小學五年級作文9篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
藍莉·維拉思，這個名字也許微不足道，但是這個女孩她可是個千金！“藍莉，作為你的好朋友，你父親也太霸道了！竟然讓我和你一起去西班牙！更可惡的是，就給我們帶1000塊錢！哪夠花��！”“迪薇，別說了。本小姐去就去！”西班牙……迪：“哎喲！累死了！藍莉，我們兩個大千金，光2天幾乎花了700了！”“那有什么辦法！本小姐不要買衣服，住賓館啊？”“那照這樣下去，是不是我們兩個富家小姐要打工賺錢��？�。课宜闶敲靼琢�，你爸就是想讓我們過苦日子�！�
“廢話！本小姐打工？我堂堂一個千金，要給別人打工？”就這樣，藍莉和迪薇開始了屬于她們兩的艱苦旅行！正在擦盤子：“迪薇，等賺夠了錢，我們就去買機票，不管用什么方法，趕快回加拿大�！薄鞍�？我們的家不在加拿大！”“哎呀，那里有我買的房子。冰箱里也有許多吃的喝的。”……賺夠了錢回到加拿大：“你敲了半天門，都沒動靜�！薄霸懔�！我爸是徹底要我們兩受罪了！房子都封鎖了！”“什么？那不是白回了？”就這樣，藍莉和迪薇在加拿大打起了工。一個夜晚，迪薇做完粗活后，回到破爛的'地方，此時她聽見了藍莉在哭�！八{莉，你怎么啦？”“我受不了這種日子！我受夠了！”“這是我們本不該有的命！可是我們改變不了現(xiàn)實！”
“我一定要回去！”藍莉的眼睛里突然放出一道光：“我是千金，我絕不會干粗活！”
小學五年級作文 篇2
“書是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字就開始看書：《看圖識物》讓我認識了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學會了堅強
我特別愛看書，一看書就入迷。有時候還會鬧出點笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級的時候，一個星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的.時候，媽媽對我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃�！蔽衣犃�，應付著說了一聲：“媽媽，我馬上去。”可我的眼睛始終沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個月就不買書了�！蔽衣犃�，只好去了。我依依不舍的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個詞，于是就買了三塊錢的手抓餅。回到家，媽媽看到了哭笑不得地說:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅�！蔽抑缓糜秩ベI了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣�！蔽覅s若無其事的繼續(xù)看我的書......
我愛讀書，因為書給予了我知識，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
小學五年級作文 篇3
期末的號角已經(jīng)響起。我們進入了最后的“磨刀”階段，“士兵們”已經(jīng)整裝待發(fā)。面對已近在咫尺的期末考，同學們都不敢有一絲一毫的懈怠。總結(jié)一學期學習狀況，證明自己的時刻到了。為了在考試中取得優(yōu)異的成績，我制定了一份期末備戰(zhàn)計劃。
一、整理、歸類復習資料。
復習時做到資料“隨叫隨到”。通過復習資料反應的問題，尋找學習中的薄弱點，并根據(jù)薄弱點多做相關(guān)的練習，防止考題擊中的薄弱處，提前“亡羊補牢”不出差錯。
二、復習階段上課認真聽講，及時記錄。
遇到重點的知識及時做筆記或?qū)懺诒憷N上，貼在較為醒目的地方。課后慢慢咀嚼，消化。做自己的小老師把老師講過的知識點課后再講給自己聽一遍。發(fā)現(xiàn)不懂不會的'及時請教。各個擊破！
三、課外提升
錯題本隨身攜帶。弄懂其中的每一道題，并繼續(xù)積累。難題摘錄并及時向老師求助�？邢掠补穷^！
以上是我的期末備戰(zhàn)計劃，我一定按計劃認真地實行。做到不打無備之仗。利刃斷金剛！老師，爸爸、媽媽，等著我凱旋的好消息吧。
小學五年級作文 篇4
每個人的生命中都有最重要的五樣東西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個這樣的游戲。
今天下午上第一節(jié)課的時候，當我們在奮筆疾書的拼作業(yè)時，郭老師卻嚴肅的說了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒有折角的紙。”我看了一眼大家，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補充道:“ 請大家把你心底里最重要的五樣東西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽到這句話有的人已經(jīng)有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠信、父母、小狗、食物和夢想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說:“現(xiàn)在大家必須劃掉其中一個�！蔽衣唤�(jīng)心想：才一個，劃食物吧，我三下五初二的劃掉了食物。接著老師又讓我們再劃一個，有些人漸漸的知道了游戲規(guī)則，而有些人則有點皺眉頭，我也有點心痛，有些拿不準主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅定的劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢想，因為我認為父母和誠信要比夢想重要得多，一個人要是沒有了夢想可以活下去，要是一個人沒有了誠信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個，最后一個，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠消失，你再也不會擁有它。”這時，只見有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個，有的人已經(jīng)落下了眼淚，有的人還大聲說老師太殘忍。當我聽到“永遠失去”這四個字的時候，淚水也不爭氣的流了下來，只剩下誠信和父母了，一瞬間時間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設計的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個。父母對我的好像放電影一樣在我的腦海里過了一遍又一遍，罵我的時候也讓我覺得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠信呀！如果一個人沒有誠信的`話又怎樣生活在這個世界上呢？最后經(jīng)過一次激烈的思想斗爭，我最終選擇了誠信。因為我認為父母早晚會離我而去，而一個人的誠信會伴我一生。在劃掉父母二字的時候我的心在顫抖著，生怕自己會改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進了我的心，頓時感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來才知道，其實是老師想讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，這真是一節(jié)讓人回味無窮、意味深長的課。
從這件事中我知道了，不要去追求那些不現(xiàn)實的東西，當你有一天得到了你想要的一切的時候，才會發(fā)現(xiàn)自己已失去了很多東西。所以一個人有追求是好的，但是要把握住現(xiàn)在，才是最明智的選擇。
小學五年級作文 篇5
三年級起，我就開始一個人回家，爸爸建議我坐29路公交車。
一開始，感覺還不錯，回家都很準時。等到了四年級，老師放學晚了，往往在一個岔路口總是很堵車，我開始想方法。
有一次，外公接我回家，帶著我走了好長的路來到一個5路車站。我靈機一動：“以后回家就走這條路吧！”就這個樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開始還算順暢，等到了五年級，到很晚才放學，看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。
細心的我（有點兒夸張哦�。┌l(fā)現(xiàn)了一個大“秘密”，在我坐5路的站臺邊，不時有9路和51路經(jīng)過，有一次，我坐的'5路跟在了一個9路后頭，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓勵自己一直走到9路站去，還心里安慰自己說：“沒事，鍛煉身體嘛！”
這樣，要走的路程就被我越拉越遠。。。
大家說，我應該怎么坐車呢
小學五年級作文 篇6
回想起以前放假時去的那片竹林，就讓我懷念起來。
那些竹子是那樣蒼翠欲滴，高大挺秀。走進竹林，一股清香就刺入鼻中，摸著竹子，它是那樣的潤滑。一股微風吹來，風吹過竹葉，整個竹林就奏起了音樂，那聲音真好聽。有時，在竹林里蹦出一些小動物，它們可愛極了，我總是喜歡抓它們，可每次都撲了空。
那里也是捉迷藏的圣地，只要隨便一躲，就找不到了。每次，我們一吃完飯就直奔竹林，選好人之后，我們便到處躲藏。在竹林靠右邊，有一個小池塘，小池塘上有浮在水面上睡懶覺的荷葉，荷葉上面，有一個可愛的小姑娘在懶洋洋地曬太陽，池塘里的小魚長大了好多，以前這里的小魚還是喊著要吃的小淘氣包，現(xiàn)在它們還沖著我笑哩。池塘旁有個水磨坊，我常常躲在這兒，也沒人發(fā)現(xiàn)。我無聊的時候就到池塘里捉蝌蚪，蝌蚪身上那么滑，哪里抓得到，要么就是差點栽到水里，要么就是抓一手水，幸虧我聰明，摘一片荷葉，直接就把小蝌蚪撈上來了，那小蝌蚪腦袋圓溜溜的，尾巴小小的，真是萌死了。
在臨近黃昏的'時候，人們就出來砍竹子，這都是為晚飯做準備，爺爺說，這是要做竹筒飯。我看著這些被砍的竹子，還真有些心疼。
在夕陽下的竹林火紅火紅的，似乎都要被太陽燒了，在火紅的天空上，我看到了我和小伙伴那甜蜜的笑容。
小學五年級作文 篇7
在我的童年里，有一個眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。
記得那是在四年級時，我很喜歡看書，特別是喜歡看一本學校發(fā)的歷史雜志類的。
有一次，我見送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來，便迫不及待地走上前去，看看我訂的那本歷史書在哪兒？啊！怎么會在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著，等待著。過了一會兒，哦！怎么會還沒有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心�？墒怯诌^了一小會兒，我朝桌子上望了又望，“確實沒有��！”接著我又瞧了瞧那堆雜志，��！竟然才發(fā)放了三四種書。而我要看的那本書，正在最底下向我招手呢！呀，什么時候才可以看到那本書呀！
我有些不高興了，變速步走上講臺，對發(fā)書的那位同學說：“這堆書中有一本是我的，你快點把它給我了。”可偏偏那位同學卻又是一位認真仔細的人，她要一一發(fā)放，而且仔細核對名字才可以。終于，我忍無可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會兒把書推倒，一會兒就又隨意地在她面前走動，一會兒我又開始在一旁催促她快點把書發(fā)放完。
這時，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著我，似乎是在意味深長的`地告訴我什么？
一剎那，我覺得錯了，從老師那個眼神中，我似乎看到了答案，我做錯了。一時間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著，不時想：管老師會不會對我很失望？然后接著來的就是恐懼，心中便想，管老師會怎么做呢？可是，當我見到管老師依舊認真地改作業(yè)時，心沉下了。我心中不時泛起幾絲慚愧之情，一會兒想，對不起那位同學，一會兒又覺得自己做得有些過分，便終于承受不住內(nèi)心的滾滾大浪，我降服了，我紅著臉在那一瞬間，這個壞習慣便靜靜走去。
管老師的眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時他向我投來肯定的目光，令我自豪；有時他向某位同學望去，平靜的目光，他便知曉了；有時……
��！就是管老師的這一個又一個的眼神，改變了我與同學們。
小學五年級作文 篇8
每個人都渴望成功，但通往成功的道路上，充滿著許許多多的惡魔。它們虎視眈眈地看著你，百般阻撓你，隨時都有可能撲向你，使你失敗，但我們不能就此罷休，應該走出挫折的陰影。
我，從小，可以說是小公主，然而12歲，我去勇敢的學會了面對挫折。
記得是七年級上學期的期中考試，我以失敗而告終，成績名列班級的二十幾名，但破天荒，我沒哭。咽下那苦澀的淚�；氐郊遥瑡寢屩篮�，痛吵我一番，媽媽說：你看你自從上中學以來，一個獎狀都沒拿過，你就不會為媽媽爭口氣，你這成績，要想考一高，一點兒門都沒有�？茨悴粚W習，將來干啥。我聽了媽媽說的話，覺得心里很不是滋味，沒給媽媽爭光，于是我對著鏡子，開始審視自己，決定下學期要付出百倍的努力，一定要戰(zhàn)勝挫折。結(jié)果，下學期的成績一出來，果然不負眾望，考到了班里的前十名，我感到非常愉悅，而且還得了一張進步獎，雖然不是總成績的獎狀，但他會作為我繼續(xù)成功的動力，看到這張獎狀，我知道了收獲來之不易，就這樣我走出了挫折。
我從小體育課就不好，就在七年級下學期的體育考試來臨之際，每到體育課，我就到操場上練，我的弱項就是立定跳遠，所以，我每次在操場上臉的肚子非常疼，但我忍住了，考試那天終于到來了我的立定跳遠雖然不是滿分，但比起以前有了很大的`進步，我并不覺得遺憾，但是投實心球，我卻得了一個滿分，我想這與我平時多在操場上聯(lián)系是分不開的。就這樣，我又一次戰(zhàn)勝了挫折。
當你遇到挫折時，你贏奮勇向前，千萬別悲觀失望。記住這么一句話：失敗不是最終的結(jié)果。希望同學們能走出挫折的陰影，遇到挫折并不可怕，只要我們有信心，有決心，肯努力，就一定會成功的，就一定會成功的，成功會永遠在前方為我們招手。
小學五年級作文 篇9
今天是教師節(jié)，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。
放學回家啦，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到啦一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，于是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽臺的野菊花，于是他又想到啦一個點子，不用說大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的`時候，因為這些野菊花開得這么美麗，費啦小紅多少心血和時間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到啦老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來�；ê屠蠋煴绕饋恚媸翘煨±�，于是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無私奉獻，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時候，為老師解悶;再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節(jié)快樂。
【小學五年級作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小學五年級作文07-30
小學五年級作文(精選)07-30
小學五年級作文【精選】07-21
小學五年級作文（經(jīng)典）07-23
[精選]小學五年級作文07-23
(精選)小學五年級作文07-23
小學五年級作文[精選]07-24
（經(jīng)典）小學五年級作文07-25
小學五年級作文【經(jīng)典】07-26
(經(jīng)典)小學五年級作文07-25