[集合]實用的五年級的作文300字8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　當，年幼無知的我們步入教室，認識的第一個人就是老師；吶，老師是什么呢？老師是人類的靈魂的開端，他哺育出一顆個一個的小樹。 我時常懷著深深的感激之情，是他們在我心中撒下美好的種子，教導我們；要熱愛祖國，要做誠實勇敢的人。是��！我是你親手種下顆小樹苗，我萌芽，生長，沐浴著陽光雨露。

　　許多老師中，我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任，任課數(shù)學。他非常漂亮一排整齊的劉海，挺秀的鼻子，紅潤有光澤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥，他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課，我就喜歡上了她對解讀題目，剎時帶進哦有趣的數(shù)學題目中，三年來，一直教導我們的'做人的道理。我們小學畢業(yè)，感謝老師的陪伴我們度過我們小學三年的時光。 記得有一次作業(yè)發(fā)下來，同桌問我是不是a加？我看她那開心的樣子便說“是啊”其實我這個是子虛烏有的a加，回到家，我怕事情敗漏，便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過氣。只總是包不住火，該來的總是來了。折騰的心情到辦公室。林老師，沒有責備，我反而語重心長的說“你真想拿到最好，就要靠自己的努力去做好，讓我看到你的努力�！睆倪@時我便覺得更加光彩么，李育老師是我小學生涯中最難忘的老師。

五年級的作文300字 篇2

　　春天，在我的眼里美得無法形容。

　　風兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風吹散了，我獨自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。

　　在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動聽的.歌曲。

　　小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。

　　楊樹、柳樹、桐樹……有的長出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。

　　春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　我眼中的春天就是這樣的。

五年級的作文300字 篇3

　　在21世紀，汽車是人們的必備家居產(chǎn)品，家家戶戶都有車，可因為汽車大量媽帶來了不少創(chuàng)傷。排放，給地球媽

　　在我的夢想中，這么一種新車，它就是未來世界的新型汽車。這種車是低碳，環(huán)保的。它用任何一種氣體作為動力，排放純凈的氧氣，人們不用怕會出現(xiàn)霧霾。它用月光，日光作儲存動力，在高速公路上就用這種動力來更快地行駛，每小時達300公里。你可能會問：“這么快地行駛，不怕和別人撞到嗎？”你不用擔心，如果發(fā)生這樣的事情，汽車會自動繞開，就算來不及，汽車的材料是有彈性的，根本不會傷及到我們。要是你開累了，只要說出目的地，立即到頭大睡就好了，汽車還會自動為你按摩，讓你舒舒服服地睡。到了目的地，它還會發(fā)出聲音，告訴你可以下車了。當你感到渴了或餓了的時候，只要說出想要的東西，汽車會連接附近的小賣部，為你取得東西。汽車的顏色隨意變換，它不僅有單色的.還可以用幾種顏色拼成一個圖案，這樣你就能每天根據(jù)自己的心情，愛好選擇各種各樣漂亮，美觀的汽車了。

　　這雖然是我的想象，但只要我們努力學習，將來一定會有這樣的車。

五年級的作文300字 篇4

　　寒冬已至，冬天的陰霾與蕭條讓我對它有些不喜歡。光禿禿的樹干上幾片枯黃的樹葉孤零零地掛在枝頭，做著最后的掙扎。放眼望去，單調(diào)的、毫無生氣的灰褐色是冬日里的主打色。

　　坐在車里，老爸老媽一遍遍的叮囑著我：下周要變天，棉衣給你放在包里了，冷了要多添衣服。天氣干燥，要記得多喝水我無心聽爸媽的嘮叨，縮在車座里，無精打采的望著窗外。忽然，一片綠色映入眼簾----是一片麥田。在這單調(diào)的冬日里，這綠色顯得格外溫暖。我忽的一震，父母的叮嚀不正如這單調(diào)冬日里那抹綠意嗎？

　　冬日里的.溫情無處不在。宿舍里，生活老師把宿舍收拾的干凈整潔，每晚提前把空調(diào)打開，等待我們下課回去。在班里，細心地薛老師發(fā)現(xiàn)同學們的嘴干裂了，一個勁的叮囑大家多喝水，還從家里拿來香油，為我們擦在干裂的嘴唇上。有同學身體不舒服，班里的其他同學熱情的問候，為他接熱水，幫他干值日。

　　想到這一切，我的內(nèi)心感到無比溫暖。這個冬日不再單調(diào)，因為有溫情相伴，它將絢爛無比，如春般溫暖，如夏般燦爛，如秋般火紅。

五年級的作文300字 篇5

　　我的童年里有許許多多快樂的經(jīng)歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經(jīng)歷。

　　那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見有許多的小朋友都在捉螃蟹，看著他們起勁的樣子，我和姐姐也興致勃勃的拿了一個小瓶子，準備加入這個捉蟹大軍。

　　我仔細打量海灘的地形，想找一個下手的'好地方，忽然，聽到姐姐在大聲喊叫：寧澤龍，快過來，我找到螃蟹的“大本營”了。我急忙跑過去，只見姐姐正吃力翻動一個大石頭，“咕咚”一聲，石頭被掀了個底朝天，石頭底下的一大群螃蟹全露了出來，大的如手掌，小的如錢幣，起碼有十多只，螃蟹一下暴露在光天化日之下，于是四處逃竄，我眼明手快，迅速將一只大的按住，大螃蟹無處可逃，只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指，我疼的大叫一聲，一下子將螃蟹甩出五米開外，螃蟹雖然被我甩掉了，但我那手指還是痛得我鉆心，我大哭起來，眼淚直往下掉，惹得周圍的人哈哈大笑，好不難堪！

　　這次捉蟹的經(jīng)歷令人難忘，使我快樂！

五年級的作文300字 篇6

　　我認為大海像一本有著神秘知識的教科書，讓我們了解更多的知識；我認為大海是個色彩豐富的世界，讓我們慢慢的去發(fā)現(xiàn)；我認為大海是生機勃勃的，海洋里的生物過著幸�？鞓返纳�活；我認為大海它深不可測，它把它的喜怒哀樂都記在了心里，讓我們?nèi)チ私馑��?/p>

　　遠眺大海，它水天一色，廣闊無垠，無邊無際。但大海也有它平靜的一面，波光粼粼的水面，平靜的像一面鏡子。這時海鷗也在天空自由的飛翔，時不時的與大海親密接觸，海豚也跳出了海面，小魚，小蝦也嬉戲起來。我腳踩沙灘，風輕輕的吹著我的面容，讓我感到了一絲絲涼爽。

　　傍晚的時候，大海漲潮了，大海仿佛變了一人似的。一個個一米多高的巨浪沖向岸邊，發(fā)出了轟隆隆的響聲，那陣勢真像千萬匹奔騰的戰(zhàn)馬向著敵人沖鋒陷陣。把剛剛還在玩耍的.小蝦沖到沙灘上，五顏六色的貝殼好像要和小蝦做個伴，也被沖上了岸，我被大海的洶涌澎湃所吸引。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣嘹亮的聲音把我叫醒，當我醒來才知道原來這都是一場夢。雖然這是一場夢，但陣陣海濤聲依然在我的耳邊響起……

五年級的作文300字 篇7

　　我在課余是有許多興趣愛好，有玩籃球，足球，下象棋等。但最濃厚的是收集樹葉。

　　我喜歡收集樹葉，一本厚厚的書里夾著許多枚樹葉。每當我翻看我的“樹葉書”時，都令我無比的高興與自豪。因為這里面積攢著我多年的成果。

　　收集樹葉這個興趣是從我小學三年級時產(chǎn)生的。那是在我上完微機課時，我剛到甬道上，不知是誰在背后推了我一下，我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說“對不起”中到進了樹叢中，接下來是許多的樹葉遮住我的臉，就看不清了。我的同學講我拉上來。我把我臉上的樹葉拿下來，看看見它清晰的輪廓；那翠綠的顏色；還有它那小巧玲瓏的樣子，令我陶醉！我一動也不動的站著很久，很久……我竟沒有想到大自然是那么的美麗。從此，我與書業(yè)界下了緣，每當我看到我沒有看到的樹葉都會盡全力的得到，以滿足我對樹葉的好奇與渴望。

　　在我的“樹葉書”里樹葉的.種類很多。有火紅的楓葉；橙黃的銀杏葉；嫩綠的柳葉，還有刺人的松樹枝。

　　讓你們一起為我加油吧！我感到收集滿足時，一定會讓你們看的，你們等著呦！

五年級的作文300字 篇8

　　當老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。

　　老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結(jié)束這個測試。

　　每當我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的。

　　當老師讓劃去最后兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的'生命中徹底劃去，因為我愛他們。

　　也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。

　　對于我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。

　　如果說，當我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當我劃去那5個名字之后，我便在地獄。

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