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    五年級的作文

    時間:2023-08-14 13:12:50 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文5篇(薦)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級的作文5篇(薦)

    五年級的作文 篇1

      風箏,是一個放飛理想的東西。他能夠帶著我們的夢飛上天。今天,我們學校舉行了風箏比賽。

      一覺醒來,飛快的疊好被子,來到教室,拿齊各式各樣的東西,準備向操場進發(fā)。我和郝家興是一組,我們風箏只有倆尾巴一個左邊一只,一條中間一只,但右邊沒有尾巴。我們本來以為沒有關(guān)系,可是后來看了二年級比賽的結(jié)果才明白,風箏尾巴要勻稱才能飛的平,飛的穩(wěn)。而我們的風箏只有兩條尾巴。我們趕緊給老師說了聲,老師叫我們用張盛羽的風箏,他的是一個“大榕樹地產(chǎn)”風箏。我們拿著風箏和線盤來選錄,到了賽場,我們好似熟悉的`裝上風箏,勾上風箏線。

      我對郝家興說:“加油,我們要贏!”

      “嗯,加油!焙录遗d應(yīng)道。

      “記住,今天風有點往右斜,一旦斜了出去,要趕緊收一點點線,明白了嗎?”我又在一旁指導著。

      “好的記住了。”他說。

      快到我們了!我們緊張極了!心臟簡直要從嗓子眼兒 里蹦出來了,盡管去年我參加過。輪到我們了,我還刻意往左移了一下。“呼”的一聲哨響,我用力往上頭扔。好!飛上去了。我慢慢的跟著風箏走。突然,風箏和一只蝙蝠風箏纏線了,他一下子從高空滑下來了。老師讓我們重新放,我們放了起來后,老師量了量成績,我們班收風箏了。

      這次可真驚險啊。

    五年級的作文 篇2

      每當我走到陽臺上,看到陽臺上那棵生機勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。

      我好幾次養(yǎng)花都失敗了,聽說仙人掌比其它花卉更容易養(yǎng)殖,就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨特,它的莖像人的手掌一樣,身上長滿了小刺,摸上去很柔軟,并不像別人描述的那樣扎手。

      我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法,便把沙土撒到花盆中,在媽媽的一個空噴霧瓶里裝了點水,往盆里噴了一點水,每天都是這樣。一個月后,仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了,它的顏色由翠綠變成了深綠,每天看上幾眼都令人心曠神怡,愁云也像被風吹散了一樣,小刺也變得像鋼針一樣扎手了,一不小心還會把手刺破。仙人掌長大了,我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒有太多時間來照料它,忙著把自己的.習慣,作息時間調(diào)整過來,把作業(yè)整理整理。開學了,繁忙的學習要開始了,我只有在周末的時候才偶爾想起它,給它澆點水,有時想都想不起來?墒,在有一天,我正準備給仙人掌澆水時,突然發(fā)現(xiàn)仙人掌上奇跡般地長出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深綠色的花柄,撐起一個圓錐形花苞,開始花苞是淡淡的粉紅色,后來漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中格外耀眼。在夏陽沐浴下,有一天我發(fā)現(xiàn),仙人掌的花蕾終于相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘,手摸上去,很柔軟,像嬰兒的小手一樣,金燦燦的顏色,像夏日里和煦的陽光,讓看的人心中有了一絲溫暖。

      即使是在艱苦的環(huán)境中,我們也可以找到希望的火苗,像仙人掌一樣,頑強地生長。

    五年級的作文 篇3

      我的媽媽是一名白衣天使,她在血站工作,平時工作很忙,經(jīng)常要出差,周末也時常沒空在家里陪我。她個子不高,身材稍有些胖,黑黑的短發(fā)給人一種很干練的感覺。圓圓的娃娃臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,高高的鼻梁下面是一張總也停不下來的嘴巴。

      媽媽是我們家的嘮叨大王,每天我和爸爸都是在媽媽的嘮叨聲中起床,睡覺的。早上6點半,媽媽的嘮叨聲像鬧鐘一樣準時響起“快點起床了,太陽曬屁股了……””還不快點吃,上學要遲到了……!币虼擞袐寢屧诩遥矣肋h也不用擔心上學會遲到。放學一回到家,媽媽的嘮叨聲也不時環(huán)繞在耳邊”回家怎么不洗手呢……!薄睂懽鳂I(yè)的'時候頭抬高一點,眼睛還想不想要了……”有了媽媽的嘮叨,我們的學習和生活有條不紊地進行著。

      我愛我的媽媽,但有時也挺討厭嘮叨的媽媽,明明我已經(jīng)知道該怎么做了,但媽媽還是嘮叨個沒完沒了的。我知道媽媽的嘮叨都是對我們的愛,但我還是希望媽媽少一點嘮叨多一點放心。

    五年級的作文 篇4

      打雪仗是一種游戲,它非常受孩子們的喜愛,這天我也跟隨著“遼陽小作家”的隊伍,打了一次我感覺最爽的雪仗。

      首先,我們分了五個小組,又選了五個組長,我在第三組,老師把這幾個組分配好地方的時候,我們就開始打雪仗了。

      最開始,我與徐潤東拿著“雪彈”去打第四組的同學,可是他們太團 結(jié)了,圍住了我和徐潤東,我見勢不妙,就與徐潤東拼死闖出了重圍,但是身上還傷痕累累,我不得不承認我們輸了。之后,我又匯了幾個同學去打第五組,但他們也實力雄厚,全都是“海拔1700米”以上的個子而且他們又圍攻我們,我們又被打的'落花流水,滿身是雪,我們又沖出重圍,去叫救兵,可沒想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。

      不一會兒,老師說:“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組!”全場隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過這一次打雪仗,另我懂得了一個道理:團結(jié)力量大,集體的力量是無窮的。

    五年級的作文 篇5

      童年是五彩的,童年是燦爛的,也是值得我們回憶的。

      我四歲的時候,在奶奶家的花園里看見了一只狗,它的身體比我大,跟我在卡通片上看到的.馬一樣,我就以為這是一匹馬。我心想:如果我騎著它,我就可以跑得很快了。想到這里,我?guī)状卧噲D想爬上去,但是那只狗每一次都把我甩掉,于是我使出吃奶的力氣才爬了上去,當我正得意的時候,那只狗突然狂奔起來,我立刻把狗圈拉住,那只狗停了下來,但是由于停得太急了,所以我整個人“飛”了出去,“飛”到了花叢里……當我從花叢里爬出來時,那只狗已經(jīng)不在了,我看了看四周,沒有一個人在,我只好自己走路回家了,我回到家時,媽媽看見我全身泥巴,就問:“你怎么了?”然后我把這件事情的經(jīng)過詳細地說了一遍,媽媽聽了頓時笑了起來,說:“傻孩子,你在奶奶家花園里看到的是狗而不是馬,狗不能騎的!

      從此,我就再也不敢騎上狗的背了。

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