【實(shí)用】五年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽買東西回家時(shí)，我看見媽媽手上提著一個(gè)綠色的盒子，盒子里是一個(gè)奇特的籠子，籠子里有個(gè)滾輪，滾輪下面有一小堆木屑，再細(xì)看，木屑里竟藏著一只渾身灰白的小倉鼠。
小倉鼠很可愛，它嬌小玲瓏，我把它托在手心上，只見它胖乎乎的，就像一只小絨球，特別可愛。它一身灰白的絨毛，摸起來又柔又滑。它的'兩只小爪子，也小小的，還很刺手。還有那張小嘴巴，你不仔細(xì)看，根本就看不見。剛到我家，它還有點(diǎn)怕生，把身子卷起來，像個(gè)小球似的�？吹侥强蓯鄣臉幼�，我頓時(shí)就喜歡得不得了。
別看它可愛，其實(shí)呀，它就是貪吃鬼。一天吃完飯，我便拿了些瓜子、花生，放進(jìn)它的食盆里，然后我就靜靜地在一旁看著它吃。你看，它先去食盆前面嗅了嗅，確定是吃的，就馬上抱起一�；ㄉ谀抢镄】谛】诘爻粤似饋�，可那小嘴迅速地嚼呀嚼的，根本就停不下來。我被它的可愛舉動(dòng)萌化了，呆呆的看著，一時(shí)回不過神來。當(dāng)我清醒后，食盆里的食物已經(jīng)全沒有了，我忍不住摸著它圓圓的肚子說：“小貪吃鬼，你可真能吃！”而它卻用嘴巴親親我的手，用那兩顆小黑豆似的眼睛瞅著我，好像在說：“謝謝你啦，小主人！”那樣子真是太可愛了！
還有一天晚上，我在書桌上寫作業(yè)。無意間抬頭一看，看見小倉鼠在滾輪上跑，跑得可快了，我想湊近一點(diǎn)看，又怕嚇著小倉鼠，便沒有太過好奇，繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)后，我又悄悄地看它，這時(shí)，它不再跑步，卻在刨木屑了。看，它用兩只小爪子快速的刨著，木屑都飛到它腦袋上了，接著，它居然晃晃腦袋，把全部的木屑都抖了下來，一副自在的樣子，真是個(gè)聰明的小家伙！
我最喜歡這只小倉鼠了。
五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙彎彎的睫毛，彎彎的睫毛下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張像櫻桃似的小嘴巴。 我媽媽發(fā)起脾氣來，就像一頭母老虎，誰也不敢得罪她。
記得有一次，弟弟背著媽媽偷吃了一些不該吃的，弟弟看見我立馬就說：“姐姐你可千萬別告訴媽媽�！蔽艺f：“好，我不告訴媽媽�！弊罱K紙包不住火，弟弟偷吃了東西傳到了媽媽的耳邊。媽媽就像老虎一樣，對(duì)弟弟兇巴巴的。我們都不敢去勸勸媽媽，所以，弟弟就這樣被罵了一頓。 媽媽有時(shí)溫柔起來，像糖水一樣甜蜜。 有一次，媽媽發(fā)了工資，我們吵著要去金蘋果去買書、積木、包......媽媽就毫不猶豫的允許了。 還有一次，媽媽和我們?nèi)ベI車。過了幾小時(shí)，交易成功了。那時(shí)，弟弟不小心摔了一跤，把褲子給弄臟了。媽媽還是和藹可親的`對(duì)弟弟說：“下次要小心。”一邊說著，一邊溫柔的替弟弟拂去身上的灰塵。弟弟就這樣成功的躲過了一劫。 媽媽有時(shí)被爸爸說了幾句，誰也不理，一個(gè)人悶悶不樂的干自己的活，也不管我們。第二天，媽媽就像變了一個(gè)人似的，早上開開心心的給我做早餐，晚上我回來的時(shí)候，我跟媽媽開開心心的說：“媽媽，我上課很認(rèn)真，而且作業(yè)全寫完了！”媽媽就笑著對(duì)我說：“今天表現(xiàn)真不錯(cuò)！”
這就是我性格百變的媽媽。哈哈！
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期，我們五年級(jí)的全體同學(xué)要進(jìn)行軍訓(xùn)，目的是為了培養(yǎng)我們的毅力，增強(qiáng)我們的軍事素養(yǎng)和軍事技能。我們決心一定要聽從教官的指揮，不管多苦多累，都要堅(jiān)持下來。下午兩點(diǎn)半，五年級(jí)的全體同學(xué)身著迷彩軍裝，頭戴軍帽。男同學(xué)們個(gè)個(gè)帥氣十足；我們女同學(xué)們也毫不示弱，昂首挺胸，英姿颯爽。大家就像準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的將軍，雄赳赳，氣昂昂，儼然一個(gè)個(gè)小軍人。
軍訓(xùn)開始了，教官首先讓我們站軍姿。技巧是：五指并攏，大拇指貼在食指的第二關(guān)節(jié)處，形成一個(gè)窩形，然后把雙手緊緊貼在身體兩側(cè)。我們按教官的要求站軍姿。突然，我前面的.同學(xué)動(dòng)了一下，被教官看到了，教官說：“有命令才會(huì)有動(dòng)作，一切都要按我的指令，沒有指令就不可以動(dòng)�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽到了馬上就站好了。我也把腰挺得更直了。
教官讓我們先站三分鐘。在這三分鐘里，剛好下課鈴響了，其它年級(jí)的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地下課了，熱鬧的聲音打破了原本十分安靜的校園。想著平時(shí)的我們也可以像他們那樣休息、聊天……而此刻，卻要站軍姿，心口像灌入了白醋，酸溜溜的，很不是滋味。教官見了，就對(duì)我們說：“見其他年級(jí)的同學(xué)下課了，你們不能下課，要站軍姿，心里好受嗎？”我們都異口同聲地回答：“不好受�！薄澳悄銈兙鸵龊谩Ｗ龊昧�，不就可以下課了嗎？”教官說。是啊，其他年級(jí)的同學(xué)都上了一節(jié)四十分鐘的課，學(xué)到了知識(shí)，他們應(yīng)該下課；我們站好了軍姿，學(xué)到了技能，鍛煉了意志，那我們不也可以下課休息了嗎？想到這兒，我又挺了挺腰，并鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持，不能亂動(dòng)。就這樣，三分鐘過去了，我們贏得了屬于我們的下課時(shí)間。
第一次軍訓(xùn)很快過去了。雖然只是一個(gè)下午，但我明白了一個(gè)道理，那就是只有付出才會(huì)有收獲，才會(huì)贏得最終的勝利。
五年級(jí)作文 篇4
媽媽告訴我，明天，也就是7月22日，會(huì)發(fā)生日全食，但是在我們這里，只能觀測到日偏食。日全食是一種自然現(xiàn)象，古代人以為是天狗把太陽給吃了，覺得大難臨頭，特別害怕。其實(shí)，當(dāng)月球繞著地球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間時(shí)，如果太陽、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽光，這時(shí)就會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。日食分三類：日全食、日偏食和日環(huán)食，遮擋的位置在旁邊的叫日偏食，遮擋位置在中間而露出外圍一圈的'叫日環(huán)食，全部遮擋的叫日全食。
日食可不能直接用肉眼看，一定要使用特殊的護(hù)目鏡。媽媽在網(wǎng)上查到，可以用焊工護(hù)目鏡進(jìn)行觀測。于是，爸爸就找焊工師傅要了一塊。焊工護(hù)目鏡黑乎乎的，我用它對(duì)著太陽看就一點(diǎn)也不刺眼了。
第二天，爸爸媽媽上班前提醒我，觀測日食的時(shí)候記得用焊工護(hù)目鏡，并且不能一直盯著看。這是我第一次看日食，我非常激動(dòng)地跑到陽臺(tái)上，拿著護(hù)目鏡看太陽。哇！太陽缺了一塊了。慢慢地，缺了一大塊了，缺的地方越來越大，太陽變得像月亮一樣了。后來，居然像細(xì)細(xì)的眉毛一樣了，天也有點(diǎn)暗下來了。過了一會(huì)兒，天色又變亮了，太陽又慢慢地變大變大，最后又恢復(fù)了原來的樣子，日食結(jié)束了。
太好玩了，這簡直是大自然的杰作！
五年級(jí)作文 篇5
流逝的時(shí)光，或多或少已沖淡了那童年的秘密。在記憶的大海中拾起那美麗的貝殼，我便展開了以千言萬語也勸不住的笑容。
童年，金色的年華，住著那可愛的小秘密。
三張被分開的相片殘片仍頗具特色地置放著，在一本相冊中，那三張殘片分別是爸爸、媽媽以及嬰兒時(shí)的我，卻貼在一張媽媽和我幼年時(shí)的完整的相片上。一張照片有兩個(gè)媽媽、兩個(gè)我和一個(gè)爸爸，真是俏皮極了。爸爸總是喜歡翻翻這頁，笑著，而我也不禁竊竊笑起來……
爸媽都不知道這究竟是怎么回事，但覺得有趣，也就保留著。但在我心中卻保存著這樣一個(gè)秘密……
那時(shí)我應(yīng)該是五歲多了。暑假，剛剛好奶奶沒空來。爸爸媽媽鎖好門，囑咐了我一大堆瑣事才肯離開。我玩了會(huì)，覺得沒趣，便將玩具一扔，在家里“闖蕩”起來。我翻箱倒柜地尋找有意思的'東西，可是家里被我翻得亂七八糟，都沒發(fā)現(xiàn)有什么好玩的。無意中，翻到了那本相冊，我迅速把相冊翻開。剛翻到第一頁，我的眼睛便被定住了，一動(dòng)不動(dòng)打量著那張照片。我將相片抽了出來，心中突然萌發(fā)了個(gè)想把這照片切成片的主意……
我絞盡腦汁，使盡九牛二虎之力又是拉又是扯，又是撕又是咬的。可是一切都失敗了，堅(jiān)硬的相片在我全身的力量下也只是起了皺。我又沮喪地翻動(dòng)其他東西，恰好翻出了媽媽裁衣用的鋒利無比的大剪刀，我腦中浮現(xiàn)出媽媽剪東西的場景，于是眼中流露出得意的神色，微微一笑，在相片上動(dòng)了手腳……
20xx年，我上小學(xué)了。媽媽正大掃除，翻起那相冊，笑得前俯后仰，爸爸一看，也接著笑起來，我過來一湊，不禁想起了小時(shí)候那次調(diào)皮的惡作劇……
至今，除了我，家里人都不知道這是怎樣的一個(gè)小秘密。這相片，記載著我童年的小秘密，也記載著我曾經(jīng)可愛的童心。