(必備)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識(shí)的海洋，這座充滿生機(jī)活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。
春天，校園里五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地?fù)Q上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學(xué)們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍Γ吲d的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì)有幾只燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。
夏天，驕陽似火，校園里的花草樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學(xué)們?cè)谖嗤湎掠械娜宄扇旱逆覒蛲嫠�、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學(xué)獨(dú)自捧著本書，津津有味地與書中的人物對(duì)話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。
誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學(xué)，放學(xué)。秋天的'使者—菊花也開了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節(jié)不會(huì)有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機(jī)。臘梅也開了，大多數(shù)花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對(duì)寒冷的冬天情有獨(dú)鐘，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力。冬天還有它這個(gè)季節(jié)的獨(dú)特美景——雪景，雪落到樹上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”同學(xué)們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。
校園里的每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的美，有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著同學(xué)們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲，放學(xué)路上他們小心翼翼呵護(hù)著同學(xué)們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。
五年級(jí)作文 篇2
聽，轟隆隆的雷聲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬紫千紅的世界。
看，春回大地，萬物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥，紅的，黑的，黃的……都快樂地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來，伸了個(gè)懶腰，好像在說：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的烏龜也出來曬太陽，她好像在說：“今天真是個(gè)明媚的`日子，讓我在這兒睡一覺吧！”蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說：“今天的舞后非我莫屬。”而蜜蜂在忙著采蜜。
瞧，春雨沙沙地下著，雨中的花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來的小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭著從那翠綠的葉子中探出可愛的臉來，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬物更加?jì)擅�，我終于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。 指導(dǎo)教師：劉玲
五年級(jí)作文 篇3
春游玄武湖人間四月天，芳菲落英地。今天中午，我們?nèi)遗d致勃勃地去玄武湖公園游玩。玄武湖公園的人真多呀！摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。我們沿著環(huán)湖路徜徉，春天的光陽照在身上，暖暖的，舒服極了；春天的徐風(fēng)吹在臉上，柔柔的，愜意極了。湖水清澈透明，湖面波光粼粼，游人們泛舟湖上，欣賞著美麗的.風(fēng)景，歌聲、笑聲連成一片，成了一首交響樂。遠(yuǎn)處，幾只野鴨在湖中戲水、玩耍，高興的時(shí)候又飛到空中……我們邊走邊看，滿眼都是美麗的花卉，你看，那花壇里的蝴蝶花，五顏六色，異常妖嬈！微風(fēng)回來，就似許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
過了一會(huì)兒， 我們又來到了游樂場，玩起了“旋轉(zhuǎn)章魚”，我和爸爸坐在黃色的章魚爪子里，忽上忽下，忽高忽低，轉(zhuǎn)得暈乎乎的，都分不清方向了。之后，我和爸爸又玩了“急流勇進(jìn)”，我和爸爸一前一后地坐在小船里，小船在皮帶和水力的推動(dòng)下，慢慢地向上前進(jìn)，爸爸緊緊地抱住我的腰。小船爬到了最高處，足有三層樓那么高，我從上往下看，心里直抖瑟。突然，小船一瞬間沖了下去，我嚇得眼睛睜得老圓，忍不住大叫起來“啊！——��！——”頓時(shí)，水花四濺，太刺激了！不知不覺，夕陽西下，我依依不舍地離開了美麗的玄武湖公園。今天，我玩得非常開心！
五年級(jí)作文 篇4
親愛的外婆：
您好！
在這封信的開始，我想把我窩在心里已久的話，大聲地說給您聽：“謝謝您，外婆！”
外婆，現(xiàn)在身體怎么樣？在老家過得還好嗎？請(qǐng)您不要太操心于我，在您的澆灌下，我茁壯成長，現(xiàn)在我已經(jīng)長到1米63了，體重早已破百。我也不小了。如果想孫女的話，可以隨時(shí)給孫女打電話（請(qǐng)您放心，任何補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的地位都排在和您溝通的后面），請(qǐng)您不要把孫女放在自己之上，多關(guān)心關(guān)心自己，多跳跳廣場舞、打打麻將，安享晚年吧。
記得小時(shí)候，您與我寸步不離、親密無間。
記得洗澡時(shí)，我總是躺在洗澡盆里，而您在我身旁，幫我溫柔地搓背，那種感覺可好了！于是我便得寸進(jìn)尺：翹起二郎腿，還指指點(diǎn)點(diǎn)地吩咐您。最后還叫您幫我拿杯飲料來——邊喝飲料，邊享受您溫柔的搓背，好一個(gè)小皇帝像！喝完飲料，我還把盆里的水往您的衣服、褲子還有臉上灑，您還慈祥地朝我笑笑。我現(xiàn)在回想起來洗澡的事，真想回到過去，狠狠地捏一把自己的肥肉，消消自己的囂張勁了！
記得吃飯之前，您總是用親切的語氣問我想吃哪道菜，而我總是用不屑的語氣回答您。吃飯時(shí)，您總是把最好吃的雞翅、雞腿夾給我，我總是不客氣地一把奪過，大口大口地嚼起來�？吹轿蚁矚g吃，吃得津津有味、狼吞虎咽時(shí)，您也會(huì)因?yàn)槲蚁矚g吃您煮的'菜，而高興地笑起來。待我吃完，您卻不舍得吃盤子里的肉，而是去吃我吃剩的肉渣……
記得在以前，您總是牽著我的小手在校園里到處閑逛。每次走到一半時(shí)，我總是招架不住我滿身的肥肉，于是便鬧著吵著要您背。您也不顧自己的一把年紀(jì)，每次都心甘情愿地背我。爸爸媽媽知道了，便臭罵我一頓。但您堅(jiān)持地說：“師師還小，背一下她很正常�！泵看未f完這句話，我總是揚(yáng)眉吐氣地看著爸爸媽媽。
記得……
時(shí)光總是過得飛快，和您在一起的時(shí)光是那么短暫，自從幼兒園畢業(yè)之后，就不能每天見到您慈祥的面孔了。但是，和您在一起的那些時(shí)光，總是一次又一次地令我溫暖、令我懷念、令我愧疚……從出生到幼兒園畢業(yè)，您為我操勞，您為我奉獻(xiàn)，您為我白頭……您為我付出了那么多！而我卻沒有能力回報(bào)您！此刻，請(qǐng)?jiān)试S我又忍不住對(duì)您熱淚盈眶地喊一句：“謝謝您！外婆！我愛您！”
祝
身體健康
您最親愛的孫女**
20xx年3月18日
五年級(jí)作文 篇5
在我的印象里小學(xué)的時(shí)候但凡是遇到類似這樣的課程都會(huì)被語文、數(shù)學(xué)給“霸占”，我的童年已經(jīng)被數(shù)學(xué)公式和古詩填滿了，哪還有空閑去學(xué)習(xí)這些“沒用的知識(shí)”（不被列入考試的范圍）。
但是現(xiàn)在伴隨著教育制度的改革，越來越重視學(xué)生的綜合能力，不再以培養(yǎng)只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生為目的，這些原本被我們忽視的、能開拓學(xué)生眼界的知識(shí)被重視起來。像美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科紛紛走入學(xué)生的生活。
今天新接觸了一門新的學(xué)科——綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的備了一節(jié)課《開開心心過大年》，雖然這只是小學(xué)三年級(jí)的課本，但其中包含的知識(shí)卻很廣泛，比如：從什么時(shí)候開始有過年的風(fēng)俗的？各地過年都吃餃子嗎？等等一些問題，把我都給問著了，我只好去請(qǐng)教“度娘”，網(wǎng)上關(guān)于這些問題的說法也不統(tǒng)一，只能挑一些我們耳熟能詳?shù)慕o學(xué)生講。在班里給學(xué)生講這一節(jié)課的時(shí)候，班里的氣氛特別活躍，而學(xué)生們的回答也刷新了我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，有幾個(gè)同學(xué)知道的特別多，給同學(xué)們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門的故事，告訴了我們門神的由來。他們的回答無不顯示著他們課外知識(shí)的`深度，讓我都聽得驚呆了。
通過這堂課，我對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，它來源于生活，更符合我們學(xué)習(xí)的需求，它教給學(xué)生的是更直接、更實(shí)用的知識(shí)。不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我小學(xué)時(shí)期沒能接觸到這樣的學(xué)科，真是一大遺憾！