五年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的`每一天。我的好日子迅速地終止了。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活很枯燥乏味。
我懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
每個(gè)人一開(kāi)學(xué)就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
五年級(jí)作文 篇2
父母的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，父愛(ài)像一本書(shū)，讓我不停吸取知識(shí)的甘霖；母愛(ài)像一塊雪糕，為我驅(qū)走夏日的'炎熱；父愛(ài)還像一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)器，讓我不停改正所有缺點(diǎn)。
父愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，記得有一次，我在家里練琴，曲子里有幾個(gè)音節(jié)練不好，我便罷手不干，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么不練了？”我說(shuō)：“有幾個(gè)音節(jié)不會(huì)彈，我不想練了！”爸爸用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看看你，練不好就不練了，你這不是半途而廢嗎！不勤學(xué)苦練怎么會(huì)熟練呢!”爸爸的話讓我從新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了寬恕別人，一次，我和李俊飛鬧了別扭，我氣沖沖得跑回家，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”“我和別人吵架了。”媽媽說(shuō)：“人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕，應(yīng)該和平相處，好朋友應(yīng)該相互謙讓，你說(shuō)對(duì)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話便去給李俊飛道歉，他接受了，我們又成了好朋友。正是母愛(ài)教會(huì)我站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題。
有了爸爸媽媽豐富的愛(ài)，才有了我豐富多彩的人生，我感謝我的父母，他們讓我在愛(ài)的懷抱里成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者第一期活動(dòng)開(kāi)始了！我們坐著大巴車(chē)，來(lái)到了茶業(yè)口鎮(zhèn)的龍山風(fēng)景區(qū)。晴空萬(wàn)里的早上，太陽(yáng)初升，山間煙霧繚繞，似長(zhǎng)龍擊水，尉為壯觀。
我們一下車(chē)，映入眼簾的.是一片金黃色，飄飄灑灑的落葉似蝴蝶一般在空中翩翩起舞。這時(shí)，我想到了兩句話：“滿樹(shù)盡帶黃金甲”，“滿地盡帶黃金甲”。
我們開(kāi)始游玩了，走在地上仿佛踩到了什么，原來(lái)腳下有用光滑的鵝卵石組成的“歡迎光臨”四個(gè)大字。由此，我感到這里的人非常有禮貌。
走著走著，我們來(lái)到了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我們遇到了一位老爺爺，他走路極快，看起來(lái)身體很健康。這里有很多動(dòng)物，如龐大的駱駝、美麗的孔雀、可愛(ài)的狗熊、調(diào)皮的猴子、兇猛的豹子、老實(shí)的梅花鹿、暴躁的老虎，還有大灰狼。我只對(duì)狗熊感興趣，因?yàn)樗浅厝幔诤诘�、胖胖的，坐在那里呆呆的，很可�?ài)。
這就是美麗的、有趣的龍山風(fēng)景區(qū)！
五年級(jí)作文 篇4
校園中的后花園，是同學(xué)們快樂(lè)的天地。
我們的教室離后花園很近，走出教室，兩三步就到了通往后花園的鵝卵石小路。小路很寬，大概四五個(gè)小朋友可以并排走。小路也很彎，像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒在后花園。小路上的鵝卵石真是形態(tài)不一呀！有的像彎彎的月亮、有的像尖尖的草莓、還有的像含苞未放的花朵。這些鵝卵石顏色各異。有的透明，可以透過(guò)這塊鵝卵石看到別的美景呢！還有百合色、葡萄灰和淡橙色……。
沿著小路走，撲入眼簾的'是一座奇形怪狀的假山，它像一位巨人一樣挺立在后花園。不管刮風(fēng)下雨，他也從不屈服。他特別干凈，即使他天天站在骯臟的泥土上，也一塵不染。
在假山的后面，有一個(gè)六腳柱的亭子，我們稱它為“樂(lè)魚(yú)亭”。它全身涂滿深紅色，真漂亮�。×鶄�(gè)角上分別都有一個(gè)龍頭，每個(gè)龍頭嘴里還含著珠子呢！
在樂(lè)魚(yú)亭的右方，有一個(gè)魚(yú)池。我常常背著老師，偷偷地觀賞魚(yú)池里的魚(yú)兒。一聽(tīng)這名字，就知道里面是養(yǎng)魚(yú)的。是什么魚(yú)？是一條條活蹦亂跳的金魚(yú)。它們生龍活虎，要想捉住它們，那可不是一件容易的事。魚(yú)池旁邊布滿了石頭，好像在給它們做保護(hù)傘喲！它們?cè)谑^間歡快地跳躍。
終于說(shuō)到郁郁蔥蔥的樹(shù)木了，樹(shù)葉長(zhǎng)得形態(tài)萬(wàn)千。有的扁扁的，有的尖尖的，有的身上還帶有針。有些樹(shù)好高啊，高得像一根根擎天柱；有些樹(shù)好矮啊，矮得像一堵堵矮樹(shù)墻；有些樹(shù)好綠啊，綠得像刷了一層綠色的油漆。
校園中的后花園這么美！難道不是同學(xué)們快樂(lè)的天地嗎？
五年級(jí)作文 篇5
他有一個(gè)圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。你要是問(wèn)一個(gè)很難的奧數(shù)題目，他那水靈靈的眼鏡便在眼眶里打轉(zhuǎn)著。在他的鼻子下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小巧嘴巴，平時(shí)總是笑嘻嘻的。這一個(gè)人就是我們班的同學(xué)——林雨林。
林雨林總是在數(shù)學(xué)單元考試幾乎都是滿分，在我們班上，他和姚詩(shī)瑤算是我們班上的高材生。
記得一次羅老師組織在班上演講小品，林雨林是第一個(gè)找老師報(bào)名也是第一個(gè)上臺(tái)演講的。
我們還沒(méi)聽(tīng)他講的是什么題目時(shí)，他已經(jīng)在那邊開(kāi)講了起來(lái)。他一邊甩著小手兒，在那邊轉(zhuǎn)著，一邊模仿著電視臺(tái)上的主持人的動(dòng)作、神態(tài)。
數(shù)分鐘后，他已經(jīng)講完，我們都不知道他講的是什么內(nèi)容，他就講完了。老師還夸獎(jiǎng)他講的十分的好。
還記得一次，班上有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃早餐，便去小賣(mài)鋪買(mǎi)了一些零食來(lái)填飽肚子。這時(shí)嘴饞的林雨林向他要。他的手指頭滑動(dòng)滑動(dòng)著，意思是：來(lái)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)兒。
他平時(shí)總和他的同桌笑嘻嘻的`，上課也是，可他的成績(jī)和他的同桌都十分優(yōu)秀。正因?yàn)榱钟炅质抢蠋煹暮⒆�，學(xué)習(xí)又特別的認(rèn)真，特別的好，常常什么比賽都有他的份，所以林雨林很受歡迎。
唉，這學(xué)習(xí)好而又嘴饞的林哥啊！
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