她端給了許多東西給我們吃，弄得我們的肚子大大的。
總的來說，她這人的優(yōu)點比缺點多！
小學(xué)五年級作文 篇3
今年的萬圣節(jié)和平常不一樣，今年的萬圣節(jié)游戲格外精彩，讓我很難忘。
英語學(xué)校為了慶祝萬圣節(jié)的到來，就舉辦了一場萬圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個關(guān)卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿的邀請卡到前臺領(lǐng)取禮物，時間越短禮物就越大。
規(guī)則剛聽完，我和爸爸就沖到第一個關(guān)卡剪刀手愛德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個雙面膠和剪刀，叫我們做一個鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。
第二關(guān)是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個眼睛貼在小鬼的臉上。
第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個很大的盒子里用手感覺摸到一個圓圓的東西，我感覺是AppLE ，老師說你湊近聞聞，很快，我大叫“ORANGE”，館主很快簽了名。
第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過，在前臺的大門前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”，大門便神奇般的.打開了……
我拿到了我的小禮物，這是我通過自己努力得到的，我覺得心里甜滋滋的！這么令人難忘的萬圣節(jié)游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因為我們真的玩得很開心！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》，文中主人公給我的啟示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。
文中主人公，坐在列車上，他旁邊有一位婦女，由于她是農(nóng)村人，不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了，然而他自己卻沒喝，婦女也打開了，看見這一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己，我感到自己很羞愧，那是發(fā)生在去年上學(xué)期的'事，我們班剛轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，老師安排他坐在我的后面，我一看他那模樣，肯定是農(nóng)村人黝黑的皮膚，衣服很舊，正上著課突然從他那傳來一聲求助聲，他問我這東西怎嘛用，我一看是修正帶，我小聲說下課說給你。下課了我先笑了幾聲，說你連這個都不會用，不愧是農(nóng)村人，他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較，但是我現(xiàn)在想起來真的很羞愧 。
幫人為快樂之本，文中主人公幫人是既保護(hù)了人的尊嚴(yán)，有幫戰(zhàn)了他人。只有這樣才是給人以最大的幫助，我一定學(xué)習(xí)他的這種行為，彌補我以前的過錯。發(fā)揚我們中華民族的美德。
小學(xué)五年級作文 篇5
“嘰嘰喳喳”，這是誰在叫呢？原來，是我家的小企鵝在學(xué)鳥叫呢。
這是一只吹起來的玩具企鵝，是姐姐送給我的生日禮物。它有一雙小而發(fā)光的眼睛，張開大嘴巴笑個不停。后面是紫色、藍(lán)色和紅色的斑紋，還長有一只小角，肚皮上印有一條小魚。只要你用手捏一捏，它就會發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，可愛極了。你別小瞧它，本領(lǐng)可不小。不管你從什么地方往下扔，它始終是站立著的，使勁打它，雖然猛然地?fù)u晃著，它還是能站立。如果你把它頭朝下，只要手一放，它就會翻個跟斗又站起來，原來，它是一只“不倒翁”。怎么樣？厲害吧！
這只小企鵝睡在我的`床邊，爸爸說我睡在“動物園”里，為什么呢？因為我枕頭邊有一只小豬、一只小牛和一只小熊，腳底下躺著一只小狗、一只小老虎和一只小兔。哎！這也沒辦法，誰叫我喜歡動物呢。我這樣做，是因為我睡著了，如果有人打擾，它們就會當(dāng)我的保護(hù)神，這樣，我就平安無事了。
小學(xué)五年級作文 篇6
吃著香噴噴的飯菜，我也想做一道拿手菜——土豆炒肉。
我先把橢圓形的土豆洗凈、削皮，然后切成一厘米厚的土豆片泡入水中備用。在切土豆的時候，土豆拿在我手里，卻不聽使喚，我剛要下刀切，它就“跑”；我“捉”了好幾次，橢圓形的土豆才被 “劈”成兩半。這樣切片就容易多了，我雖然切的`厚薄不一、但是大小均勻。土豆弄完，緊接著洗肉、切肉了，我小心翼翼地切，可刀就像鋸齒一樣，慢慢地拉來拉去，一片肉也切不下來，媽媽見狀， 示范切了幾片下來，我這才用左手摁緊肉、右手用力切，終于我費了九牛二虎之力切好了肉片。這兩項做完后，我又切了點蔥、姜絲、青、紅辣椒各兩個備用�？粗鴾�(zhǔn)備好的原料，離成功就差一步了。
開始炒了，這一步最關(guān)鍵，要注意火候、油溫。我謹(jǐn)慎地打開燃?xì)庠�、放上炒鍋、倒入適量的油，我就直勾勾地盯著油。媽媽說炒肉時油溫不能過高、否則肉會炒焦。我看到油溫稍冒一點兒煙，就 急忙把肉放進(jìn)去，只聽“嗤嗤、啦啦······”的聲音，油花四濺、我慌忙捂住臉向后退，可油花還是毫不留情地濺到我的手上。我不顧疼痛、開始用鍋鏟不停地翻炒，一會兒肉的顏色由紅色逐漸 變成了白色。這時，我倒進(jìn)一點兒醬油，讓肉著了點色、看著好看多了。肉炒了七、八成熟了，我倒進(jìn)蔥、姜、辣椒絲爆香。��！誘人的香味直往鼻子里竄；最后倒入備好的土豆片，再翻炒兩三分鐘就 成了。我甩著酸痛的右臂關(guān)火、把菜盛進(jìn)白色的磁盤里�？粗�、香、味俱全的土豆炒肉，特別是青紅辣椒的點綴，真是錦上添花。我忍不住吃了一口，“啊，真好吃！”媽媽嘗過后也對我的廚藝贊不 絕口。
這次學(xué)做拿手菜，我體會到了勞動的樂趣和收獲的喜悅。我暗暗決定，還要多學(xué)幾道菜，讓大家品嘗指導(dǎo)。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是中秋節(jié)，因為我們一家到彭山縣仙女湖去玩，所以回來時已經(jīng)九點過了。但我們一家還是把精致的紫砂茶具、木質(zhì)茶盤，放到屋頂花園里，這是，我又從樓下拿來一盒漂亮的月餅和一包鐵觀音茶葉，我們一邊看著天空中玉盤似的滿月被彩云簇?fù)碇�，散發(fā)出幽幽的黃光，我們一邊喝著香濃的綠茶，一邊吃著美味的月餅，悠閑自得。這時，一發(fā)明亮的孔明燈騰空而起，當(dāng)它穿過月亮?xí)r，我眼疾手快地按動了照相機(jī)的快門，飛得高高的孔明燈這才極不情愿的慢慢落下去。這時，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，過了一會兒，月亮重新升了起來，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。桂花仿佛也聽懂了月亮的話，散發(fā)出沁人心脾的清香。媽媽把一朵朵美麗雪白的桂花花瓣放進(jìn)紫砂的茶杯里，不一會兒，一股綠茶亦苦亦甜的味道混合著桂花的清香，緩緩的`流淌了出來，讓人陶醉在這十五的中秋節(jié)里。圓圓的月亮漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出幸福的黃暈。一顆顆孔明燈騰空而起，仿佛在贊嘆著月亮的美麗。夜，靜極了，滿月在云中若隱若現(xiàn)，淡淡的月光灑向大地。
啊，我愛這迷人的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級作文 篇8
端午節(jié)，我們?nèi)襾淼搅私饌}湖，以啦啦隊的身份為捷安特的劃龍舟隊員們加油助威。剛進(jìn)門，就看見了幾個高大的身影，仔細(xì)一看，原來是外國人的隊伍。他們上場了，而鼓手卻是看上去文文雅雅的女生，讓現(xiàn)場的人都感到吃驚。槍聲響起，預(yù)賽開始了！那女生竟喊出了驚天動地的口號：“one、two、three;one、two、three……”他們的熱情占領(lǐng)了整個河面，使另兩組的啦啦隊口號漸漸被淹沒和不知不覺中悄然平息。劃著、劃著，他們的船只開始東倒西歪，所有人都發(fā)出了尖叫，眼看就要被同組對手超越了，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了，但是遭遇困境的他們并沒有放棄，打了個彎，又向前劃行……
捷安特的隊員們上場了，他們整齊、有力的動作給旁人、啦啦隊一個肯定。我面對一個個熟悉的面孔，竟不敢相信眼前團(tuán)結(jié)一致的隊員們真的是平日里見到的那些面孔。他們的'鼓聲響徹湖面，蕩漾的碧波宛如無數(shù)條銀色項鏈倒映著這氣勢非凡的場面。
我們的隊旗分散在河的四周，宛如一條霸龍統(tǒng)領(lǐng)著整條河，口號聲如虎嘯獅吼，翻滾的波浪似千軍萬馬在涌動，毛毛細(xì)雨也只不過成了襯托隊員們氣勢的裝飾。
我們眺望著到達(dá)對岸的捷安特隊員們，心里充滿了喜悅，僅僅只訓(xùn)練了四次的隊伍，卻能做到團(tuán)結(jié)一致、取得小組第一，的確不容易。總之，永遠(yuǎn)做他們勇氣的后盾，背后的支持者。
半決賽時，輸給了東林村，他們都是一些老漁民，事實證明，經(jīng)驗是靠不斷鍛煉的。不過我們不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，多加訓(xùn)練，爭取在下一屆龍舟賽取得好成績，加油！
小學(xué)五年級作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)，有一片綠色的森林，我們稱它為綠林。綠林很可愛，是我們大家公認(rèn)的。綠林里面是一片綠。綠林的風(fēng)景很好。閑暇時，我約幾個好友，來綠林這里嬉戲玩耍。綠林可以算得上是我們游樂的小天地。我高興時，會來到綠林，在綠林里抒發(fā)自己的快樂；傷心時，我也會來綠林。在這里看那迷人的晚霞，在這里欣賞這美麗的風(fēng)景。來到綠林，會讓我原本傷心的`心情一下子變的開朗起來。我也不知道是為什么，可能是因為這里的風(fēng)景很好吧。綠林不光風(fēng)景好，而且還有許多鳥兒們（不過都是普通鳥）在這里安家落戶，在這里繁衍后代。每當(dāng)這時后，我將回想起那夢幻般的青海湖。因為綠林和青海湖有著共同的特點：有鳥兒。我經(jīng)常來綠林，沒事時就看看這美麗的風(fēng)景，聽聽鳥兒們的歌聲。我很喜歡綠林，喜歡綠林美麗的風(fēng)景；喜歡綠林里的一些小動物。喜歡綠林里的所有的一切。而現(xiàn)在，我卻很少來綠林了。其實就是在于父母們。我的父母總是希望我能好好學(xué)習(xí)，便阻止我去外面玩，只要我在家里學(xué)習(xí)。我搞不懂，讓孩子們對一些娛樂不是更好嗎？為什么要阻止我們呢？難道就是要我們聽你的話，整天在家里讀死書嗎？難道你們希望你們的孩子為了你們而成為書呆子嗎？我相信許多家長都不愿意吧，那就還我們一片藍(lán)色的天空，讓我們到屬于自己的小天地上面去嬉戲玩耍吧！讓我們成為展翅高飛的雛鷹吧！
讓我們?nèi)ヅ︼w翔吧！讓我們?nèi)ガF(xiàn)實中學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ソ邮芸简灠�！也許在外面的世界，我們會學(xué)到更多的知識，因為書本上的知識永遠(yuǎn)是書本上的，我們也應(yīng)該去現(xiàn)實中學(xué)到知識！父母們，放開我們吧，讓我們自己去飛翔吧。
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