五年級優(yōu)秀作文4篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
分解顧名思義，把一個整體分成若干分。成功也是一樣。可似乎一舉成名很難，可如果把成功分成若干個階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了
數(shù)學計算中有分解因式法，化學反應中有分解反應生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績，有點不知所措，也不知從何下手。學會分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽好課的基礎(chǔ)上，進行科目的小總結(jié)，把當天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會成多，解決不了就會產(chǎn)生厭煩的情緒。我們要做的就是把考試前的總復習分別分在了每天的'小總結(jié)。這樣，我們不僅容易學好知識。且還會學得開心。
學會分解，這不僅是對我們的學習有幫助，更讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂。
早晨做運動，這無疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓猿至藥滋炀蛨猿植幌氯チ�。這是因為他們總是在想：我本來天天工作。學習已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來做運動，這不是自討苦吃嗎？其實，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的運動，就可以讓自己活動活動筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的。所以，我們要學會分解，就要學會用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學會分解，成功就不再遙遠了！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
三四歲時，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個字很少在我耳邊響起來�？蓪嶋H上，我天天接受“無字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個個有趣的小故事，時而笑得咯咯響，時而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收獲了鼓勵；講給爺爺、奶奶聽，收獲了獎品；講給小朋友們聽，收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結(jié)下了不解之緣。
當我學會了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前，坐在床上看書已成為我的習慣。記得有一天晚上，我上完培訓班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見我疲憊不堪的`樣子，便催我睡覺了。但是我一到床上，看見床邊的《哇，一頭�！肪颓椴蛔越胤_了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺�？僧斅牭桨职址块g的門砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書的誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個晚上就把這本書給看完�？粗粗恢裁磿r候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”
現(xiàn)在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴大了，學校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動，或長幅，或短篇，匯編成冊。小小的心充滿了快樂。
這些年來，我乘著書做的航船，享受著成功的快樂，向那片書海深處駛?cè)ァ?/p>
簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結(jié)下了不解之緣：幼時聽童謠，接受“無字書”的熏陶；兒時看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時代廣讀校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動形象地將自己與書結(jié)緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時，一個熱愛讀書、勤奮好學的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的童年是可愛的，但也做過許多傻事情。
我讀幼兒園的時候，突發(fā)奇想訓練鴨子游泳。于是把家里一只還沒有長全毛的鴨子拿出來，放進一個裝滿了水的大水盆里。不知道是小鴨子膽小害怕還是不會游泳的原因，它掙扎著一直在水里撲騰著。我心里猜想著如果小鴨子膽小害怕就讓我來鍛煉它，如果小鴨子不會游泳就讓我來教教他。于是，我像游泳教練一樣把它按進水里又把它提出水面進行吸氣、吐氣訓練。當鴨子往下沉時，我還以為鴨子跟我玩捉迷藏的游戲呢。當媽媽提醒我時，鴨子早已經(jīng)被我訓練得沒有一口氣了。
一年級時，我們班流行養(yǎng)蠶，我花了一元錢從同桌那買了一條蠶和一些桑葉。我把蠶帶回了家小心侍候著它。喂蠶的時候，我發(fā)現(xiàn)桑葉上還留有一些水珠，我想是不是同桌故意留在桑葉上給蠶喝的'呢？既然蠶要喝水，那我就給它多喂點。我把桑葉放到裝滿水的臉盆里浸泡后放回盒子里喂蠶。沒想到第二天我起床看它時，蠶已經(jīng)死了。后來我才知道，蠶是不能吃帶水的桑葉，否則會拉稀至死。桑葉上沾水是為了讓桑葉保持鮮嫩。
三年級的一個晚上，我和媽媽在樓上乘涼，突然聽見“吱吱”的聲音。我以為是雞在叫，就用腳猛踢了一下雞籠，想讓它們安靜下來。沒想到這一踢，竟然把藏在雞籠下面的一窩老鼠嚇出來了。月光下，五六個老鼠拖著長長的黑影子，嘴巴發(fā)出“唧唧”的聲響。其中一只還跑到我的腳背上，嚇得我全身發(fā)抖，半天才反應過來大喊：“救命�。∮泄戆。 �
現(xiàn)在想起這些傻事我也覺得可笑。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
每個人在生活中都會有許多次的嘗試，可能成功，也可能失敗，但每一次嘗試都會令我有所感悟，最讓我受益匪淺的一次嘗試就是第一次動手做飯。
記得那是一個星期日，這是爸爸媽媽出差的第3天了，他們給我的錢，我早已用光，逼不得已，我只好嘗試著自己做飯吃。
我踏進廚房，拿起電飯鍋中的容器舀了一勺米進去，然后來到水池旁，打開水龍頭開始洗米，剛開始十分順利，原來做飯也不難嘛，我在心里暗道�？墒侵蟮顾臅r候，我才知道我的想法錯了，米�？偸遣煌５貜娜萜髦型乩锱埽Φ梦抑缓梅磸腿�，又反復的.洗，最終經(jīng)歷九九八十一難后，我終于將米洗干凈了。
接著，我便從冰箱里拿出兩個雞蛋和一個西紅柿。首先我將西紅柿洗凈切成塊，再將雞蛋殼在桌沿上磕碎，掰開蛋殼讓蛋清和蛋黃流入碗里，最后用筷子充分攪拌，一直到打蛋結(jié)束前，我都沒有發(fā)生任何意外，可是之后的炒卻令我有些畏縮了。我在倒入油后，沒等油熱我就先將西紅柿和雞蛋液一股腦拋灑進了鍋中，然后又拿起鏟子的末端對著鍋中的不明物體亂炒一通，最后出鍋的那一盆不明物體雖然賣相有一點丑，但還是能吃的，我終于吃上了一頓飯。
第一次動手做飯使我受益匪淺，至少在之后爸爸媽媽出差的日子里我不會餓肚子了。第一次動手做飯還讓我悟出了一個道理：風雨之后就是彩虹，而困難過后，便是成功與快樂。
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