五年級的作文(通用5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們的校園,又美麗,又整潔。教學(xué)大樓是紅白相間的四層高樓,教學(xué)樓共有三座,分列在操場的兩頭。每間教室都很寬敞明亮,教室里面擺著四排桌椅,前后有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每間教室布置的都不相同,各有各的特點。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫,有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地,還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案,寫著內(nèi)容豐富的'文章。
操場的右邊有兩個花壇,花壇里種著橡皮樹、臘梅樹、松樹、桃樹,其中我最喜歡的是臘梅樹,冬天它給我們送來沁人心脾的花香,夏天它給我們帶給習(xí)風(fēng)陣陣的蔭涼。
我們延風(fēng)小學(xué)緊鄰濱河公園,每當(dāng)春天的時候,公園里的玉蘭花開了,它忍不住好奇悄悄地將頭探過學(xué)校的圍墻,向里張望,看著孩子們在操場上盡情的玩耍。
校園中間有一個大操場,白色的環(huán)形跑道留下我們快樂的汗水和足跡。操場右邊靠花壇處豎著一根高高的旗桿,旗桿上是隨風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗。
我們能在這么美的校園里學(xué)習(xí),是多么的幸福呀!
五年級的作文 篇2
因為外婆生病了,所以吃完飯后,我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上,我看到了這樣一幕:有一個中年婦女在走廊上嘔吐,她的丈夫站在旁邊面無表情,她的兩個女兒一個坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背,另一個則站在她旁邊,不知道該干什么。她吐完后,醫(yī)生就給她診斷,之后她住進了重癥監(jiān)護室,她的大女兒一直陪在她身邊,對她寸步不離。
后來,醫(yī)生給她開了處方,她的丈夫就去給她開藥去了,病房里就只剩下她和兩個女兒了。她的大女兒一直在照顧她,給她端水蓋被子什么的,還對她說一些安慰的話;而她的小女兒還是不知該做什么,可能是因為她小一些吧!
她丈夫回來后,對大女而說:“待會兒,你和妹妹回家睡覺!笨伤.大女兒卻說:“不,我要和你一起陪護媽媽!”
她的回答讓我吃驚!一個沒有十歲的小女孩竟能說出這樣的話,可能不止我一個人吃驚吧!而且,她的動作,行為也令人吃驚!我覺得她很懂事,這么小就知道照顧媽媽,而我呢?不知比她大多少歲,就算媽媽生病了,我也不知道怎樣照顧她,怎樣安慰她。跟她一比,我真的不如她。
她現(xiàn)在就是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!
五年級的作文 篇3
這個星期五,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),讓我深深感受到了漢字的無限活力和獨特的魅力。
老師把全班分為八個小組,我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任為一小組,我是組長。大家分工合作,各自回去收集一些關(guān)于漢字的資料,然后再統(tǒng)一匯報、分享。
通過這次活動,我有了很大的收獲,我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的和漢字的演變過程。我還了解了“冊”“典”“刪”的來歷。也欣賞了一些著名書法家的作品。
另外,我對漢字的文化也有了很大的興趣。例如:諧音歇后語?追蜃影峒摇M是輸(書),小蔥拌豆腐——一清(青)二白,外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的`字謎:皇帝的新衣(襲);守門員(閃)。中國對聯(lián):一帆風(fēng)順年年好,萬事如意步步高。松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家......我還知道了一些商家為了推銷自己的商品,應(yīng)用一些諧音廣告詞。如:一表人才(手表廣告),天嘗地酒(白酒廣告)——天長地久,衣衣不舍(衣服廣告)——依依不舍,一見鐘情(鬧鐘廣告)一往情深,騎樂無窮(摩托車廣告)——其樂無窮......雖然這些商家只是為了吸引顧客的目光而故意修改俗語或成語的字,但我卻不認同,因為有時候,就是因為寫錯一個字而產(chǎn)生一個大笑話,甚至是更嚴重的后果,“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來巨大的經(jīng)濟損失。所以,我們不能養(yǎng)成寫錯別字的壞習(xí)慣。
遨游漢字王國,不僅讓我和漢字成了好朋友,還讓我明白不能寫錯字,激起了我對漢字的興趣!我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒,多收獲一些知識呀!
五年級的作文 篇4
我的童年是在一個叫南壩的依江小鎮(zhèn)上度過的。
小時候我最愛干的事情就是打水漂了,每次一到周末我都要叫上爸爸媽媽一起去青衣江打水漂。在那兒總有著許多的`爛瓦片等著我們,一塊塊爛瓦片在我們手里變廢為寶,成為了一個個輕功高超的少林高僧,在水面上跑得那個歡呀!一會兒從水中“旋”了上來,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,又輕快地落入江中,濺起一顆顆晶瑩透亮的水珠。這真是美不勝收,令人叫好不絕。
另一件事在我眼中就沒有這么愉快了。七歲時,我和一些小朋友組建了一個游泳幫,但這個組織名副其實,只有我還會一點點蛙泳,其他的都是旱鴨子。為了顯示我蛙泳的先天優(yōu)勢,我準(zhǔn)備在他們面前露一手,于是對他們說了一聲:“你們看!”就跳進了江里,開始往前游,可才游了二十來米,我就有些體力不支了,開始下沉。我立馬慌了便用腳瞎“踩水”,手使勁地拍打著水面,嘴里喊著“救命。∪フ遗赃呴_……輪船的……”我對著岸邊的小朋友叫道,可話還沒說完,我就給嗆著了兩口水,腦袋發(fā)漲。沒過一會兒,我就喝了一肚子的河水……突然一只粗大的手把我給拉到了船上,我想:看來小朋友還是聽懂了我的話,不然我就掛了,不過以后可再也不能干這等蠢事了。
江邊的童年我永難忘,因為它給了我太多美好的回憶。
五年級的作文 篇5
在微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,一年一度的運動會開幕了。
首先是學(xué)校組織的鼓號隊、花束隊等隊伍亮相。鼓號隊的同學(xué)身著藍白相間的海軍服,很是威武;滑鼠隊的同學(xué)每人手里拿著兩束花,鮮艷的.花朵襯出她們甜甜的微笑;彩旗隊的同學(xué)手舉著各種顏色的彩旗,旗子在空中飄揚;各班的代表隊身穿整齊的校服,嘴里喊著各班的口號,顯得認真、嚴肅。這些同學(xué)都伴著整齊的鼓點,一齊邁向前。有著甜美聲音的播音員在主席臺上耐心的替我們講解:鼓號隊一個個靚麗的身影,一聲聲有力的口號,在指揮的協(xié)助下,辦成了開幕式的前奏曲。
最令人不能不拍手叫好的,是我們班候xx。她參加了60m、100m賽跑,均得第一。其中100m的第一得的最傳奇。槍響后,她沒反應(yīng)過來,愣了一下。但她立刻明白了,像離弦的箭一樣沖了出去。在起跑落后的條件下,她一路猛沖,取得了第一名的好成績。全班人明白后,無不拍手叫好的。
雖然我們這次的運動會只得了第四名,但我們并不失望,因為我們努力了,奮斗了,付出了。運動會重在參與,成績并不重要。以后,我們不會因為比賽而傷了與其他班的和氣。團結(jié)就是力量,因為這種力量,我們才比去年提高了一個名次,誰能說不是呢?我們在今后的校園生活中,也要團結(jié),也能使班級變成一派欣欣向榮的景象。
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