(熱)小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“砍，砍，砍，！”人們不斷的放肆大破壞，電鉆的聲音震耳欲聾，一個(gè)個(gè)工廠里冒出了滾滾濃煙，一件件家具運(yùn)了出來(lái)。它們實(shí)在是太可憐了��！人們?yōu)槭裁匆@么做！
它們每天都在開開心心地生長(zhǎng)著，雨水滋潤(rùn)著大地，小樹苗們漸漸伸出頭來(lái)，一見媽媽和爸爸只剩下一盤年輪在那里，不由得傷心落淚，他們一天天的長(zhǎng)大，飽受風(fēng)雨霜沙，變得成熟起來(lái)。其中一棵最矮的樹，對(duì)隔壁的哥哥問了一下：“哥哥，最好別長(zhǎng)太高了，否則你會(huì)被砍的！”大樹看一看小樹說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你放心吧，我們都會(huì)平安的！”小樹疑惑的.問:“是嗎？那好吧，我應(yīng)該相信你的話是正確的�！彼麄兓ハ嘞嘈�，直到有一天，那棵樹老了但是它的頭上還長(zhǎng)著嫩綠的新葉。它的哥哥已近非常粗壯了，正要被砍了，但是人們都已經(jīng)不再砍這些樹了。它漸漸覺得被砍伐反而是一件好事，因?yàn)樗惨獛椭藗兞恕５悄且呀?jīng)不再實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在的人們已經(jīng)不再砍它們了。但是它們那幾棵老樹卻天天渴望著自己做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)一直舍不得扔的自行車，這輛自行車雖然已經(jīng)落伍了，但在媽媽那個(gè)時(shí)代，卻是非常好的一輛車子。
這輛自行車是隨媽媽一起過來(lái)的，當(dāng)時(shí)媽媽很喜歡這輛自行車，雖然現(xiàn)在都已經(jīng)不騎自行車了，但媽媽都舍不得扔了它，爸爸跟媽媽吵了好多次。讓媽媽把自行車賣了，別占地方。
他們倆吵了很久，最終媽媽講了一個(gè)故事，使爸爸同意留下這輛自行車。媽媽告訴我們，在她8、9歲的時(shí)候，家里其他幾個(gè)孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，而媽媽還不會(huì)騎，我姥爺就去買了一輛新車，讓媽媽學(xué)，媽媽學(xué)了好幾天都沒學(xué)會(huì)騎，我姥爺就讓我大姨去教了一天，回家后對(duì)姥爺說(shuō)：“爸，我明天不去教了。”姥爺疑惑地問：“為什么？不是學(xué)的好好的'，怎么又不去教了？”大姨說(shuō)：“我妹太笨了，人家好好教都學(xué)不會(huì)，我也沒人教沒人管，不也學(xué)會(huì)了嗎？”姥爺嘆了口氣說(shuō)：“好吧，明天我去教�！�
就這樣，第二天姥爺找了一根竹竿在后座上，對(duì)媽媽說(shuō)：“我豁上這輛自行車也要讓你學(xué)會(huì)騎�！边@樣，媽媽學(xué)了整整5天，才把自行車學(xué)會(huì)。
媽媽講完后，說(shuō)這是她童年時(shí)代的美好回憶，她舍不得就這樣扔掉。爸爸聽后說(shuō)：“好，我們不扔了，等琳學(xué)車的時(shí)候也用這個(gè)學(xué)，我教她，媽媽聽后開心的笑了。
這就是我家的珍品，我愛我家的珍品，更愛我的家人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說(shuō)，特別是《我飛了》，我總是愛不釋手，當(dāng)我第一次打開這本書白的封面時(shí)，我就被里面活靈活現(xiàn)的語(yǔ)句吸引住了。
單明明是個(gè)可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因?yàn)榈昧税籽〔艣]有人和他在一起玩耍，他們都沒有得到自己童年應(yīng)當(dāng)?shù)玫降目鞓贰?/p>
但是當(dāng)他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運(yùn)就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。
當(dāng)病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負(fù)時(shí)，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當(dāng)杜小亞被查出患了絕癥時(shí)，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當(dāng)杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時(shí)，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰(shuí)?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動(dòng)卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤(rùn)的人性，更重要的是他反映了單明明這個(gè)小小的生命身上蘊(yùn)藏著的可貴的生命價(jià)值和深刻的精神哲學(xué)——這就是只有在兒童身上才沒有丟失的愛、良心和責(zé)任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢(mèng)寐以求的'本真人性!
杜小亞無(wú)聲無(wú)息的走了，但他卻化作一個(gè)天使，停留在單明明的肩上，和他不離不棄，永遠(yuǎn)在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績(jī)，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺(tái)劇，幫助周學(xué)好讀出優(yōu)美的詩(shī)詞……杜小亞這么做是為了誰(shuí)?為了大家!他為什么這么做?因?yàn)榇蠹規(guī)椭^他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大家只給過他一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但他，卻以最無(wú)私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛、良心和責(zé)任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類失去的無(wú)私和奉獻(xiàn)!
當(dāng)我合上淺黃色的書頁(yè)，我明白了：世界上仍然有真愛和友誼!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假的第一天，爸爸和媽媽為表?yè)P(yáng)我這學(xué)期取得進(jìn)步，帶我去國(guó)家地質(zhì)公園—— 太姥山游玩。
坐在開往太姥山的車上，我的心開始飛揚(yáng)，飛向那個(gè)神奇的海上仙都——太姥山�！胺蚱薹濉薄ⅰ敖瘕斉辣凇�、“七星洞”、“一線天”……一個(gè)個(gè)，魂?duì)繅?mèng)縈的景點(diǎn)向我招手，仿佛我已經(jīng)置身于這個(gè)神奇的世界中。
秦嶼到太姥山的路口從山腳一直延伸到山上，彎延曲折，像一條白玉帶，隨風(fēng)起舞。不知不覺，我們已經(jīng)到了太姥山。門口雄偉的建筑讓你眼前一亮，涼爽的山風(fēng)滌去身上的濁氣，倍感神清氣爽。
今天，來(lái)到太姥山旅游的人特別多，有各種各樣的人，人山人海。我和爸爸媽媽剛走了一段路，就碰上了一個(gè)外地的旅游團(tuán)來(lái)這里旅游，只見導(dǎo)游姐姐揮著小紅旗，戴著小紅帽，手提著一個(gè)小喇叭，一邊走著，一邊介紹太姥山的歷史文化。爸爸看到，神秘兮兮地說(shuō)：“不如我們也跟在他（她）們的后面吧！也可以聽導(dǎo)游的介紹，了解太姥山的文化和傳說(shuō)。”
太姥山的景點(diǎn)有非常的多，我看得眼花繚亂，仿佛置身于現(xiàn)代抽象派雕刻大師的藝術(shù)展廳中。 “夫妻峰”向你講述亙古不變的愛情故事，“九鯉朝天”告訴你做什么事都不能偷懶、“金龜爬壁”會(huì)使你明白要超凡脫俗必須過得了“美人關(guān)”“金錢關(guān)”……只要你用心欣賞，從這些傳說(shuō)中尼會(huì)學(xué)到許多書本上學(xué)不的'知識(shí)。
太姥山的“洞異”是一絕，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好玩的是鉆洞。
“葫蘆洞”、“七星洞”、“一線天”……每個(gè)山洞都那么的神秘，那么得吸引人�！捌咝嵌础�，因?yàn)樘ь^向上望去，在陽(yáng)光的照射下，像七顆星星散布于天空。“葫蘆洞”，洞中套洞，大小不一，寬窄相差極大，小的僅容一個(gè)人側(cè)身通過，寬的可以讓幾百位同學(xué)一起上課……
不知不覺，一天時(shí)間就過去了。我們要下山回家了，真得舍不得離開��！真想在山上大喊一聲：“我愛你，太姥山！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。我們收獲知識(shí)的碩果時(shí)，會(huì)相視而笑。那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯得暗淡無(wú)光。當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚�，F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)得像一片掛著燦星的天際。
你是理性與感性完美的結(jié)合，你把這種天賦融匯到你所衷愛的數(shù)學(xué)課中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你的五官總是那樣靈動(dòng)，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿某個(gè)大牌明星的經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散畢業(yè)沖刺帶來(lái)的緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)，早晨5點(diǎn)鐘爬起來(lái)跑步那汗流浹背的樣子；晚自習(xí)后，為了爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不去餐廳吃飯，而啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的'樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋。我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松南乱粋�(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻�(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我的人。讓我們靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
那個(gè)晚上，我知道了爸爸媽媽愛我勝過愛自己！
星期二晚上，我發(fā)了高燒。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，乖，穿上衣服，我們?nèi)ピ\所，給你打吊針。”我知道媽媽的笑容一定是擠出來(lái)的。從媽媽的眼神中我看得出她非常焦急。
當(dāng)我穿好了衣服，爸爸背上我就往樓下跑。爸爸現(xiàn)在已經(jīng)快背不動(dòng)我了。我已經(jīng)有六十多斤重了，更何況爸爸呢？恐怕只有我的兩倍吧！并且爸爸要把我背下樓，再步行到診所呢？
當(dāng)時(shí)，我燒得迷迷糊糊，只記得那個(gè)時(shí)候是1點(diǎn)多。爸爸陪了我一會(huì)兒便回去睡覺了�？墒俏也�，爸爸應(yīng)該是身在家里心在這兒。爸爸三番五次的來(lái)這里，好像店主都顯得不耐煩了。
媽媽一直坐在我身邊，一夜都沒合眼。媽媽一會(huì)兒過來(lái)給我蓋被子，一會(huì)兒又問我餓不餓。大概到了凌晨五點(diǎn)，爸爸又把我背到了家里�；厝チ酥�，爸爸已經(jīng)吃不消了，跑得上氣不接下氣，還累得氣喘吁吁。
那天晚上，爸爸和媽媽始終都沒有睡個(gè)好覺�，F(xiàn)在我知道了，我不僅是爸爸媽媽最貼身的.小棉襖，更是他們的心頭肉！
有句話叫做：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉之報(bào)。但爸爸媽媽對(duì)我們卻是涌泉之恩哪，難道我們不該好好報(bào)答他們么？讓我們一起來(lái)報(bào)答父母吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的星球，但最美麗的還得數(shù)地球�？删驮谧罱@一段時(shí)間，一個(gè)巨大的災(zāi)難正一步步走向地球，離他越來(lái)越近……
這個(gè)巨大的災(zāi)難是什么呢？這個(gè)巨大的災(zāi)難其實(shí)就是人類對(duì)環(huán)境的破壞，使地球有生命的威脅。在國(guó)際環(huán)保機(jī)構(gòu)公布的垃圾自行分解的時(shí)間估計(jì)表中現(xiàn)示面紙巾在潮濕的地方需要花３個(gè)月時(shí)間才能分解，車票則需要3-4個(gè)月的時(shí)間，火柴棍最快也要６個(gè)月的時(shí)間才會(huì)分解，鐵罐需要10年的時(shí)間，塑料打火機(jī)、塑料瓶需要100年或100年以上，而玻璃則需要4000年的時(shí)間才能分解消失。
其實(shí)，我們可以在生活中節(jié)約身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)挽救地球。
今天，妹妹一打噴嚏，鼻涕就流出來(lái)了，爸爸想用紙巾去擦，卻被我制止了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“紙巾是用木材、能源做成的，一旦用了就會(huì)增加對(duì)地球能源與環(huán)境的`壓力。所以，要少用紙巾�！卑职致犃�，立刻換毛巾。
媽媽在洗衣服的時(shí)候，肥皂已經(jīng)很小了，正打算扔掉，我卻把肥皂拿到廚房裝在紗布里掛好。媽媽不解，我說(shuō)：“肥皂在制作過程中有使用大量化學(xué)物質(zhì)，會(huì)排放大量有害氣體和液體，所以，千萬(wàn)不要浪費(fèi)�！眿寢屄犃苏f(shuō)：“那我用洗衣粉好了�！蔽矣终f(shuō)：“洗衣粉一旦排放放到河流、湖泊中去，會(huì)使水生物死亡，又會(huì)放出有毒有味道的氣體使水質(zhì)渾濁發(fā)臭，嚴(yán)重影響身邊的環(huán)境，所以，還是少用洗衣粉為好�！眿寢屄犃它c(diǎn)頭表示贊同。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們小學(xué)生更應(yīng)該積極地投入環(huán)保事業(yè)，用我們的實(shí)際行動(dòng)使天更藍(lán)，水更清，生活更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一人有一個(gè)夢(mèng)想！我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名研究臺(tái)風(fēng)的專家，探索這一自然現(xiàn)象。
自從有一年暑假上海經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)“�？敝�，我對(duì)臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志成為臺(tái)風(fēng)專家。在課余，我看遍了有關(guān)臺(tái)風(fēng)的資料，從書上、網(wǎng)絡(luò)上、廣播中、電視上……所有關(guān)于臺(tái)風(fēng)的訊息知識(shí)都是我所關(guān)注的，并且樂此不疲。有時(shí)還會(huì)津津樂道地跟家人分享我的研究成果。爸爸媽媽笑稱我是“小風(fēng)迷”、“追風(fēng)少年”。
有一天，我在網(wǎng)上讀到一篇精彩的臺(tái)風(fēng)文章，很是喜歡。爸爸幫我把這篇文章打印出來(lái)，我拿著它爰不釋手，拜讀了很長(zhǎng)時(shí)間。第二天上學(xué)，我也把這“寶貝”放進(jìn)書包里，帶到學(xué)校。
上體鍛課了，別的小朋友都在積極地鍛煉身體，我卻獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)邊的角落讀這篇文章。此時(shí)，班主任正好路過，見我不和大家一起玩，卻在聚精會(huì)神地看幾張紙頭，關(guān)心地問：“你在看什么呀？”我一緊張，說(shuō)了句“沒什么”，就“嗞”地溜走了。我的神秘舉動(dòng)引起了班主任的注意，她特地打電話向媽媽詢問，怕我在看不該看的東西，分散了學(xué)習(xí)心思。經(jīng)過媽媽的解釋，誤會(huì)解除了，“哦，原來(lái)這是件好事情啊！”班主任恍然大悟。
如今我不光吸收臺(tái)風(fēng)知識(shí)，有時(shí)還在網(wǎng)上和臺(tái)風(fēng)愛好者交流互動(dòng)，發(fā)表自己的`看法，每一個(gè)臺(tái)風(fēng)都是我們關(guān)注的熱點(diǎn)，討論好一陣子，大家各抒己見，好不熱鬧！
我知道以我現(xiàn)有的學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我一直把這一愛好作為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一個(gè)腳印深入研究。
探索臺(tái)風(fēng)，掌握臺(tái)風(fēng)，才能應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)！我一直追著我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
親人的愛扶平了我羞澀的心；陌生人的愛燃起了讓我繼續(xù)走下去的火；同學(xué)的愛使我看見了童年最美的畫卷；老師的愛是淚光中最美的微笑！
新的生命
三年級(jí)時(shí)，我遇上一位和藹幽默的老師——徐老師，我們都喜歡上她的課，因?yàn)樗险n非常生動(dòng)，有時(shí)還會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言逗我們笑，徐老師的每一堂課都充滿了歡笑，讓我們?cè)跉g笑中輕輕松松地學(xué)到了許多知識(shí)。半個(gè)學(xué)期過去了，同學(xué)們和徐老師的關(guān)系特別的融洽。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，聽到同學(xué)說(shuō)徐老師有小寶寶了！起初我不信，后來(lái)看到老師慢慢隆起的肚子，我才知道一個(gè)新的生命即將誕生，老師要做媽媽了，真替老師高興。
新的感動(dòng)
徐老師并沒有把全部的精力和愛送給快要誕生的小寶寶，而是把她能給我們的，全都無(wú)私地給了我們。臨近期末考試，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，老師慈祥的臉上出現(xiàn)了一絲倦意，她仍不辭辛勞地批改著作業(yè)，為我們的進(jìn)步高興，為我們的不足著急，拖著沉重的身體為我們的考試做著最后的`準(zhǔn)備�？荚嚨那叭�，她說(shuō)的一段話讓我至今難忘。“你們不需要給我什么禮物，我只要你們的好成績(jī)，這個(gè)禮物比什么都好。給自己定一目標(biāo)，你就會(huì)考好�！痹捯魟偮�，“張愫愫”一個(gè)和藹的聲音“你準(zhǔn)備考多少分呀？”是在叫我嗎？我略加思索地說(shuō)“95分吧�！薄安恍�，太低了，只要你認(rèn)真考的話，一定能考到97分以上。”老師的這段話雖然沒有那么多美好的祝福，但，這卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
新的奇跡
考完了，我懷著對(duì)老師的感動(dòng)來(lái)到學(xué)�？淳碜�。我竟然考了98.75，真是奇跡�。∧羌t紅的98.75是用老師的愛寫成的，在這一剎那我的眼睛模糊了老師那真摯的愛感動(dòng)了我，抬頭看看老師，老師也笑了……我想這就是老師濃濃的愛，對(duì)，就是愛，是，是老師濃濃的愛！
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