小學(xué)五年級(jí)作文(精華7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
玉樹(shù)發(fā)生了地震后,各地的人們紛紛捐款捐物。有退伍的老將軍、有聞名的大明星、有出色的企業(yè)團(tuán)體......許多人們都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。作為90后的我們,更應(yīng)該獻(xiàn)出我們的一片愛(ài)心,成為互幫互助的新一代。
于是,我們班決定舉行一次特殊的拍賣(mài)會(huì),同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。到了下午,同學(xué)們紛紛把自己心愛(ài)的物品拿出來(lái)拍賣(mài)。拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了,教室里人聲鼎沸。劉露涵拿著東西開(kāi)始正式拍賣(mài)。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)起價(jià)格,想把自己心儀的物品買(mǎi)到手。我們一本正經(jīng)的說(shuō):“中國(guó)結(jié),起價(jià)1元!”“2元”“3元”聲音從四面八方傳來(lái)。最后,我們又說(shuō)“3元一次,3元兩次,3元三次,成交”我興高采烈地拿著中國(guó)結(jié)給了買(mǎi)方,并收下了錢(qián)......張老師回來(lái)了,她為我們當(dāng)免費(fèi)模特,欣喜若狂地為我們展示物品。拍賣(mài)會(huì)十分熱鬧,我們也忙得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)拍賣(mài)一件物品后的錢(qián)交入我的手中,我就會(huì)十分高興,因?yàn)槲覀冇譃橛駱?shù)捐獻(xiàn)了我們的一片愛(ài)心。拍賣(mài)會(huì)結(jié)束了,我們意外地集起了四百多塊,同學(xué)們還想捐獻(xiàn),我就下座位一個(gè)一個(gè)的登記捐款。我們一個(gè)一個(gè)座位地走,最終回到了自己的'座位上,我喜出望外的數(shù)著錢(qián),我驚呆了!數(shù)完后竟有五六百元,這就是團(tuán)結(jié)的力量呀!俗話說(shuō)的好:團(tuán)結(jié)力量大、眾人拾材火焰高、團(tuán)結(jié)的力量高于一切!我捧著錢(qián)高高興興地交給了老師!
作為90后的我們,充滿了愛(ài)心!特殊的拍賣(mài)會(huì),只為給同胞們一個(gè)溫暖的家,只為給同齡的90后一個(gè)寬敞、明亮的教室;只為將這愛(ài)心傳遞下去!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把這光榮的傳統(tǒng)傳承下去,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
傍晚,天氣突然變了,空氣又悶又熱。天好像一個(gè)大鍋蓋,人們?cè)跓釟怛v騰的“大蒸鍋”里,真是熱鍋上的螞蟻,坐立不安!袄咸鞝,刮一點(diǎn)風(fēng),下一點(diǎn)雨吧!”——人們心底的愿望。
正在這時(shí),從南邊刮來(lái)一陣小風(fēng),是清涼的小風(fēng)!給這悶熱的`空氣帶來(lái)一絲涼意。一會(huì)兒,風(fēng)越刮越大,“有涼風(fēng)啦!”樹(shù)葉,柳條在傳達(dá)這個(gè)喜訊。樹(shù)葉嘩嘩地歌唱,柳條翩翩起舞,“有涼風(fēng)啦!”人們也高興地喊。一下子,院子里的人增多了,人們都往外跑,享受這清涼的空氣。
“要下雨啦!”不知哪個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人大聲喊。院子里晾的衣服像變魔術(shù)一樣,一下子都不見(jiàn)了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)大閃剛完,緊接著響起了響亮的雷聲,雷聲還未落,蠶豆大的雨點(diǎn)橫掃下來(lái)。妒下雨啦,下雨啦!“
人們高興地使勁跳著,喊著。頑皮的孩子還沒(méi)來(lái)得及用舌頭嘗嘗這甜滋滋的雨水,便被轉(zhuǎn)眼間的傾盆大雨驅(qū)逐到屋里。
風(fēng)吹著雨,聲音好像千百個(gè)士兵打仗時(shí)的喊聲,又像千百個(gè)蟬兒一齊鳴叫。我好奇地把鼻子貼在玻璃上向外張望,什么也沒(méi)有,看見(jiàn)的只是一個(gè)水世界,院子里成了河。屋旁種的老玉米,向日葵,蓖麻,都在手舞足蹈地爭(zhēng)著喝這救命水。
葉子綠得發(fā)亮,直射人的眼睛。這時(shí)使我想起,田野里的莊稼不知怎樣了?一定也在洗澡,喝水,舞蹈,農(nóng)家的老人大概正幸福地捻著胡子,看著他的寶貝怎樣貪婪地喝著救命水。是!在這旱年,莊稼枯萎的年頭,這場(chǎng)雨下得多及時(shí)、多寶貴啊!雨,愿你下得更大!
真的,這場(chǎng)雨,即使是一場(chǎng)陣雨,也給人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)和希望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又是春節(jié)的最后一天,民間有逛燈會(huì)社火表演、辦會(huì)、猜謎、放煙花等習(xí)俗。
剛出大門(mén)就看見(jiàn)了辦會(huì)的,他們分工明確,有的敲鼓,有的敲鑼,還有人舞龍、扭秧歌,那種秧歌的舞步太奇特了,走四步,退兩步,手中的扇子也隨之搖擺,別有一番韻味,手中的長(zhǎng)絲帶隨風(fēng)飄舞,美不勝收。一個(gè)個(gè)敲鑼打鼓的人盡力揮舞著鼓棒,鼓韻齊鳴,動(dòng)作齊整劃一,完美無(wú)缺,舞龍的人并沒(méi)有亂了次序,左右左右左,并沒(méi)有人指導(dǎo),腳下的步履整齊劃一,蛟龍翻閱,在空中盤(pán)旋。舞龍人精神抖擻用雙臂揮舞著。周?chē)^眾不時(shí)地發(fā)出喝彩聲。
看完半會(huì),元宵節(jié)的時(shí)候,全家要吃一頓紅紅火火的團(tuán)圓飯,當(dāng)然少不了湯圓了,湯圓有黑芝麻、豆沙、五仁、桂花、藍(lán)莓、芒果等,我來(lái)到市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)了黑芝麻、豆沙、芒果餡的湯圓了,一個(gè)個(gè)湯圓小如玉珠,大如桃核,看上去味道就不錯(cuò),回到家中,我迫不及待地讓媽媽煮湯圓,看那一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的小湯圓落入沸水之中,激起了我味覺(jué)的漣漪,一會(huì)兒過(guò)后,湯圓出鍋了,盛出一枚湯圓,正是我最愛(ài)吃的芒果味,那粘粘粘的糯米在碗中一顫一顫的,我狠狠地咬了一口,那芒果的果醬迸發(fā)而出,糯米嚼勁十足,我忍不住又吃了許多。
左等右等,終于等到天黑,隨著一支竄天猴破空而入,天空中的過(guò)節(jié)氣氛也越來(lái)越濃郁了,一枚又一枚禮花破空而入,在轟然巨響中爆炸開(kāi)來(lái),我看的正入迷,忽然一道雪亮的瀑布從天而降,原來(lái)是廣場(chǎng)上空倒掛的煙花被點(diǎn)燃了,接著地上的火樹(shù)也開(kāi)出了五彩奪目的`花。半空中“疑是銀河落九天”,地上“火樹(shù)銀花不夜天”,真是比人間仙境一樣!
歡樂(lè)的元宵節(jié),美味可口的湯圓,漂亮十足的煙花,給我們帶來(lái)了莫大的幸福,帶來(lái)了生活的美好,也給我們孩子們留下了快樂(lè)的童年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)光像奔跑的小鹿,急匆匆地從我們身邊飛馳而過(guò)。她的流逝,使我們家鄉(xiāng)——東臺(tái)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。
朋友,當(dāng)你再次來(lái)到我們家鄉(xiāng)東臺(tái)時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),那些破舊的`瓦房已不見(jiàn)了蹤影,一幢幢新穎的住宅樓鱗次櫛比。徜徉于新建成的城北花園內(nèi),呼吸著新鮮空氣,俯下身子欣賞著路旁的花草,嗅著花草的幽香,令人心曠神怡,如臨仙境。
幾年前那些凹凸不平的羊腸小道,晴天塵土飛揚(yáng),陰天泥濘不堪。而現(xiàn)在情況大不相同了,寬闊平坦的水泥路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)。每到傍晚,大路兩旁造型別致的路燈,放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人們或在燈下漫步,或在路旁的休閑廣場(chǎng)鍛煉身體,或坐在路旁的石凳上談天說(shuō)地……
家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境吸引了國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)前來(lái)投資。落戶于我們家鄉(xiāng)的東升焦化、春燕塑業(yè)、良信服裝、蘇萌針織等企業(yè)紅紅火火,加工的產(chǎn)品供不應(yīng)求,打開(kāi)了國(guó)際市場(chǎng),遠(yuǎn)銷到其他國(guó)家,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
啊,我們家鄉(xiāng)是多么美麗、多么可愛(ài)!我長(zhǎng)大以后,一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更可愛(ài)!
朋友,請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
上學(xué)的時(shí)候,我每一天都非常高興,因?yàn)樵趯W(xué)校有很多小朋友和我一起學(xué)習(xí)知識(shí),下課后我們一起玩游戲。我感到很幸福!
周六,我參加了民族舞的特長(zhǎng)班,在這里我和別的班的.小朋友一起跳舞,在優(yōu)美的舞姿里,使我既鍛煉了身體又認(rèn)識(shí)了很多新朋友,和她們?cè)谝黄鹞腋械胶苄腋#?/p>
周日我參加了國(guó)畫(huà)班,這可是我第一次用毛筆、墨汁和書(shū)畫(huà)氈來(lái)畫(huà)畫(huà),我還學(xué)會(huì)用墨汁調(diào)淡墨,墨汁的味道臭臭的,但是畫(huà)國(guó)畫(huà)可離不開(kāi)它,在國(guó)畫(huà)班里我又多學(xué)了一門(mén)特長(zhǎng),我也感到很幸福!
每天回到家里和爸爸媽媽一起讀繪本,做游戲,我感到很開(kāi)心很幸福!
這就是我的幸福生活!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后,他就非常想學(xué)踩滑板。你想一只腳踏在滑板上,另一只腳用力在地上向后一蹬,腳立刻向上提起,雙手向兩旁伸展,整個(gè)人成金雞獨(dú)立狀地向前飛馳……那種感覺(jué)一定很爽。
昨天,他來(lái)告訴我他找到了一個(gè)學(xué)習(xí)踩滑板的好地方。那是在一個(gè)俱樂(lè)部的旁邊。那里有一個(gè)專門(mén)供人學(xué)習(xí)或者教授踩滑板的場(chǎng)地。
他帶了我馬上到那個(gè)地方。那里的設(shè)施不錯(cuò),設(shè)備俱全。指導(dǎo)老師非常年輕,但是技術(shù)不錯(cuò)。一上來(lái)他就露了一手給我們看踩滑板,而我卻還在那里和老師聊天,學(xué)習(xí)一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
一開(kāi)始他摔得非常慘,雖然戴了護(hù)肘和護(hù)膝,但是還是把他摔得皮開(kāi)血流,特別是手上和膝蓋上。我看見(jiàn)了忙叫他回來(lái)坐在老師身旁,給他搽藥水,叫他聽(tīng)老師說(shuō)要領(lǐng),叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點(diǎn),他喜歡直接一點(diǎn)的,喜歡到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)掌握。他說(shuō):“只有在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)才是最好的辦法,只是坐在那里聽(tīng)老師講解是學(xué)不會(huì)的`!彼說(shuō):“我爸爸常說(shuō)光說(shuō)不練假把式,實(shí)踐中才能練出真把式!
他忍著疼痛繼續(xù)練習(xí),而我只能坐在那里看他練習(xí),因?yàn)橹挥幸桓痘。等到我們要回家時(shí)他已經(jīng)能夠滑上幾十米了,而且姿勢(shì)也不錯(cuò),有點(diǎn)象樣了。我想他是向我說(shuō)明實(shí)踐出真知,行動(dòng)才是最重要的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)炎熱的夏日,牛兒躲在樹(shù)下,本應(yīng)伸展的綠葉也卷曲了,枝條懶得一動(dòng)不動(dòng),村里的小路上也沒(méi)有了村民的影子,就連小賣(mài)店門(mén)前的柳樹(shù)下那些嘮叨東家長(zhǎng)西家短的“小廣播”也沒(méi)了蹤跡,倒是知了還在叫個(gè)不停。
就在這樣的日子里,爸爸還要站在太陽(yáng)底下拼命的干活。爸爸赤著腳站在水里為樊家村修漫水橋。到了晚上爸爸的腳早已泡的發(fā)白,手上的老繭泡的脫落下來(lái),露出里面的嫩肉,而第二天還要用這雙手搬石頭、搬鋼筋、抹水泥。爸爸還要計(jì)劃著如何才能把橋修得更好。
豆大的'汗珠從爸爸的身上滾落,身上如水洗的一般。后背像水波一樣反著刺眼的光。爸爸頭上的白發(fā)似乎更多了。站在岸上看著爸爸如此的勞累心中如刀絞一般,不知不覺(jué)眼淚滑落下來(lái)。我總是以為學(xué)習(xí)是件苦差事,不愿學(xué)習(xí),F(xiàn)在才知道我不是太陽(yáng)底下最累的人。
如此的天氣,如此的勞累,但爸爸的臉上洋溢著淡淡的笑。因?yàn)樗帜軖甑藉X(qián)了。對(duì)于以土地為生的人,能另外掙些錢(qián)是多么重要。為了供我和妹妹讀書(shū),讓家里的生活更好一些,爸爸總是拼命地掙錢(qián)。爸爸又矮又瘦,走路總是低著頭,繁重的體力活,讓爸爸過(guò)早的駝了背。
看這爸爸的身影,不知不覺(jué)又流下了淚水。走到爸爸面前,扶著他低聲說(shuō):“爸,別干了!
爸爸笑著說(shuō):“女兒,不干哪來(lái)錢(qián)?何況這橋別人修我還不放心呢”。
爸爸為這個(gè)家付出了太多。爸爸唯一的心愿就是讓我和妹妹好好學(xué)習(xí)考上大學(xué),離開(kāi)這片土地,走進(jìn)城市,到那創(chuàng)一番天地。我要實(shí)現(xiàn)爸爸的愿望,不是為了自己,而是為了爸爸。
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