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    五年級的作文

    時間:2023-08-10 09:54:53 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文[精品5篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級的作文[精品5篇]

    五年級的作文 篇1

      地球是人類生存的家園,大氣、河流、海洋、土地、森林、草原和各種生物,構(gòu)成了人類生存的自然環(huán)境。人類的生存離不開自然環(huán)境,可是人類卻給地球造成了極大的破壞,為了人類的未來,我們一定要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,節(jié)約資源,時刻提醒自己注意環(huán)保。說起垃圾,人們往往認(rèn)為不會對環(huán)境造成污染,很少有人考慮到垃圾存在的危害性。實(shí)際上,垃圾不僅侵占土地,而且還破壞城市環(huán)境衛(wèi)生。在城市每天都會產(chǎn)生大量的垃圾,而這些垃圾就會堆積如山,占據(jù)巨大的土地面積,連人類的生活空間也變小了。如果人類再不保護(hù)環(huán)境,加強(qiáng)環(huán)保意識,那未來是不堪設(shè)想的。

      也許再過30年,地球已不再是五顏六色的,而是灰色的了,到處都是灰蒙蒙的,一點(diǎn)生氣也沒有。早上8點(diǎn)起床后,穿上我的太空服,那時已經(jīng)沒有新鮮空氣可以呼吸了。坐上宇宙飛船,我們來到太空上的實(shí)驗(yàn)室。我們發(fā)現(xiàn)近些年來,地球的環(huán)境急劇惡化。盡管國家的政府做出了努力,推行了無鉛汽油、天然氣汽車……以保護(hù)臭氧層,但是不少國家似乎不大關(guān)心環(huán)境,還不斷砍伐樹木、毀林開荒、圍湖造田……使我們的生活環(huán)境越來越差。

      一顆流星擊中了我們的實(shí)驗(yàn)室,我們不得不離開實(shí)驗(yàn)室。我們乘上飛船來到一個飯店里吃飯。我們想在這里吃到無公害蔬菜,太難了。由于現(xiàn)在的.污染加重,現(xiàn)在要想在天上找鳥,在水中找到魚,在陸地上找到動物比找金礦還難,就連老鼠也成了國家保護(hù)動物。

      過了一會兒下起了酸雨,我們不得不快點(diǎn)找個地方躲起來,假如再不快點(diǎn)找個地方躲起來,你就會遭秧的。

      只要人類現(xiàn)在增強(qiáng)環(huán)保意識,世界還會像以前一樣是綠色的,可愛的,充滿生機(jī)的。環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、到處散發(fā)著鮮花的香氣,人類不再砍伐樹木了,而是在忙著植樹?萍家苍絹碓桨l(fā)達(dá),新型產(chǎn)品層出不窮,一步步踏入信息技術(shù)化時代。一條條公路四通八達(dá),汽車都沒有了尾氣,而且都是太陽能充電……到處一片欣欣然的景象,人們過著幸福美滿的生活。

    五年級的作文 篇2

      小花貓午覺醒后,要出去玩。 小花貓走到一間屋子的里面,看見一個亮晶晶的東西,小花貓就好奇的走到前面,奇怪的是這亮晶晶的東西里面有一個跟自己長的一模一樣的毛,它覺得很好玩就問鏡子里的小花貓“你是誰?”鏡子里面的小花貓只是張嘴不說話,很沒禮貌。

      小花貓生氣了,它把眼睛瞪得大大的,暑期長長的尾巴,向鏡子沖去。鏡子里面的小花貓也學(xué)著它的樣子,也向它沖去。小花貓很生氣了,它伸出尖利的爪子,打鏡子里面的小花貓,鏡子里的小花貓一點(diǎn)也不害怕,還是照樣學(xué)它的楊樣子。 小花貓見它這么厲害,下德跑回家們爸爸小花貓給爸爸講了全部過程,爸爸說:“傻孩子,這是鏡子,里面的.小花貓就是你呀!”其實(shí)做人就像照鏡子一樣,你給人家笑臉,人家一定也對你笑臉相迎;你兇巴巴地對人家,人家怎能給你笑臉呢? 小花貓聽完爸爸的話,便又去照鏡子,小花貓的面上露出笑容,它見鏡子里面的小花貓也笑了,小花貓羞愧的低下了頭。

    五年級的作文 篇3

      我喜歡散步,更喜歡和家人一起散步。這不,在一個微風(fēng)輕拂的春末初夏的傍晚,我們一家人在歡聲笑語中又出發(fā)了。

      弟弟在前面飛快地跑,爺爺說:“慢點(diǎn),小心摔跤!”

      奶奶笑了,說:“你任他跑吧,現(xiàn)在的路這么平坦,這么寬敞,安全得很!”

      我問:“奶奶,你們以前的路不是這樣的嗎?”

      奶奶說:“以前哪有這么好的路,全是泥巴地,如果是晴天還好,要是遇到下雨天,可不好走路哦!”

      爺爺接過話說:“記得有一次,我小時候在外面玩,天空不打招呼,突然下起大雨來,我趕緊往家跑,跑著跑著,路越來越滑,一不小心,摔了個跟頭,變成了‘泥鰍’!”哈哈哈,爺爺?shù)脑挵盐覀兇蠹叶级盒α恕?/p>

      說說笑笑間,我們順著路拐了個彎,一陣花香撲鼻而來。我說:“好香!是什么味道?”我使勁吸著氣,想把花香都吸進(jìn)我的身體里。原來是一大片桔子樹開花了,白花花的掛在枝頭,一簇簇地綻放,吐露著芬芳。原來桔子花可以開的這么漂亮,這么香,我更喜歡吃桔子了。

      花香間,忽然傳來了一陣音樂。一群阿姨跟著音樂有節(jié)奏地扭腰擺臀,太歡快了,這是跳廣場舞吧!還有兩位老爺爺躬著腰,我覺得他們的動作像是在摸魚,爸爸說:“人家這是在打太極!”嘻嘻,打太極真有趣!健身器材上也有人在鍛煉,還有三三兩兩的好友在涼亭里聊天,相談甚歡。

      不知不覺間,路燈亮起來了,慢慢地,各家各戶的燈都亮起來了。我指著一處房子贊嘆道:“那里的房子和燈光真漂亮!”

      爸爸說:“是啊,那里是一片高樓,現(xiàn)在的'馬嶼房子真的越蓋越高,越蓋越氣派了,堪比大城市!”

      爺爺說:“生活的確大變樣了,我們以前住的是木頭房,點(diǎn)的是煤油燈,還是你們這一代幸福。 

      我問爺爺:“爺爺,為什么你們的以前和我們的現(xiàn)在不一樣了。俊

      爺爺笑著說:“黨的政策好唄,自從1978年的十一屆三中全會,提出并實(shí)行了改革開放以后,我們的日子就越過越好了!”

      我明白了,是改革開放的春風(fēng)吹綠了環(huán)境,吹高了大樓,吹寬了道路,吹暢了交通,更吹富了我們的生活,讓我們不愁吃,不愁穿,美好幸福地生活。

      我愛我的家鄉(xiāng)——馬嶼。我慶幸,我生活在這個美好時代。我相信,我們家鄉(xiāng)的明天,將更加美麗富饒!

    五年級的作文 篇4

      暑假里的一天,天氣非常炎熱。知了在樹上“吱吱”地叫著,太陽無情的炙烤著大地,把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘涼。我和我的同學(xué)約好去參加“文明市民”小義工活動。

      炎熱的天氣并沒有阻擋住我們的激情,我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和印有“文明市民”的袖章上路了!我們選擇了開元場一個公交站臺,站臺邊有一個報亭,報亭邊上就是人行橫道,來來往往的人很多,有買報刊雜志的',有上下公交車的,還有過馬路的…….

      我們的“工作”開始了,我們?nèi)齻人守在人行橫道的紅綠燈下面,我們的主要任務(wù)是勸阻過人行道的不文明行為。剛開始,人們都很自覺地遵守交通規(guī)則,正當(dāng)我們高興的時候,突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶邁著急促的步伐,在紅燈的時候想過馬路,我們急忙上前勸阻,說:“奶奶,為了你的生命安全,請綠燈再過馬路!”,可老奶奶卻說:“現(xiàn)在不是沒有車嗎,應(yīng)該可以過吧?”,我們聽了老奶奶的話,我們連忙說:“老奶奶,你應(yīng)該遵守“綠燈行、紅燈停”的規(guī)定,要為自己的生命負(fù)責(zé)哦!”老奶奶聽了后,誠懇地對我們說:“好,好,謝謝你們,我下次一定記。 

      我們?yōu)榱肆私飧嗟慕煌ㄖR,便去向不遠(yuǎn)處的交警叔叔請教,交警叔叔耐心地給我們講解各種交通手勢的含義,我們不由自主地學(xué)了起來。我看著汗流浹背的交警叔叔,關(guān)切地問:“交警叔叔,您在烈日下工作累嗎?”,交警叔叔看看我們,笑著對我們說:“小朋友,如果我們因?yàn)樘柎缶筒还ぷ,我們綿陽城就會成為“堵城”,就會有很多不文明的行為!”聽了交警叔叔的話,我心里想:如果我們每一個人都遵守交通法規(guī),我們的環(huán)境就會變得井然有序!

      這真是有意義的一天!

    五年級的作文 篇5

      每個人都有一個記憶最深刻的人,比如,自己的媽媽,爸爸,或許他會是一個陌路人,但是他們終究給你留下了深刻的印象,讓你難以忘記。我深刻的.一個人是我在幼兒園的一位教師,我難以忘記她,即便那只是一件小事。

      那時是我上幼兒園的時候,我還不會自理,所以平常的一些事都是要老師照顧的。那天早上,我剛吃完早餐,本想喝一些牛奶,但是,因?yàn)楫?dāng)時沒有拿穩(wěn),就撒到了我的衣服上,我哭鬧著,這時,來了一位教師,那位教師,是我在幼兒園里面對我最好的一位教師,所以我跟她的關(guān)系也非常的不錯,她見到我滿身的牛奶,就著急忙慌的跑過來,但是她并沒有責(zé)怪我,只是用紙巾在我的衣服上,把牛奶擦干凈了,我看到她,便不再哭鬧了,對她說了一聲謝謝,她對著我說了一聲,沒有關(guān)系,這是老師應(yīng)該做的。當(dāng)時我就決定我一定要記住這位老師,即便她只是對我做的一些小事而已,直到今日,我還是想對他說一聲謝謝你!

      可能她現(xiàn)在已經(jīng)忘記我了,但是我對她還是記憶清楚,印象深刻。在這里我也祝那位教師,事業(yè)順利!

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