小學(xué)五年級作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
汽車平穩(wěn)地行駛在水泥大路上，車后揚起了陣陣水霧。雖然車窗外風狂雨猛，車內(nèi)卻溫暖如春，愜意舒適。我邊欣賞車窗外的雨景，邊對正在開車的爸爸說：“有車上學(xué)就是方便�！弊谲嚭笈诺膵寢寣ξ艺f：“爸爸媽媽開車送你上學(xué)校，不怕風，不怕雨，沒有泥濘，不需一步一滑地跋涉，這樣的事，以前是做夢也想不到啊！”
是啊，媽媽的話勾起了我痛苦的回憶……
那還是在我五、六歲的時候，一天夜里，我高燒不退。而屋外卻是電閃雷鳴，狂風呼嘯，大雨如注。猶豫再三的父母見我情況實在不能再拖延了，只好推出自行車，送我去衛(wèi)生院看醫(yī)生。爸爸讓媽媽抱著我坐在車后座上，爸爸自己頂風冒雨奮力向前騎車�？刹淮笠粫䞍汗し�，車子就摔倒在地，三人都倒在泥水中。爸爸已累得氣喘吁吁，媽媽急得淚流滿面，我放聲大哭起來。原來路上的爛泥已塞住自行車車輪，自行車已寸步難行……幾年過去了，一家人想起當時的情景，有時眼睛中還生出淚水。唉，沒好路沒汽車真難過上好日子啊!
然而，時代在進步，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟在騰飛。短短的幾年時間，我們這兒就修起了一條條柏油馬路、一條條水泥大路，一輛輛汽車進了農(nóng)家小院。我爸爸媽媽打工也掙了不少錢，為方便送我上學(xué)，就買了一輛東風悅達起亞汽車。今天，我正享受著這輛車帶給我的舒適、方便和快樂。
正當我天馬行空、浮想聯(lián)翩的時候，汽車“滴—滴—”地輕響了兩聲，停了下來，爸爸搖下車窗，對車前面的`一位打者傘步行的老奶奶說：“大娘，往哪去？風大雨也大，我?guī)怀贪?”老奶奶說：“這多不好意思啊!”媽媽打開車門，扶老奶奶上了車，說：“阿姨，這沒有什么不好意思的。這算不了什么�！崩夏棠搪犃�，開心地說：“哎，現(xiàn)在路好走了，又有好車了，好心人也多了，我算是交好運的人了�！闭f得我們都笑了。
噢，對了，朋友，如果你們想用車的話，請聯(lián)系我，我讓爸爸為你服務(wù)。別擔心，我爸爸可是個熱心人哪，他會幫助你的。當然，你也許根本就不需要我們的幫助，因為你家也有了汽車或快買汽車了。
那么，就讓我們坐上一輛輛汽車，奔馳在一條條幸福路上吧!
小學(xué)五年級作文 篇2
我這個人是個多面性人，有許多特點，就連我自己也不知道我是個什么樣的人。
不過，我最大的特點就莫過于粗心啦！
說起粗心這件事，我鬧的笑話還真不少呢！
記得我剛上學(xué)的時候，要考第一次單元測試，現(xiàn)在回想起來面對第一次考試的時候，我還真是蠻緊張的呢。
當時有一道注音題，上面印著的'是：“大鵝”，不過由于寫的有點散。我看了看便心想簡單，簡單！就毫不猶豫的注上了“dàwǒjī”。考完以后我滿懷信心的告訴媽媽，絕對能考100分。
試卷發(fā)下來了，卻只有失望的95.5，而那道題竟被扣了整整2分，媽媽嚴肅地我說:“認字不認字，只認半個字。你說你把字看開了，注成‘dáwǒniǎo’也就算了，竟然注成了‘dàwǒjī’！”說著又“撲哧”一聲笑了。而我當時卻不以為然地說：“鳥和雞差不多嘛！”
打這以后：“媽媽就總說我考了55.9，還總是引用我的“至理名言”：“鳥和雞差不多嘛！”弄得我哭笑不得。
還有一次單元考試，要把文具和相對應(yīng)的圖片來起來，卷子上印的是“xiàngpí”和鉛筆盒的圖片可我卻硬生生的看成了“xiàngqí”弄得我怎么也連不下去�；丶液筮�對媽媽說：“題太簡單了，其中竟然還有一道印錯了，明明是‘xiàngpí’給印成了‘xiàngqí’，你說怎么裝到鉛筆盒里去�！眿寢寫岩傻膯栁遥骸澳銢]看錯嗎？不會再考55.9吧？”我說：“沒錯，保準我靠100�！�
結(jié)果成績下來了，依然還是事與愿違，以后總是這樣……
誒！我可真是個粗心的人啊！不過，粗心帶來了這么多教訓(xùn)，看來這個壞忙病還得改�。�
小學(xué)五年級作文 篇3
在一個陰郁或者說涼爽的日子里，一列車隊在蒙蒙霧氣中穿行。趕到雙龍灣是，已近正午。天更是陰郁了，然而卻增加了涼爽的感覺，灰沉卻愜意。
此處乃是石門，兩柱刻盤旋雙龍，整個門洞皆由大理石砌成。望遠處山路依然盤旋，冥冥中隱約看到這山路的'盡頭，那是我翹首以待的地方。
沿山路向前，隱隱約約聽到洛水拍打聲，雖相隔遙遠，依然氣勢雄渾。望頭頂山峰，怪石嶙峋，爭指長空，其巍然向上的險峻之勢，定會讓你驚呼其奇絕。
忽見前方有一酒樓，臨壩而建。在這青山秀水之中建此樓，別有一番情味。遠遠望去，山樓渾然一體，再加上壩下的洛水激流，更是一幅好的山水畫。行至橋上時，轟鳴聲愈來愈大，如萬馬奔騰于荒原，此種聲響，使我想起古代帝王率兵征戰(zhàn)的颯爽英姿：凌駕于馬上，號召三軍。一聲令下，萬馬齊出，飛馳于疆場，塵土飛揚。此種情況下，霸氣與豪氣便油然而生。
行至桃花谷，便是另一種感受了。漫步于傍山小路之上，在龍嘴鋤“霧浴”之后，便與一條小溪傍行。雖然只是蹙然間打個招呼便相互遠離，但溪流的叮咚之響卻久久揮之不去。在此處穿行，“上有山石，下有綠溪，中有行人，”彼此把美賦予他物，構(gòu)成一幅山，水，人交融的畫卷。山水與人已經(jīng)一體了，分不清哪里是山，哪里是水，哪里是人。正是那“人行碧溪上，碧溪載人行�！�
連續(xù)穿過幾個黑洞洞的山洞，眼前便現(xiàn)“馬勺潭”。此潭形如馬勺，故以名之，激流瀉下于“馬勺”之中，晶瑩白透，仿佛一個個水精靈。時而行于小道之上，時而行于巨石之上，穿梭往來，輕快之極。
行至山頂之時，俯身向下，山，人，水融為一體，好一幅美麗的圖畫。
是�。∪伺c自然本一體。莫忘己母啊，朋友！多親近自然吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
在擂鼓小學(xué)一號教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的`集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學(xué)生來說是個大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑牵彦X交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢�！鄙蹰_的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_說話有點口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個小不點，我們每個人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
小學(xué)五年級作文 篇5
我們的學(xué)習(xí)寶地，成才之園——學(xué)校里有許多美麗的景色，我們的學(xué)校當然也列在其中：春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天落葉歸根，冬天白雪一片。俗話說“百聞不如一見”，今天，我就帶領(lǐng)大家一起去觀賞一下“學(xué)校游樂園”—操場吧。
我們學(xué)校的操場上有醒目的跑道和寬闊的球場。跑道真長啊，長得讓你跑上幾圈就會累得氣喘吁吁；跑道真寬啊，寬得六七個人并排跑也不覺得擁擠；跑道真鮮艷啊，如果你在高空鳥瞰也能一眼就認出來。跑道旁還有一個金黃的沙坑，同學(xué)們跳進沙坑后，既不會擦傷也不會陷進去，是個測量跳遠的好地方。
每當體育課的自由活動時，操場就像一塊無形而又巨大的磁鐵，吸引著我們，我們便會不約而同得走向操場，在操場上打籃球，跑步比賽，踢足球……好不熱鬧。直到體育老師吹哨子了才依依不舍地和操場“告別”。你瞧，這操場真是令人喜愛。
操場四周有四大塊青翠的草地，春天，草地上開了幾朵小紅花真是“青草叢中一點紅”；夏天會有好幾顆小小的，綠綠的野果子，酸溜溜的；秋天，滿地都是枯黃色的“蝴蝶”，踩上去“沙沙”作響，就像是在演奏《秋天交響區(qū)》；冬天，白雪覆蓋了整片草地，銀裝素裹。平時，我們不去操場玩耍時，就選定了這塊“風水寶地”，在上面盡情地嬉戲。累了，就平躺在柔軟的草地里，陽光照在身上，暖烘烘，癢酥酥的，還時不時地飄來一陣陣花兒的芳香，那感覺真的'是好愜意啊！
草坪附近還有幾棵挺拔的大樹，它雖然沒有婀娜的身姿，雖然沒有撲鼻的清香，但是卻給我一種溫馨感，親切感，因為他們可是我朝夕相處四年之久的老朋友啊，能不親切嗎？
這樣的跑道圍繞著這樣的球場，這樣的球場襯托著這樣的跑道，再加上空中白云飄飄，樹枝上鮮花簇簇，主席臺上國旗飄揚，讓人感到像是進入了人間天堂個大門，啊，操場！你是我心目中最最美麗的地方，啊，操場！我喜歡你！
小學(xué)五年級作文 篇6
發(fā)生在操場上的那件事，讓我至今難忘。
那是一個大課間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M操場，操場上頓時沸騰起來。同學(xué)們有的玩紙飛機，有的玩打聯(lián)合，有的玩踢足球，有的玩打雞蛋黃，還有的玩打籃球……我和王洋正在玩紙飛機，我把飛機一扔，飛機飛得又高又遠。王洋只顧得抬著頭追那個紙飛機，沒注意腳下的一塊大石頭，“啪”的一聲摔在地上。
于是，我急忙跑過去，蹲下身來，關(guān)切地問道：“王洋，王洋！你沒事吧？”王洋咧著嘴，咬著嘴唇，嘶嘶地說：“我沒事，就是有點疼�！蔽亿s緊從兜里掏出面巾紙，小心翼翼地擦了擦他傷口周圍的血污，慢慢地將他扶起，輕輕地拍打他褲子上的灰土，架起他去醫(yī)務(wù)室。走在路上我鼓勵他：“再堅持一會兒，馬上就要到醫(yī)務(wù)室了�！蔽依鄣脷獯跤�，汗水像小溪一樣流下來，把衣服都浸濕了，黏呼呼的粘在身上，臉像個熟透了的蘋果。
我終于把他送到了校醫(yī)室，校醫(yī)室的老師仔細地看了看他的傷口，說：“小同學(xué)你沒事，只是破了點皮，堅強點，過幾天就會好的！”這時，老師和同學(xué)們都來到了校醫(yī)室。老師親切地問：“是你把他送來的'嗎？”我點了點頭，說：“是的�！崩蠋熡终f：“你真是個助人為樂的好同學(xué)�！贝蠹叶及奄潛P的目光投向了我，我甜甜地笑了。
每當我在寬闊的操場上玩耍，就會想起發(fā)生在操場上那件讓我難忘的事，那件事真讓我自豪。
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