（優(yōu)選）五年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
小草之所以不可磨滅，是因?yàn)榇猴L(fēng)的吹又生；
大樹之所以挺拔蒼勁，是因?yàn)橛酗L(fēng)雨的摧殘；
鮮花之所以芳香彌漫，是因?yàn)橛锌諝獾膫魉汀?/p>
我之所以能堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
世界上，沒有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經(jīng)歷挫折的人，不是一個完整的人，當(dāng)你面對挫折的時(shí)候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進(jìn)的動力，也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對挫折時(shí)，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時(shí)，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個不用回答。努力的去面對的結(jié)果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因?yàn)槭悄愕玫绞浅晒Α?/p>
人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的.襲擊�！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實(shí)際�！俺c自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的。”這句話出自于英國科學(xué)家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過后，更加清脆，大樹在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
五年級作文 篇2
在森林里住著許多小動物，小動物們過著幸福的生活老虎大王每天笑呵呵的，自從森林常常發(fā)生盜竊后，老虎大王每天愁眉苦臉的。有一天全民都走向?qū)m殿對老虎大王說：“大王，您該找個管理人員，保護(hù)我們呀！”老虎想我怎么沒想到呀！于是老虎大王召開了森林最大的“選臣大會”，這場大會邀請了狐貍·黑貓·兩人，老虎大王說：“這次大會，我們要選出森林管理員，讓它管理我們的'子民！”老虎大王一落聲全場人民都說“我選黑貓！”狐貍見機(jī)不妙，他就上了講話臺，問：“以前誰最聰明？”烏鴉說：“是狐貍！”接著烏鴉又說：“上次它騙我唱歌，其實(shí)是想吃我嘴里的肉，”我指的“聰明”其實(shí)是“狡猾”哈哈哈！全場都笑起來了。老虎大王一拍桌子大吼：“安靜！”全場立刻鴉雀無聲，然后袋鼠跳出來說：“大王我選黑貓因?yàn)樗攘宋业暮⒆�！那天我的孩子被獵人追殺黑貓看見了一顆子彈馬上就要打上我的兒子了，一撲子彈打中了黑貓的胳膊看還有痕跡呢！”然后指向狐貍說：“就是這個狐貍，把我的孩子帶過去引開獵人的！”狐貍剛想說就讓老虎大王的話打斷了，老虎大王說：“黑貓就是森林大臣！”“為什么讓黑貓當(dāng)大臣？”狐貍問“因?yàn)閯倓傆幸蝗好鄯湔f狐貍偷走了一罐蜂蜜黑貓花了1000000森林幣從狐貍哪里買來的！”狐貍沒話說只好灰溜溜的逃走了。最后黑貓當(dāng)了大臣，從此盜竊就沒有發(fā)生過，從此老虎大王的臉上掛滿了笑容。
五年級作文 篇3
周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。
鉛筆先發(fā)言了：“我的.用處最大，沒有我，你們用什么寫字啊？”
橡皮說：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我?guī)兔ρ��！?/p>
紙又說了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”
文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是徐爽回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業(yè)了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團(tuán)結(jié)，怎么讓我寫作業(yè)呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團(tuán)結(jié)在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團(tuán)結(jié)一致，那就都有自己用處，如果只不團(tuán)結(jié)的話，那就都沒有用處了。所以，要團(tuán)結(jié)。那就不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了！
五年級作文 篇4
一談起荔枝啊，那必是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)！
荔枝產(chǎn)在夏天，在6月份樹上小小的荔枝變大了，成熟了。種荔枝的人都會把荔枝摘下來，拿到市場上買或者留著自己吃。青色和深紅色殼的荔枝是不可以吃的，青殼的還沒熟，深紅殼的已經(jīng)發(fā)霉了，只有紅色殼的才可以吃。剝開殼，你會看到殼里還夾著一層膜和晶瑩剔透的果肉，放到鹽水里泡一會兒，然后再拿起來吃，既是可口！吃完果肉還會看到黑色的果核。
今年暑假，爸爸帶我到奶奶種荔枝樹的'地方摘荔枝，荔枝殼都是紅色的，殼上還有好多刺呢！摘的時(shí)候，刺會扎到自己的手。樹頂?shù)睦笾Ω鼮樾迈r，當(dāng)然！樹頂上的荔枝是摘不到的，我和爸爸就拿起石頭往樹頂一扔，許多新鮮的紅姑娘紛紛往下落，當(dāng)然也不是每次扔都能扔的成功。那天，我和爸爸摘了一大筐荔枝回家了，夠吃好幾天呢！
荔枝是廣東的特產(chǎn)，那必然廣東人喜歡吃荔枝，我一天能吃好多荔枝，每次吃了都拉肚子，都是因?yàn)樘贸粤耍?/p>
你愿意到我的家鄉(xiāng)來吃荔枝嗎？我相信你愿意的！
五年級作文 篇5
今天家中來客人了，爸爸他們喝了很多啤酒，飯后我和媽媽在收拾飯桌的時(shí)候，媽媽說把這些空易拉罐什么的用袋子裝好，等過完年賣給收廢品的。
看到這些空易拉罐，我想到了放假前科學(xué)老師給我們布置的作業(yè)。我想：“為什么不把它變成一個小制作呢？”做什么好呢？思來想去，我決定要做一盞小燈。說干就干，找來材料，先把一個易拉罐的下半身剪成一個小盒子（可以讓一號電池放進(jìn)去），然后，再從另一個易拉罐上剪一個比上一個小一點(diǎn)的盒子，在中間打一個洞，再在邊上打一個小洞，用一條電線，一頭露出鐵線，固定在小燈泡上，電線的另一頭從小洞中穿過，燈泡要與電池緊密相連，將電線的另一頭固定在易拉罐底部稍加裝飾可當(dāng)作把手。這樣，我的'小小手電筒就做好了，我又給它起了個名字叫“小花燈”。我演示給爸媽看，他們都高興地笑了，我還想等正月十五元宵節(jié)的時(shí)候拿著我的小花燈去展示一下呢。
怎么樣，你喜歡我的“小花燈”嗎？你不妨也來試著做一個吧。
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