五年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今年是我們小升初的重要階段。班里的同學(xué)都見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，為著自己的夢(mèng)想而努力著。我的.夢(mèng)想就是要考上一所理想的中學(xué)。

　　一天下午，我看到了老師在朋友圈分享的一篇文章，描寫(xiě)了那些學(xué)霸在家里上網(wǎng)課，認(rèn)真地做筆記，看到圖片上那整齊好看的字體，得知了二年級(jí)小學(xué)生在家自學(xué)英語(yǔ)原版書(shū)的事跡后（一般要到高中才學(xué)的），我徹底沉默了，我告誡自己，寒假已經(jīng)結(jié)束，時(shí)光流逝，要是再沉迷網(wǎng)絡(luò)下去，再不彎道超車，夢(mèng)想就要成為空中樓閣了！

　　放飛夢(mèng)想，首先要有自知之明。我知道自己還有許多不足之處，比如在上課時(shí)分心，自控能力較差等。所以，我要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)把每一件事按計(jì)劃做好，就像現(xiàn)在，我正在寫(xiě)作文，就得有條理地表達(dá)，將感情在字里行間自然流露出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己：不要分心，努力完成目標(biāo)，向夢(mèng)想前進(jìn)。要想完成目標(biāo)，你就得把當(dāng)下的每一件事情都做得更好。

　　新冠疫情期間，我開(kāi)始專注地在家上網(wǎng)課，迅速適應(yīng)這一種上課形式，努力地汲取知識(shí)，反復(fù)琢磨；習(xí)慣地下課就拿起筆做作業(yè)，刷題時(shí)總是把算式列好，認(rèn)真作答，仔細(xì)檢查；每天起床后，抓緊時(shí)間大聲朗讀英語(yǔ)。我知道，時(shí)光匆匆，我要把時(shí)光咀嚼成知識(shí)的芳香，咀嚼成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的養(yǎng)分。

　　一天，兩天……一周，兩周……，我在空中課堂里努力著，作業(yè)質(zhì)量也有了很大的提高，夢(mèng)想的距離又近了許多。

　　我想：在時(shí)間的推移下，我的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我想象著夢(mèng)想如白鴿一樣在空中高高飛揚(yáng)，當(dāng)我手捧重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，那場(chǎng)景多么美好！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我是一顆來(lái)自北方的淚。當(dāng)我快要滲入陽(yáng)光沙灘時(shí)，面對(duì)著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，我哭了。

　　至今仍記得當(dāng)我從淚腺內(nèi)蹦出的一剎那的那種感覺(jué)，像是來(lái)到一個(gè)似曾相識(shí)的世界。我隨著主人的誕生而誕生，至今已有13年了。

　　我們的主人原是一個(gè)非常開(kāi)朗率真的小女孩。那時(shí)她總喜歡穿著天藍(lán)色的連衣裙?jié)M街跑。當(dāng)她只有幾歲的時(shí)候，每天她只會(huì)快樂(lè)地笑著。那時(shí)的笑聲總是傳遍各個(gè)角落。她有時(shí)甚至?xí)�因�(yàn)橐恍└阈Φ氖虑�，笑到連眼淚都流出來(lái)了。在淚的世界里，當(dāng)我們主人留下的是開(kāi)心的淚水時(shí)，淚會(huì)在流出后，再次回到淚腺并會(huì)被淚腺再次分泌出來(lái)。有時(shí)需要幾天，有時(shí)只需要幾秒。那時(shí)我和桑桑還小，在主人流下開(kāi)心的淚水時(shí)，我們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的跳出眼眶。這是我們那時(shí)最愛(ài)玩的游戲。但次次都是桑桑先回來(lái)，反以我一直都很不服氣，總想著有一天，如果我能快過(guò)她就好了。

　　那時(shí)的主人是爸爸媽媽的掌上明珠，每個(gè)人都很疼她，我們住的是一棟別墅。主人似乎要啥有啥，主人的媽媽總會(huì)給她買(mǎi)天藍(lán)色的連衣裙。那裙子總讓人看到碧海藍(lán)天的燦爛，看到陽(yáng)光沙灘的金黃。我們都很羨慕，希望媽媽也可以給我們買(mǎi)東西。

　　但媽媽總跟我們說(shuō)，“我們的世界是潔凈的，不會(huì)有絲毫的污染。不過(guò)我們也有自己的使命。我們都將要為自己的主人犧牲……”

　　我們每天就這樣在大人的疼愛(ài)下過(guò)日子。同時(shí)在主人開(kāi)心時(shí)，玩玩那熟悉得再也不能熟悉的游戲。但桑桑仍是快過(guò)我。

　　直到有一天，在桑桑跳出眼眶的剎那，我沒(méi)有跳。也就在那一天，桑桑再也沒(méi)回來(lái)了。我就一直一直在那等……但遣憾的是，我再也不敢跳出去了。媽媽說(shuō)，主人開(kāi)始傷心了。她說(shuō)，主人長(zhǎng)大了，不會(huì)再掉開(kāi)心的淚水了。為什么？！為什么？！但我還是不敢跳。也許桑桑的消失就是媽媽聽(tīng)說(shuō)的犧牲吧。但我不知道，我什么都不知道。

　　媽媽每天都在安慰我。她一直都在跟我說(shuō)，還有媽媽在，還有媽媽在。主人一天天的長(zhǎng)大，同時(shí)也一天天地與開(kāi)心背道而馳。她的世界也變了。很多次，當(dāng)主人手拿著一張畫(huà)有紅色分?jǐn)?shù)和密密麻麻試題的卷子回家時(shí)，主人的爸爸就會(huì)舉起衣架，向主人打去。而那時(shí)媽媽就會(huì)扯著我向主人的眼睛里跑，她說(shuō)她不要我那么快犧牲。每當(dāng)這種時(shí)候，很多同伴就會(huì)因此而消失，除了一些不知是執(zhí)著還是怕死的人，像我媽，像我。而每次的卻難后，我總會(huì)和媽媽說(shuō)，幸虧我們是母系氏族。同時(shí)我也免不了問(wèn)媽媽，主人為什么哭泣？媽媽又總會(huì)和我說(shuō)，人類的世界有很多污染，不像我們?nèi)绱说臐崈簟?/p>

　　每當(dāng)這種時(shí)候，眼眶外又會(huì)有另一對(duì)母女在對(duì)話。那是主人和她的媽媽。主人的媽媽一直在旁邊安慰著她女兒。她雖然怕她的丈夫，但她深愛(ài)著她的女兒。她也在說(shuō)：“不怕不怕，還有媽媽在，還有媽媽在。”

　　真不知，如果沒(méi)有媽媽，這個(gè)世界會(huì)怎么樣？

　　但老天從來(lái)就是如此地?zé)o情。主人的媽媽在主人12歲的時(shí)候，因車禍身亡了。天若有情天亦老啊。只記得那天，主人的爸爸沒(méi)有舉起衣架。但他出了門(mén)，徹夜無(wú)歸。主人打爛了屋里所有可以打爛的東西，嚎叫般地痛哭著。而我和媽媽所面臨的同樣是一場(chǎng)劫難。只記得當(dāng)時(shí)媽媽使勁把我向里推，用她的全部力氣把我推倒最安全的地方。而媽媽自己卻在一句：“要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！媽媽愛(ài)你！”的喊叫聲中，永遠(yuǎn)的墜出了眼眶。在主人的眼眶像黑夜般閉上的時(shí)候，我躲在安全的角落里，一點(diǎn)點(diǎn)地，慢慢地，被黑暗侵蝕，侵蝕，侵蝕。

　　那一天，“媽媽”從此離開(kāi)了我和我的主人。

　　第二天清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)眼簾，感覺(jué)像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，很陌生很陌生…

　　潔凈的淚的世界啊，為什么此刻給我的只有白白的一片空洞？我，一無(wú)所有。主人爸爸的'嘴臉變?cè)絹?lái)越丑陋，越來(lái)越恐怖。很多次都是醉醺醺地步入家門(mén)，然后無(wú)緣無(wú)故地抽起衣架，無(wú)情地?fù)]向主人。淚水像波浪般涌出，而我只會(huì)賴死不走，我要聽(tīng)媽媽的話，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)主人不流淚了。而此刻，我們已從別墅搬進(jìn)了公寓。每天晚上，主人的爸爸又會(huì)帶一個(gè)女人回來(lái)，主人有時(shí)甚至?xí)�被趕出門(mén)口。而主人沒(méi)有落淚了。

　　女人后來(lái)成了主人的繼母。她和主人的爸爸一樣的殘暴。有時(shí)候莫名其妙的就會(huì)打主人。至于主人的爸爸，打她再也不是因?yàn)槌煽?jī)。而是因?yàn)槠渌�的原因，也許就是媽媽所說(shuō)的，他已被世界污染了。

　　我，很想很想媽媽。而主人，也想媽媽。

　　又一次重大的考試后，主人捧回了白紙黑字的成績(jī)單。主人的爸爸在瞥一眼之后，猛地走回了陽(yáng)臺(tái)，去取那罪責(zé)的象征，他要再次用衣架來(lái)抽打主人，女人在旁邊幫腔。但主人像變了個(gè)人似的，她沒(méi)有立在那等著被打，她狠狠地瞪著眼前這生她養(yǎng)她的父親！她憤怒地把成績(jī)單揉成一團(tuán)，扔向眼前這可恨的人，還有書(shū)包，還有桌上的懷子，一切可以攻擊的東西。然后在那兩個(gè)人還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，主人奔進(jìn)房間，重重地甩上門(mén)。

　　主人哭了，在我的詫異下。她趴在床上，望著床頭慈母的遺像。而我，又一次地在眼淚的旋渦中捕斗著。我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　主人突然站起來(lái)，穿上媽媽給她買(mǎi)的天藍(lán)色連衣裙。慢慢地慢慢地走到窗前，遙視著遠(yuǎn)方那黑藍(lán)黑藍(lán)的天。此時(shí)此刻，天藍(lán)的連衣裙似乎被滲透著一層悲郁。沒(méi)有了碧海藍(lán)天的燦爛，沒(méi)有了陽(yáng)光沙灘的金黃。只有北風(fēng)在耳邊兇猛地吹。主人的頭發(fā)亂了。

　　她突然爬上了窗臺(tái)，她的腳在慢慢向前移動(dòng)。“不！不要！不要！你不可以放棄自己！你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！媽媽還在，你不可以這么輕易的放棄她給予你的生命！”我喪失理智般地狂吼著，但她聽(tīng)不見(jiàn)，她聽(tīng)不見(jiàn)…只覺(jué)得像是圣經(jīng)樂(lè)章緩緩升起，又像是媽媽慈愛(ài)的呼喚在耳邊縈回。我在主人飛出窗臺(tái)的剎那，飛出了我曾經(jīng)不肯放棄的凈土。最后的一滴淚，在北方夜晚凜冽的風(fēng)下，于空中盤(pán)旋，飛轉(zhuǎn)。像第二次得到了生命，騰飛著…我飛了很久，很久…然后，來(lái)到了這里。

　　此刻，在還沒(méi)滲入沙灘的時(shí)刻，讓我再看一眼這天藍(lán)的上空吧。讓我再看看這沒(méi)有悲郁的蔚藍(lán)，再看看這碧海藍(lán)天的燦爛，再看看這陽(yáng)光沙灘的金黃。

　　媽媽，我沒(méi)有放棄過(guò)。我做到了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　但，主人啊主人，你為何要放棄？你為何不堅(jiān)強(qiáng)地活下去？

五年級(jí)的作文 篇3

　　初出茅廬的“小軍人”“軍訓(xùn)！這下完蛋了”我聽(tīng)說(shuō)了這消息，急得抓耳撓腮，想不出對(duì)策，“只好認(rèn)命了�！蔽覈@了一口氣，搖了搖頭。再看看其他同學(xué)，“聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)徒步跑到瑞巖寺呢？”“哦？是嘛？”不聽(tīng)還好，一聽(tīng)可真是下了一大跳。不會(huì)是真的吧？瑞巖寺？那得多遠(yuǎn)��！“我半信半疑。

　　這次軍訓(xùn)可真莊重！還有開(kāi)營(yíng)式。先是教官們?nèi)雸?chǎng)，在此之前，老師都會(huì)說(shuō)這些注意事項(xiàng)，想給教官留下好印象。教官們挺直著腰板，在雷鳴般的掌聲中，齊步走上領(lǐng)導(dǎo)席。教官們的衣著就是與眾不同，乍一看還真是英姿颯爽、相貌非凡。那帽子！那衣領(lǐng)！那領(lǐng)帶！每一點(diǎn)都顯得那樣帥氣。在一段令人心潮澎湃的演講后，教官背分配到各自的班級(jí)。艱苦的軍訓(xùn)生活要開(kāi)始啦！當(dāng)然要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，打好基本功；所謂基本功，當(dāng)然是站軍姿；所謂軍姿，其實(shí)就是平時(shí)說(shuō)的“立正”。

　　我們都很認(rèn)真，一切行動(dòng)都聽(tīng)從指揮，我當(dāng)然也不遜。雙腳分開(kāi)60度。收起了腹，兩肩向后一張，雙手自然一垂，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，四只手指有力的并攏，目視著前方，一動(dòng)不動(dòng)。教官對(duì)我標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作是嘖嘖稱贊，還總說(shuō)我們都很帥。教官在第一天不是很嚴(yán)肅，但從沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)一次，我們也就只當(dāng)是場(chǎng)游戲，只想把自己最好的`一面展現(xiàn)出來(lái)，好讓教官把我們這群活潑可愛(ài)的孩子銘記在心。在此起彼伏的痛苦“呻吟”聲中，軍訓(xùn)的第一天結(jié)束了。

　　我們這個(gè)初出茅廬的“小軍人”也松了口氣，笑容又重新在臉上浮現(xiàn)了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一天下午，我放學(xué)回家，親眼目睹了一個(gè)保安的義舉，他身上所擁有的職業(yè)操守，深深震撼著我。

　　雖是下午，還是烈日炎炎，我推著自行車專挑樓檐下走。走著走著，我想起了今天測(cè)試的那道難題，可眼睛卻不由自主地望向?qū)γ嫒龢顷?yáng)臺(tái)上一位正在擦洗花瓶的奶奶：只見(jiàn)她細(xì)心地擦著花瓶，并沒(méi)留意到手肘不時(shí)地擦碰著旁邊的一個(gè)小花瓶，眼看小花瓶被一下一下地碰得搖搖欲墜，我很擔(dān)心她掉下來(lái)砸到人，因此不由得停下了腳步。果然，小花瓶受不了奶奶的推搡，直接從三樓“跳”了下來(lái)�！芭椤钡匾宦暰揄�，砸在了一輛轎車上，摔得粉身碎骨。

　　我看不到砸得怎樣，但兩聲喇叭響過(guò)后，一個(gè)胖子推開(kāi)車門(mén)鉆出來(lái)，他瞪著眼珠子，看看車頂，然后仰頭望著奶奶用白話嚴(yán)厲地問(wèn)：“掂算啊，庳錢(qián)啦�！鄙钪�闖了禍的奶奶哭喪著一張臉，不知所措地俯身望著車主，看著實(shí)在可憐。

　　就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)高大的保安從崗?fù)だ镒吡顺鰜?lái)，他堆滿笑容地問(wèn)那車主：“您別急，您別急，大家都是鄰居，有話好好說(shuō)嘛�！迸肿雍鸬溃骸罢f(shuō)什么說(shuō)，車都砸成這樣了，能不賠錢(qián)？”保安皺了皺眉，耐心地問(wèn)明了緣由，最后，他掏出錢(qián)包，拿出一些皺巴巴的百元鈔票，遞給了車主。車主愣了一下，猶猶豫豫地接過(guò)錢(qián)，打開(kāi)車門(mén)鉆進(jìn)車?yán)锶チ恕?/p>

　　保安用他的'行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词锹殬I(yè)操守，我們居住的環(huán)境有這樣的保安，我們還擔(dān)心什么？

五年級(jí)的作文 篇5

　　今天，作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。

　　準(zhǔn)備上場(chǎng)的是卓越小組和勝利小組�！�1、2、3比賽開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍，只見(jiàn)吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。

　　創(chuàng)造組第一組上場(chǎng)的是梁羿卓，她的拍球技術(shù)真的'很棒，又快又準(zhǔn)，被馮老師稱為“無(wú)影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后，兩人不分上下。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們學(xué)習(xí)小組對(duì)戰(zhàn)儒雅小組。我們組最先上組的是我，對(duì)戰(zhàn)的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之后上場(chǎng)的賀芊語(yǔ)，而我還在拍，后來(lái)我也out了，高若杰上場(chǎng)最熱鬧，吳澤一在旁邊為他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”

　　高若杰下場(chǎng)之后是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時(shí)馮老師在一旁高興地說(shuō)：“哎呀，哎呀，這個(gè)比千手觀音還厲害！”

　　我們組輸了，我心里非常失落。

　　其他小組比賽完之后，還有最后一場(chǎng)，奮斗對(duì)戰(zhàn)卓越，這場(chǎng)比賽，使得全場(chǎng)進(jìn)入高潮，好多同學(xué)甚至站在桌子上，為他們加油，奮斗小組的三個(gè)人挑戰(zhàn)卓越小組的三個(gè)人，場(chǎng)面非常激烈，最后是卓越小組贏得頭籌。

　　通過(guò)這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動(dòng)，不僅有益于身心健康，還會(huì)增添許多樂(lè)趣。

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