（優(yōu)）五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙壸魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我相信人心向善，但如果這顆心被得不到的利益左右，也許就會(huì)跌入萬劫不復(fù)的深淵。
我在乘出租車時(shí)不慎將手機(jī)落入車內(nèi)，下車后很快發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失卻無疾而終，起初我抱著必然會(huì)找回的希望積極尋找線索，尋求幫助，但隨著時(shí)間的流逝，結(jié)果也就不言而喻。也許由于我的這次疏忽大意正在使一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的勞動(dòng)者變得無德無能，利欲熏心，這難道不是一種悲哀嗎?
這部手機(jī)的丟失首先引起的是我自己的.反思，無論生活還是學(xué)習(xí)，甚至以后的工作，如果不小心謹(jǐn)慎的對待每一件事，也許千里之堤毀于蟻穴。只有對任何事情都一絲不茍，善始善終，才能占據(jù)不敗之地。其次是對這位：撿“手機(jī)的人的勸諫，人不可能總利用別人的失誤來成就自己，如果認(rèn)定某件事某個(gè)人也應(yīng)該自己努力爭取，這就是守株待兔，好逸惡勞的結(jié)局都只是徒勞的原因。沒有人會(huì)一次次跌倒于同一位置，所以心存僥幸的結(jié)果自然不言而喻。換個(gè)角度來說，這也能折射出誠信的問題。先講個(gè)故事吧。孫東林孫水林兩兄弟在北京，河南承包建筑工程，20xx年孫水林為了爭取在春節(jié)前給農(nóng)民工發(fā)工資，連夜開車趕到每個(gè)農(nóng)民工的家里發(fā)放工資，在途中出了車禍。而失去親人的痛苦卻沒有讓孫東林改變原則，他完成了弟弟的遺愿，在并不富裕的情況下給農(nóng)民工發(fā)放了工資。所以我們敬佩他，不是因?yàn)樗p萬貫，也不是因?yàn)樗麧M天下，而是因?yàn)樗倪@份誠信無需假手于筆墨�？鬃釉蝗硕鵁o信，不可知其也。李白也曾吟唱海岳尚可傾，口諾終不移。漢代王充也曾感嘆傾城所致，金石為開，我認(rèn)為一個(gè)人可以不富有，但不可以沒有一顆質(zhì)樸而純良的心;一個(gè)人可以不出眾，但也要有做人做事的基本底線，活的坦坦蕩蕩;一個(gè)人可以沒有滿腹經(jīng)綸，也不必飽讀詩書，但請多些誠實(shí)自省，少些坐享其成，多些寬容和善，少些漠然處之，多謝樂于助人，少些袖手旁觀。
所以通過丟失的手機(jī)讓我開始對人生有了思考：人無信不立，業(yè)無信必衰，國無信必危。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，請莫讓貪婪的欲念沖垮心底最純凈的防線。
五年級作文 篇2
早晨，媽媽告訴我，讓我作業(yè)多做些，下午和爸爸的朋友們一起去野炊。我聽了立刻拍手歡呼，馬上認(rèn)真地去做作業(yè)，期待下午早點(diǎn)來到。
終于到了下午，參加野炊的叔叔阿姨帶著他們的孩子都來了，準(zhǔn)備好了食材浩浩蕩蕩地驅(qū)車前往目的地。
一下車，我們就被這美麗的景色迷住了。四面環(huán)山，道路兩旁桂花飄香，中間一大片平地，一旁還有一條長廊，“嘖嘖”這真是個(gè)好地方啊！
欣賞了美景，便開始工作了。先把車上的'食材搬下車，用磚塊搭起灶臺(tái)，很快一大堆食物呈現(xiàn)在眼前。水果，飲料堆了一地，我看到地上有一團(tuán)紅色的物體，走近一看，原來是一塊塊已經(jīng)切好的牛肉啊！還有五花肉，雞翅，金針菇等等好吃的。很快燒烤架架好了，只見很多人圍在旁邊，大人們在生火，我們也幫忙拾柴。不一會(huì)兒就撿了一大堆，真是人多力量大��！火已生好，我們都在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”。大人們把串好的烤串放在架子上烤，忙得不亦樂乎。隨著烤串飄來的香味，周圍不知不覺便圍滿了人，都迫不及待地想先品嘗這讓人垂涎欲滴的美味�？慈思覡幭瓤趾笸皵D，我也不甘示弱地向前湊，趕緊拿了幾串嘗鮮，感覺比以往吃的烤串更味美，想著要多吃點(diǎn)，卻看到旁邊的小弟弟因?yàn)闆]有拿到而垂頭喪氣，我便主動(dòng)把烤串讓給了他。這烤串雖然沒吃過癮，但是卻聽到媽媽在一旁吆喝：“熱騰騰的餃子出鍋了，快來吃哦”！我立馬如離弦的箭一般飛奔過去，搶占先機(jī)，盛在碗里，夾起來一口咬下去，哇！太燙了！媽媽說：“孩子啊，別著急，心急吃不了熱餃子，快去喝點(diǎn)水吧”。我卻說：“沒事”。其他人也過來吃餃子了，我們吃的津津有味。沒等大人們把菜燒好，我們就去玩耍了，玩的可開心了。
快樂的時(shí)光總是短暫，天色漸漸暗了下來，只好依依不舍的回家了。
五年級作文 篇3
我心愛的鋼琴已經(jīng)陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，媽媽給它做了一個(gè)琴套。琴蓋的右面上方有一個(gè)上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺(tái)燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個(gè)高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個(gè)音樂王國。每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽的'音樂就好像在和我親切地交談。
但是有一次，我練琴練到一半，怎么也不想練了，媽媽說了一頓，我很生氣，就使勁敲打琴鍵，琴也好像生氣了，發(fā)出一串串即高又硬的音，好像在質(zhì)問我：你干嗎打我？不努力練習(xí)能學(xué)到知識(shí)嗎？琴聲震動(dòng)了我，我冷靜下來。是啊，一份勞動(dòng)一份收獲，不下苦功夫行嗎？于是我耐下心來，練旋律，練節(jié)拍，直到指間又流露出優(yōu)美的旋律。
彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對他們的祝福。
我愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵荆∮重S富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
五年級作文 篇4
有人說，考試是一面鏡子，可以照出我們的學(xué)習(xí)效果；也有人說考試是一把梳子，理清我們雜亂無章的思緒；有人說，考試是一次歷練，使我們更加知識(shí)淵博！考試對于那些差生來講是一種煩惱、痛苦。下面就和大家來分享這頓考試大餐吧！
酸
今天，老師神清氣爽地走進(jìn)教室，故作神秘地說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息�！蓖瑢W(xué)議論紛紛：“是什么好消息？”老師笑了笑說：“明天考試。”那些三好學(xué)生聽了，滿臉笑容，但像我們這些差生聽了，心里像打翻了醋瓶，酸水滿地。唉，又考試��！
甜
第二天，試卷發(fā)下來，我一看“哦耶”全是我會(huì)做的題，如果沒有老師監(jiān)考我真敢站在桌子上唱一首贊歌。第三天試卷發(fā)下來我果真考了個(gè)86分，拜托，這可是我小學(xué)六年級的歷史最高分耶。我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜，這罐蜜是我用自己的.辛苦換來的。
苦
考試前一晚我預(yù)習(xí)了第三單元，直到深夜兩點(diǎn)，我對自己說：“煒杰，你可以的，相信自己，用辛苦換來的成績不會(huì)白費(fèi)的�！彪m然辛苦，但是卻是值得的。
辣
考試時(shí)前面順利，眼看接近成功只剩一題，可看了半天，左思右想還是不會(huì)，眼看快交卷了，我不管三七二十一，亂寫一個(gè)答案，那滋味像吃了辣條似的，從嘴里直辣到心里。
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)次考試，我們在考試時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，在考試后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在考試中學(xué)會(huì)成長。
五年級作文 篇5
古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虜使城堡變得滿目滄桑，國王對4個(gè)王子說，他打算將國都遷往據(jù)說美麗富饒的卡倫。
卡倫局這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過很多崇山峻嶺，要穿過草澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道!
于是，國王決定讓4個(gè)兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了7天，翻過3座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝�，得知過了草地，還要過沼澤，還要過雪山，大河......便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
2王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條大河擋了回來!
3王子飄過了2條大河，卻又被遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回了。
1個(gè)月后，3個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國王那里，將各自沿途所見報(bào)告給國王，并都再3特別強(qiáng)調(diào)，他們在路上問過很多人，都告訴他們。
又過了5天，小王子風(fēng)塵仆仆的回來了，興奮的報(bào)告父親??到卡倫只需18天的路程。
國王滿意的笑了：“孩子，你說的很對，其實(shí)我早就去過卡倫了�！�
4個(gè)王子不解的望著國王??那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰纺?
國王一臉鄭重的說：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們4個(gè)字：腳比路長�！�
是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的.勇氣，熱情，執(zhí)著......只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)??很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)!
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