五年級(jí)的作文（匯編5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有一只小貓，它的樣子非�？蓯�(ài)，所以，我叫它小毛球。它身上好像穿著雪白的大毛衣，它的眼睛烏黑的發(fā)亮，像晶瑩透亮玻珠，它的嘴巴小小的，它的小腳非�？蓯�(ài)，它的茸毛摸上去，讓我感到非常舒服。
小毛球生活習(xí)性讓我感到非常美好。它的生活習(xí)性是這樣的：早上，它在我的床上睡大覺(jué)；下午，它在樹(shù)上曬太陽(yáng)；晚上，就是它的自由活動(dòng)時(shí)間了。小貓喜歡吃小魚(yú)和老鼠。晚上，小貓和老鼠在地上大戰(zhàn)呢！小貓拼命地追老鼠，老鼠就拼命的逃跑。�。∵@真是有趣的'美好事��！
你們想不想知道小毛球的趣事呢？好！就讓我這個(gè)小主人來(lái)告訴你吧！
小毛球非常喜歡爬樹(shù)，有一次，它在參加寵物爬樹(shù)大賽，拿到了第一名！
有一次，我的哥哥把小毛球當(dāng)成皮球一樣，把拋到兩米高，嚇得我渾身發(fā)抖，因?yàn)槲蚁耄瑨伒媚敲锤�，小毛球一定�?huì)摔死的。這樣想我已經(jīng)嚇?biāo)懒耍覜](méi)想到，小毛球好像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，輕輕地落到地面，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
還有一次，我哥哥又作弄小毛球，這一次，他是吧小毛球拋到水里，要它游泳，我以為小毛球不會(huì)游泳，正為它擔(dān)心的時(shí)候，小毛球正啪啪的向我游來(lái)，原來(lái)它是會(huì)游泳的，這讓我又驚又喜呢！
我家的小毛球真可愛(ài)呀！我愛(ài)我家的小毛球！
五年級(jí)的作文 篇2
我的父親是一名軍人，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。平時(shí)父親非常喜歡看書(shū)，在工作上總是一絲不茍。父親不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。
記得有一次，拿到數(shù)學(xué)老師發(fā)下來(lái)的單元測(cè)試卷，看到上面紅紅的叉子，試卷眉頭還寫(xiě)著83分。頓時(shí)，我像泄了氣的皮球一樣。
回到家里，我還像往常一樣，吃完飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但是正在家休假的父親卻發(fā)現(xiàn)了我的異常，知道我肯定有什么事情瞞著他。晚上我作業(yè)寫(xiě)好后，就上床睡覺(jué)了。父親打開(kāi)我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了我的單元測(cè)試卷。父親一人在燈光下幫我把錯(cuò)誤的地方全部改正過(guò)來(lái)。雖然我已經(jīng)上床，但我卻久久不能入睡。于是我鼓起勇氣準(zhǔn)備起來(lái)向父親說(shuō)明這一切。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我慢慢推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)父親已經(jīng)睡著了，那張?jiān)嚲韰s放在辦公桌上，我拿起一看，上面還寫(xiě)著解題的過(guò)程和答案。看到這兒，我不自覺(jué)地流下了慚愧的淚水。
父親因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕荒昃突貋?lái)休一次假，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活總是那么關(guān)心，不定期打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我倍加感受到了溫暖，也更理解父親的'無(wú)私奉獻(xiàn)。父親一直是個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，同時(shí)也是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心很強(qiáng)的人。他的一言一行始終影響著我，激勵(lì)著我。
我一定以父親為榜樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
五年級(jí)的作文 篇3
我一直都有一個(gè)夢(mèng)想：做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出偉大的科技造福人類(lèi)。想啊想啊，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴!”一聲鬧鐘把我驚醒，我點(diǎn)了一下洗漱鍵，從頭上方下來(lái)一個(gè)頭盔，把頭伸進(jìn)去一分鐘，出來(lái)后已經(jīng)被洗得干干凈凈了。
吃過(guò)早飯，騎上我的飛行滑板去上班。一到外面看到地上有行人，天上也有行人，這景象已經(jīng)不稀奇了。在20xx年，因?yàn)槿丝诹吭龃�，�?jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的努力，開(kāi)辟了“天空道”，從此道路變得不再擁擠。到了公司，這是一幢足足有300層的大樓，不過(guò)你可以放心，它能抵御9級(jí)以上的大地震。進(jìn)入電梯，輸入樓層259樓，過(guò)了幾秒后就到了，這是超高速電梯，雖然它速度很快，但是你感受不到任何動(dòng)靜。走進(jìn)辦公室，我的'“助手們”已經(jīng)在等我了，我坐到我的位置上，操縱起了“助手們”，我正在發(fā)明一種耳機(jī)電腦，這是一個(gè)和耳機(jī)一樣大小的設(shè)備，戴上它，說(shuō)出你想要找的資料內(nèi)容，你眼前就立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的屏幕，上面就會(huì)有你想要的答案。做完這些工作后，我躺在自動(dòng)按摩沙發(fā)上，聽(tīng)著音樂(lè)玻璃演奏的音樂(lè)，渾身輕松極了。
這時(shí)候，“明明、明明”一陣呼喊聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，看窗外一輪紅日正朝氣蓬勃的升起，我相信——在我們新一代的努力下，我們的祖國(guó)一定會(huì)像紅日升起一樣更加繁榮、富強(qiáng)。
五年級(jí)的作文 篇4
一、擇菜
放寒假了，我和爸爸、媽媽一起到安徽奶奶家過(guò)年。奶奶家的院子可大了，前后有2個(gè)小菜園，爺爺退休沒(méi)事干，就在園子里種了各種各樣的青菜。媽媽說(shuō)這可是綠色環(huán)保蔬菜。我從小就愛(ài)吃青菜，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：”吃青菜長(zhǎng)大個(gè)”。每天，我和媽媽都到園子里擇菜，我負(fù)責(zé)端裝菜的籃子，媽媽負(fù)責(zé)擇菜。擇菜不能亂擇，要擇長(zhǎng)大的葉子，留下小葉子讓她繼續(xù)長(zhǎng)大。擇完菜，我和媽媽把擇好的青菜洗干凈，交給奶奶去炒。吃飯嘍，吃著我自己擇的青菜好香啊。
二、蕪湖游
寒假里，我和爸爸、媽媽到蕪湖去游玩，去看了爸爸上大學(xué)的學(xué)校和以前工作的'地方，爸爸去見(jiàn)他的大學(xué)老師和以前的同事，我就和媽媽在酒店睡大覺(jué)。離開(kāi)蕪湖的前一天晚上，我和媽媽去逛了步行街，媽媽給我買(mǎi)了一頂漂亮的帽子和一個(gè)可愛(ài)的夜光豬，媽媽自己買(mǎi)了一雙漂亮的鞋子。我們還到了鏡湖，媽媽讓我猜為什么這個(gè)湖叫鏡湖，我說(shuō)：是因?yàn)楹芮�，象鏡子一樣把周?chē)臒艄夂痛髽怯吃谒小寢屩笨湮衣斆鳌?/p>
三、拜年
春節(jié)到了，大家都忙著互相拜年，我祝爺爺、奶奶身體健康、萬(wàn)事如意；祝爸爸工作順利；祝媽媽越長(zhǎng)越漂亮。大家都祝我快高長(zhǎng)大。對(duì)了，我還祝凌老師、高老師、彭老師萬(wàn)事如意，越長(zhǎng)越漂亮。只可惜她們都不在奶奶家，見(jiàn)不到她們，媽媽又說(shuō)忘了帶老師的電話(huà)號(hào)碼，只好開(kāi)學(xué)后再向她們拜年了。
五年級(jí)的作文 篇5
小學(xué)二年級(jí)，從外地轉(zhuǎn)到沈陽(yáng)和平一中，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)讓我不知所措，聽(tīng)不懂沈陽(yáng)話(huà)的我不知道該怎么開(kāi)始。
父親帶我上學(xué)，遇到新班主任侯老師的時(shí)候，我很膽小。老師問(wèn)我的時(shí)候，我的回答語(yǔ)無(wú)倫次，爸爸幫我解圍�？赡芾蠋熆闯隽宋业哪懬�，就讓我爸先出去和我單獨(dú)談了很久�，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)真的很差，但是侯老師對(duì)我一直很耐心，沒(méi)有看到絲毫的不滿(mǎn)。他一直在表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。侯老師送我出去的時(shí)候，還當(dāng)著父親的面夸我，說(shuō)我聰明勇敢。也許就在那一刻，我開(kāi)始對(duì)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)信心。
正式開(kāi)學(xué)那天，我是最后一個(gè)進(jìn)教室的。我一進(jìn)教室，老師就攔住我，給我安排座位。然后我向全班介紹，“這是我們班的一個(gè)新同學(xué)。學(xué)生之間要互相幫助，互相關(guān)心�！蔽衣�(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。那天上課的時(shí)候侯老師問(wèn)了我很多問(wèn)題。下課后，侯老師一直盯著我�？吹轿乙粋�(gè)人，就給一兩個(gè)同學(xué)打電話(huà)約我出去玩。這種情況持續(xù)了很久，我很快就適應(yīng)了這里的一切。有人說(shuō)老師是最酷的山泉，用甘甜的花蜜澆灌我們的.樹(shù)苗，我的新班主任一直用她的關(guān)懷澆灌著我。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，童年的天性開(kāi)始顯露，不再那么內(nèi)斂。有一次下課，因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架被抓，被叫到老師辦公室。我想:這就完了。我懷著一定的心站在老師面前，從來(lái)不敢看老師的眼睛。沒(méi)想到的是老師笑著對(duì)我說(shuō):“我就知道你是個(gè)調(diào)皮的小家伙。你以后要注意�！蔽也桓叶嗾f(shuō)什么，心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。有人說(shuō)，老師是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，有著強(qiáng)健的體魄，呵護(hù)著我們未來(lái)的花骨。在老師的關(guān)心下，我一天天長(zhǎng)大。
初一過(guò)年，收到侯老師的短信。
老師，你是天空中最亮的北斗七星，照耀著我的心靈，照亮了我的人生。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"沒(méi)有你的澆灌和呵護(hù)，我怎么會(huì)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的老師。
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