五年級作文[通用5篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你氣意消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你彷徨傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒……
在一個寒風刺骨的下午，媽媽帶我們?nèi)バ录摇．敃r還沒裝樓梯，只擺了梯子。我的好奇心驅(qū)使我爬上去看看，姐姐勇敢地爬了上去。她那炯炯有神的眼睛仔細地看著我，好像在給我加油打氣�？晌矣趾ε绿葑訒䲟u來晃去，媽媽給我扶住了梯子。
于是，我一步一步地走上了梯子，像個剛剛學步的小貓，當我走到第三檔的時候，我踩住了媽媽的手指，我卻渾然不知。媽媽“��！啊！”地叫了起來，我一低頭才發(fā)現(xiàn)，立馬松腳。媽媽的手卻仍舊緊緊的抓住梯子，當看到我爬到了頂端時，媽媽臉上露出了欣慰的喜悅。事后，我一遍又一遍地和媽媽說對不起，希望她能對我有點兒“責罰”。可一樣也沒有，媽媽裝作冷漠的說：“不要緊”！說罷，她偷偷的摸了摸紅腫的手，走開了。
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的`心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報得三春暉。”
五年級作文 篇2
今天我們玩了一個 “拆字”的游戲。我先神秘地拿出一張白紙，在上面寫下一個“闖”字。姐姐皺了皺眉頭，一臉疑惑不解的表情，我為了吊姐姐的胃口故意慢條斯理說道：“闖“字的解釋是一匹野馬奔進了門里！”“哦！我明白了�！泵妹盟坪趺靼琢宋液J里買的`是什么藥。
接著，我又拿出一個字，讓她們解釋。這是一個“悶”字。“我來解釋！”“我來解釋！”姐妹兩爭先恐后搶著回答�！靶摹北魂P在“門”里就會“悶”呀！姐姐反應機敏搶答成功，她占了上風，看她一臉得意的表情。我心想：你還是先別得意，好戲還在后頭呢！我拿筆在白紙寫了一個‘鉤’字，姐姐這下低頭陷入了沉思，像一位哲學家，妹妹卻左顧右盼，看她好像置身事外似的，這下我心里樂開了花，“哈哈，解釋不出來了吧！”話音剛落，這時妹妹眼睛一亮，說道：用金屬做成‘勾’可以用來釣魚所以是‘鉤’�！罢媸莻�小人精厲害��！我叫道。心里一邊琢磨著出個難的，不能再讓你們猜著了！”我想了半天，一個難字也想不出來，尷尬極了！心里像裝了十五只吊桶——七上八下，絞盡腦汁總算絞出了一個“趣”字，我也算拿出了我的殺手锏了。姐妹兩認真思考起來，天性好動的妹妹此刻也安靜了下來，聚精會神地想這個字，可還是百思不得其解。場面陷入了僵局……不得已我只得向她們解釋道：“我們學習要邊‘走’邊‘取’才有‘趣’！”聽我一說：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也為我言簡意賅的回答而喝彩。
游戲到此拉上了帷幕，但我們還意猶未盡。我不禁為發(fā)明這些字的古人刮目相看，拆字游戲讓我懂得了許多知識。
五年級作文 篇3
假期里不僅僅有快樂的時光，也有著讓人傷心的'事情。
因為假期后升入六年級，面臨畢業(yè)考試，老師要求特別嚴，布置的作業(yè)超多。
就像這個假期，老師布置的作業(yè)堆積如山，好像天天做都做不完。沒辦法，誰叫我們現(xiàn)在是畢業(yè)生呢，作業(yè)多了，成績高了，老師和爸爸媽媽的笑容就多了，只是我們沒有時間去玩了，所以我們傷心了。
但不管怎么說，這個假期是快樂的，在家里寫作業(yè)也比坐在教室里上課舒服多了。這真是個多姿多彩的假期！
五年級作文 篇4
丁亞考取了城里一所中等職業(yè)學校，在報道截止的那天，她背了一個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，心急如焚地向?qū)W校趕去。
當她跨進學校，門房里走出個禿頂老頭，叫住她問：干啥的？接著用懷疑的眼光打量著她。
也許是他肩扛著蛇皮口袋，也許是她一身鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣的打扮，使禿頂老頭懷疑她是來這里拾破爛的，直到丁亞拿出錄取通知書，禿頂老頭仍不放心她袋子里裝的是什么？
丁亞進了校園，便有了一種安全感，告訴老人是她的`學費。禿頂老頭捏了捏，接著吃力地用手掂了掂，禁不住搖了搖頭，有這么交學費的？
收費員是個頭發(fā)花白的老太太，好象剛跟誰吵完架，氣呼呼地叫道：快點，快點，下一個。
好不容易輪到了丁亞，她用了很大的勁才吧口袋搬到臺上。收費的老太婆嚇了一跳：你……這是干什么？丁亞 說：交費。老太婆問：里面是什么？丁亞說：錢收費老太婆一看，里面都是1角，5角的硬幣，為難地說：萬元的錢，我沒法收。你去銀行換了再來交。
丁亞想想也是，就去銀行。柜臺的一看就是來換錢的，問她多少？
丁亞抱了數(shù)，一萬。營業(yè)員搖了搖頭。丁亞問，銀行不兌換錢？營業(yè)員很有禮貌地告訴她，她換的數(shù)很大，要很多天才可以。丁亞著急地說：學校今晚就截止了。
小伙子說：既然著急，為什么不早點來？
丁亞何嘗不想來？只是因為湊不到錢，才晚來了。
丁亞進了服裝店，身穿短裙的女老板聽了丁亞的簡述，對她深感同情，但萬元的硬幣店里一時用不了，只能兌換百萬元。丁亞不想這樣換，因為零錢容易丟失，她再三懇求，女老板還是無法接受。之后丁亞的學費怎么換呢，她能上大學嗎，又會發(fā)生什么樣的故事呢？
五年級作文 篇5
最近我小制作的興致很高，上次的“噴氣式載人飛行器”試驗剛落下帷幕，這次“過江纜車”試驗又開始了。
我先找來一根約2米長的細繩(從雜貨堆里覓來的)，粘在客廳兩側(cè)的墻壁上，繩子上套上一根吸管。(在客廳行走需要彎腰從繩子下面鉆過去了)這樣便形成了“纜車”的運行軌道。
和上次一樣，我將氣球充滿氣后，粘上吸管，再將載有小人模型的'座艙貼上氣球前面。待我松開手后，氣球會是什么樣子呢?
“嘟嚕�！睔馇蛳窈茸砹司疲葞游茏隽藥讉�360°后空翻，接著猛沖了出去。好不容易才擠進去的小人也被甩出座艙。氣球此刻像頭暴怒的獅子，不顧一切地向前狂奔。“啪”軌道的一端突然斷了，氣球沒了剛才的威風，滑落到地上，用僅剩的一點動力亂竄之后，奄奄一息……
第二次，我加固了軌道，檢修了座艙之后，再次試驗。
“嘟嚕�！睔馇蛎蜎_了出去。然而，行駛到一半的時候，吸管與氣球突然分離了。氣球再次四處亂撞……
第三次，我仍不灰心。在做好一切準備工作之后，再次松開了手。
功夫不負有心人，氣球筆直地向前沖去，用了2秒鐘的時間，到達了終點!
第一條噴氣式纜車運行線路開通!
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