實(shí)用的五年級(jí)作文5篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我想大家一定有一些關(guān)于書的糗事吧！當(dāng)然了，我有的是！不過，最糗的是，10歲那年晚上。
那天晚上10點(diǎn)20分左右，我洗了一個(gè)溫暖、舒服的熱水澡�；氐轿堇�，我把門反鎖了一下，“咔咔”一聲，門開不開了。我把我最喜愛的'《八十天環(huán)游世界》拿出來，開始津津有味的讀起來。從我耳中響起一個(gè)熟悉的聲音“陳詩涵，開門，開門”。媽媽在外面叫我開門，我連忙把書放到桌子上去開門�！澳闶菫觚斞竭�是蝸牛呀!開個(gè)門也這么慢！”媽媽生氣的說，“你剛才干什么呢？”“看書。”我平靜的說�！翱磿�？你家看書反著看？”媽媽生氣的說。聽了，我看看我手中的書。呀！我居然把書給拿反了。我不好意思的說了一句：“不是。”“那你剛才到底干什么呢？”媽媽問�！拔覄偛耪娴脑诳磿姨稍诖采峡吹�。你不讓我躺在床上看書。你一來，我才急忙跑過去，書才被我拿反了！不騙你�！蔽壹泵φf道�！昂冒桑 眿寢屨f，“不過以后不可以再這樣了！聽到了沒有�！薄奥牭搅��！蔽液暗健寢屄牭揭院笞叱隽宋业姆块g。
那是我與書之間最糗的事了，它發(fā)生在你身上過么？我也不知道。反正發(fā)生在我身上過。
在這里我想告訴你們一個(gè)看書的方法，看書時(shí)千萬不要躺著看書，這樣對(duì)眼睛非常非常的不好哦！
五年級(jí)作文 篇2
在我的書桌抽屜里，靜靜地躺著一塊瘦小的橡皮，別看它現(xiàn)在又小又丑，你可別小瞧它，以前的它可不僅很漂亮，還特別厲害呢，它不僅能擦鉛筆痕跡，還能擦鋼筆痕跡呢。
童年
在柜臺(tái)最顯眼的地方，一塊漂亮的.橡皮在翹首期盼，它似乎想早點(diǎn)離開這透明的“牢籠”，發(fā)揮自己的作用。一個(gè)小男孩哼著小曲，興高采烈地走進(jìn)店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個(gè)小男孩就是我，我?guī)x開了他的朋友、他的兄弟姐妹們，但也讓他成為了我的新伙伴，不知他是否高興。
青年
我?guī)ё咚麜r(shí)才上三年級(jí)，他一直不遺余力地幫我改正著各種書寫的錯(cuò)誤，督促我不斷進(jìn)步，為了能讓他陪我久一點(diǎn)，我寫的字越來越漂亮，正確率越來越高了。現(xiàn)在我上四年級(jí)了，他也開始慢慢地蒼老，身材開始變得瘦小，外表也不再如以前那般光鮮亮麗，但他依然陪伴著我，我也依然喜愛著他。
老年
我已經(jīng)五年級(jí)了，他也只剩一丁點(diǎn)大小了，瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里，如果不仔細(xì)找，都有可能找不到，我想他應(yīng)該還想繼續(xù)為我奉獻(xiàn)自己僅有的一點(diǎn)生命吧，可我不愿，不愿失去他，我想把他留著，留著，因?yàn)樗娮C了我的成長。
現(xiàn)在，我的這位特殊伙伴正躺在書桌的抽屜里，雖然他不再幫我改正書寫中的錯(cuò)誤了，但我會(huì)一直將他留著，留著，讓他繼續(xù)伴我成長。
五年級(jí)作文 篇3
滿臉皺紋，一頭半白的短發(fā)，一雙如同孩子的眼睛……沒錯(cuò)，這就是我的奶奶--一位年近七旬的老太。
我的奶奶不是一般的'節(jié)約，她就是連一根線掉在地上，都要戴起老花鏡，跪在地上找個(gè)老半天呢！這個(gè)你們可能不信，說我是編的，那我就給你們說說一些事情吧！
某個(gè)星期天，我的小表妹貝貝來了，她在奶奶的房間里“瘋狂”地玩耍，一不小心弄掉了一顆紐扣，妹妹走了以后，奶奶開始整理房間，只聽見奶奶大聲喊了一聲“天哪”！我連忙跑了進(jìn)去，我著急的問：“奶奶，你怎么啦？”結(jié)果-----“我放在桌子上的紐扣不見了！”奶奶著急地說道。我松了口氣說：“我還以為什么事呢，不就是一顆紐扣嗎！”“一顆紐扣也不能浪費(fèi)！”奶奶有些生氣的說，我看出奶奶生氣了，連忙說：“那……您找，您找�！闭f完我就跑出去了。其實(shí)，我是躲在房間外面，偷偷看著，只見，奶奶戴上老花鏡，跪在地上不停的找來找去，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……奶奶依然沒有找到的跡象，又過去兩個(gè)小時(shí)，只聽見奶奶興奮地說：“我終于找到你了！”她拿著紐扣又是親又是摸的。
哎，你們說我的奶奶是不是“特別”節(jié)約呢？
五年級(jí)作文 篇4
歲月悠悠，時(shí)光易逝，不知不覺之間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在過去六年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)的事，傻乎平的、充滿生趣的、慚愧的??其中有一件事至今還在我腦海里浮現(xiàn)著，每當(dāng)我想起這件事，我就后悔得腸子都青了、紫了。那
是四年級(jí)的時(shí)候，我約好朋友玲玲在星期一互相交換課外書來看，還美其名日是資源共享。玲玲可是我的好朋友，人長得漂亮不說，說起書呀，她可真是一個(gè)“迷”！星期六、日，爸爸媽媽帶我出外游玩，也許是我玩“瘋”了，換書的書早巳拋在了腦后。星期一的早上，我把書包一背，便瀟灑地上學(xué)了，路上突然想起換書的事情。哎，糟糕！這兩天光想著玩，居然把這么重要的.事給忘記了。回家拿？行不通，上學(xué)遲到，會(huì)挨老師批評(píng)的，而且很沒面子。不拿吧，被同學(xué)們知道了，肯定送我個(gè)“吹牛大王”的美名，太恐怖了！這真是件讓人左右為難的事。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。要不編個(gè)謊話蒙混過去吧，玲玲一定不會(huì)生氣的！沒錯(cuò)，唉，我的腦袋真是靈光！剛到學(xué)校，玲玲就向我走來，眼神里滿是期待，我只好吞吞吐吐地說：“玲玲，我的??《假如給我三天光明》那本書??在路上給弄丟了，對(duì)不起！”我艱難地將謊話說完，心里覺得很不自在。玲玲眼中閃過一絲失望，但她立刻安慰我說：“丟了本好書，怪可惜的，不過，請(qǐng)你別難過�！币娢覑瀽灢粯罚终f：“這本《愛的教育》你先拿去看。”玲玲分明沒有錯(cuò)怪我，還安慰我，我的心突然變得很難受，想哭。
玲玲以為我因?yàn)椴灰姇y過，整整一個(gè)下午陪在了我的身邊??我多想將實(shí)情和盤托出啊，可是我沒有這個(gè)勇氣??整整一個(gè)下午，我的心里總是輕松不起來，想起玲玲，每次我有困難，她總是第一個(gè)伸出援助之手，可是我今天我甚至對(duì)她撒謊??后來，玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)想起這件事，我的心就像壓了一塊大石頭??直到今天，
我的書桌前仍然擺著一本《假如給我三天光明》，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：讓我的心永遠(yuǎn)明澈。
【教師點(diǎn)評(píng)】小作者是一個(gè)敢于剖析內(nèi)心的女孩。透過本文，我們看到了小作者那顆明澈見底的心。也許人總會(huì)犯錯(cuò)的。如同小作者一樣，但人還懂得剖析自己的內(nèi)心，并鞭達(dá)自己改過，正如小作者一樣，她用一本書時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：做一個(gè)內(nèi)心明澈的人。親愛的小讀者，也許你也有過像小作者一樣的經(jīng)歷，把它寫下來了讓自己的心接受一次洗禮。
五年級(jí)作文 篇5
上幼兒園的時(shí)候，有一次，我到宋娟家玩，偶然發(fā)現(xiàn)在她家的暖氣上有一個(gè)用布裹得很嚴(yán)的包。宋娟神秘地對(duì)我說：“千萬別碰，這個(gè)包里面的雞蛋快孵出小雞了�！蔽一氐郊依铮涞构竦卣伊嗣廾�、棉花、繩子等，我也準(zhǔn)備孵小雞。
我將棉花放進(jìn)帽子，然后把雞蛋放到里面。媽媽問我在干什么？我把想法告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽對(duì)我說：“傻孩子，孵小雞怎么能用熟雞蛋呢？”可不，我拿的是桌上的熟雞蛋。
我又從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，這回總可以了吧！媽也說不通我，只好讓我試一試。我信心十足地將它放到暖氣上，一天，兩天，三天，盼望著小雞的'誕生。我耐著性子等下去，到了第十天，偷偷地將帽子打開，“哎！”雞蛋還是老樣子，一點(diǎn)變化都沒有。我一屁股坐到沙發(fā)上，像一個(gè)泄了氣的皮球。
這時(shí)媽媽走過來，問：“怎么樣？小雞孵得差不多了吧！”我沒好氣地看了她一眼，又不好不回答，只說：“小雞想在里面過年哩！”媽媽好像看穿了我的心思，說：“夢(mèng)雨，孵小雞要有孵的條件，比如說溫度、濕度等都要適合。做什么事都得有科學(xué)根據(jù)，不能盲目去做，再不要做這樣的傻事了�！彪m然這件事過去多年，但至今想起來還要笑上一陣呢！
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