[必備]五年級作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文300字 篇1

　　我的一個(gè)夢想就是我家能夠買一輛悅達(dá)起亞車，因?yàn)猷従蛹业能囀菒傔_(dá)起亞的，可是我們家卻買不起。我就想：如果我家能有一輛小汽車，無論什么牌子，只要是四個(gè)輪子的，那我就都很知足了。

　　有一天，我爸爸說給我看一樣?xùn)|西，然后用手蒙住了我的`眼睛，把我?guī)нM(jìn)了院子里。給我什么樣的一件禮物呢？我想：會不會是好玩的玩具，或是多多卡、米米卡，還是新出版的書？為什么要出來？爸爸把手拿開了，哇塞！竟然是一輛“東風(fēng)悅達(dá)起亞”！我高興的一蹦三尺高！太給力了！我跟爸爸說：“爸爸，您說您買車，也提前告訴我一下吧！”爸爸說：“我是看你平時(shí)那么希望家里能有一輛車，所以就偷偷買了，并且沒有告訴你，想給你一個(gè)大大的驚喜！而且，為了慶祝我們家買了新車，今天就把馮翁叔叔他們請來，來我們家好好慶祝一下！”我大聲喊：“太好了！而且我們?nèi)�家以后再也不為出去旅游發(fā)愁了，我們可以開自家的車出去玩嘍！”

　　我們的車子經(jīng)常奔馳在公路上，將頭微微從天窗探出去，風(fēng)一陣陣地吹來，真是太爽了！“東風(fēng)悅達(dá)起亞”車還真是好啊，我長大后一定開著我們家的車，帶你們?nèi)ザ碉L(fēng)！

五年級作文300字 篇2

　　一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰釣的魚多誰就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)�！�

　　比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠(yuǎn)。不一會兒，我的魚線動了我連忙把網(wǎng)收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見魚群們成群結(jié)隊(duì)的`游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚線收了回來。結(jié)果，魚嚇的逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了�！毙�東走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚的�！�

　　這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來放好魚餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗�！边^了一會兒，我的魚桿動了，我慢慢的將魚線收回來�！斑@魚真大呀！”我驚訝……

　　我今天真高興。

五年級作文300字 篇3

　　“今天是國際博物館日，所以我?guī)ьI(lǐng)大家來到西漢南越王博物館參觀、學(xué)習(xí)。”林老師話未落音，全班同學(xué)歡呼雀躍起來。我們跟隨著林老師，來到了西漢南越王博物館。

　　西漢南越王博物館依山而建，是以南越國第二代國王趙昧之墓為主，綜合成列樓、南越王墓出土文物陳列樓為次，而組成的。趙昧墓室空間狹小，門口只能一人彎腰而進(jìn)，主墓只容納五至七人，旁邊兩個(gè)次墓也僅僅只有一米六的高度，它的面積甚至比主墓縮小了一半，巧妙地防止了盜墓者。綜合陳列樓、出土文物陳列樓主要陳列了：玉器、兵器、使用工具、生活用具。

　　令我印象最深的要數(shù)精美的玉器和有趣的'樂舞俑了。古代的貴族喜歡用玉裝飾自己，突顯自己的身份。女士喜歡用玉打磨成飾品：高貴的項(xiàng)鏈、剔透的手環(huán)、晶瑩的簪子……顯示自己的高貴。而男士喜歡用玉制成劍，佩戴在身，顯現(xiàn)自己的地位。而樂舞俑有的在撫瑟，有的在吹奏，有的在跳舞。看著舞技細(xì)腰曼舞，讓樂師鼓瑟吹奏。

　　兩個(gè)小時(shí)探索歷史的旅途中漸漸過去。小時(shí)候走馬觀花地瀏覽，與這次的參觀大大不同。這番博物館之旅不僅讓我學(xué)到了許多知識，還令我大開眼界古時(shí)文物。

五年級作文300字 篇4

　　我不是20xx年的人，但是我發(fā)明了一個(gè)偉大的機(jī)器——時(shí)空機(jī)。我用時(shí)空機(jī)穿越到了20xx年，看到了一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。

　　20xx年的人有兩個(gè)居住地，一個(gè)是地球，一個(gè)是月球，兩個(gè)星球的總?cè)丝跀?shù)量超過了60億。你們一定會問，月球不是死行星嗎？怎么能夠住人？這可要感謝科技，科學(xué)家們把月球掏空，然后釋放了一種神秘的氣體使月球產(chǎn)生了臭氧層，還設(shè)計(jì)了人工水源，種上植物。慢慢的，月球就變成了適合居住的環(huán)境。

　　20xx年被廣泛使用的能源是太陽能。天空漸漸的黑了，我來到一戶人家，說明我是從20xx年來的。他們十分熱情，讓我借宿一晚。天亮了，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘上有一個(gè)太陽能轉(zhuǎn)換器，看來太陽能技術(shù)已經(jīng)十分成熟，能被應(yīng)用到生活的方方面面。一出門，發(fā)現(xiàn)使用太陽能的汽車時(shí)速能達(dá)到500公里，真是讓人贊嘆！

　　科技的發(fā)達(dá)使人們的生活質(zhì)量得到提高，比如商店里的衣服都能根據(jù)人的體溫調(diào)節(jié)溫度，冬天會發(fā)熱，夏天能變涼，而且不會臟。還有更高級的`衣服，可以在下水的時(shí)候變成潛水服，還有些加了小型飛行器，可以帶你到天空飛行。

　　我非常想生活在這樣的世界，不過我必須得回到自己的時(shí)空，為這樣的日子早些到來而努力吧！

五年級作文300字 篇5

　　蠟燭有紅的，也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電，但是蠟燭有時(shí)還是能派上用場。

　　在停電的時(shí)候，蠟燭便會派上大用場。記得那天，我打開臺燈，認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)�？刹涣线@時(shí)候，電燈忽然間滅了，我的.直覺告訴我停電了。果真，我看了看電表，停電了。

　　怎么辦？點(diǎn)蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機(jī)，我點(diǎn)燃了這根白色的蠟燭。

　　蠟燭燃著，同時(shí)它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個(gè)房間，同時(shí)也跳動著。借著燭光我做著作業(yè)，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜志看起來。

　　兩個(gè)小時(shí)過去，原來光滑的蠟燭，這時(shí)變得凸凹不平。原來長長的蠟燭，這時(shí)也變短了。

　　現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：蠟燭不惜燃盡自己的“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。

　　蠟燭，你雖然給人們光明的時(shí)間不長，但你卻在這二、三個(gè)小時(shí)里解了別人的燃眉之急，給人們驅(qū)除了無聊。

　　看到蠟燭，我仿佛也看到了那偉大的老師。

　　老師，您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課，晚上時(shí)仍然不能早點(diǎn)入睡，因?yàn)槟�還要批改作業(yè)，有時(shí)還得備課。

　　我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻(xiàn)精神的偉大的老師。

五年級作文300字 篇6

　　因?yàn)槲壹覜]有汽車，因此我設(shè)計(jì)了一款新型車。

　　功能1：它可以任主人隨意換色，但它不是用漆刷色的，而是通過車身上如電視機(jī)顯示屏一樣的車皮顯示出來的。

　　功能2：它能從車頭下方的兩個(gè)噴身器噴出激光，從而造出暫時(shí)性的空中道路，而這種路很安全，因?yàn)樵谄鸪虝r(shí)會在路的兩邊緣處伸出很高的透明墻，從而防護(hù)車子不讓車墜落。

　　功能3：它不需要汽油，在晴天用太陽能作能源；陰天用空氣作能源；下雨天用雨水作能源。

　　功能4：它能從車頭伸出鉆頭，從車尾伸出兩只機(jī)械手臂，從而可以邊挖地道邊填土。它還能從車頭伸出水下照明燈，車頂和車尾伸出多個(gè)小螺旋槳，從而可以下水游泳。

　　功能4：它可以根據(jù)出廠時(shí)主人設(shè)定的動物或機(jī)器人形態(tài)變形，就可以在主人無聊時(shí)和別的車主pk一下，但決不會受傷，車也不會壞一個(gè)零件。

　　功能5：這種車小學(xué)生也可以開，因?yàn)檫@種車是用游戲手柄一樣的裝置操控的，開車就像打游戲機(jī)一樣。

　　功能6：車內(nèi)我還配備了小型冰箱、小型激光廁所和空調(diào)，而這廁所可以把排泄物分解成無害氣體散發(fā)出去。

　　我設(shè)計(jì)的.這款車功能多不？你一定以為很貴的，其實(shí)這輛車只用家長一年的工資就能買到，真是物美價(jià)廉，你們喜歡它嗎？

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