五年級的作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的'濃郁；教師的夢境，常常是甜的笑臉，瑯瑯書聲……

　　言紅芳老師是我四年級時的班主任。她中等身材，待人熱情，說話特別溫柔。白天上課時，她總是那么認(rèn)真嚴(yán)肅、一絲不茍；入夜，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，她還在燈下孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。她一心撲在教育事業(yè)上，我們的點滴進(jìn)步都凝聚著她的心血。

　　記得有一次，言老師因為太辛苦，嘴上的火瘡又有了，說起話來非常疼。我們大家都以為她不能來給我們上課了�？傻谝还�(jié)上課鈴剛過，我們的言老師已經(jīng)手捧教科書，滿面笑容地走進(jìn)教室了。我們都驚呆了，但又馬上坐直身子，聚精會神地聽老師講課，那堂課，大家似乎比平時更投入、更專心。

　　言老師就是這樣的一個人，對待自己的身體總不在乎，卻時刻牽掛我們的健康。記得那是一個冬天，天氣很冷，上課時，突然間，我的鼻子流血了。言老師看到了，連忙停住了講課，跑到我身邊，拿出面紙為我止血，還說：“快，快把頭仰起來！”說著，就扶我到洗手間，對我說：“你站著，我來吧�！北�冷的水把言老師的手凍得通紅，我強(qiáng)忍著眼中的淚水，哽咽地說：“謝謝——老——師�！�

　　這就是她，我最難忘的言老師。

五年級的作文 篇2

　　我叫葉子坤，是個頑皮的男孩子。我今年十歲了，巨蟹座，屬雞。我已經(jīng)是大田小學(xué)三年級的小學(xué)生了。

　　我五官端正，就是越來越胖了。因為我吃的東西太多，而且又不喜歡運動。從現(xiàn)在開始我下定決心要減肥。

　　我的愛好是畫畫，只要每天晚上回到家里一有時間我就會拿起筆畫起來。

　　我還喜歡看書，因為高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”小時候，媽媽經(jīng)常給我讀故事書。等我上小學(xué)的.時候，又不斷地給我買漫畫書、四大名著、童話、小說、作文書……

　　我還有一個夢想是當(dāng)一名飛行員。因為我想體驗飛翔的快樂，像小鳥它們一樣在藍(lán)天白云中自由自在地翱翔。不過要想當(dāng)上飛行員可不是件容易的事，必須要先學(xué)好文化知識，擁有強(qiáng)健的身體。

　　這就是頑皮又可愛的我！

五年級的作文 篇3

　　新年新氣象！大年初一，媽媽突然宣布了一個出乎我預(yù)料的好消息，那就是下午要帶我去看電影，而且是我最喜歡的《西游記降魔篇》。我開心極了。心里一直在期待著，劇情怎么樣？里面講了什么？主人公會是誰？會是3D電影嗎？

　　我在期盼中吃完了午飯。媽媽今天心情可真不錯。突然又說還有一個大驚喜。我更興奮了！還有啥驚喜呢？我左思右想，都想不出來。是要再給我一個紅包做獎勵嗎？還是要給我買一套我最喜歡的故事書？還是有什么神秘嘉賓要出現(xiàn)呢？

　　來到電影院廣場，驚喜來了！原來是表姐也來跟我們一起看電影了。一家人見了面好開心、好親熱。真是有說不完的話。我和姐姐一起回憶著上小學(xué)一二年級時候的情景。已經(jīng)兩三年過去了，依然歷歷在目。

　　廣場上人很多。等著看電影的阿姨大部分都在擺弄著手機(jī)，估計在向朋友發(fā)送著新年的祝福；也有的叔叔在看著報紙；幾位休閑的老爺爺在下象棋，旁邊的老奶奶就是忠實的觀眾了。今天的'廣場上，布置了很多好玩的項目道具。有滑梯、射擊、套圈、旋轉(zhuǎn)木馬。爸爸饒有興致的帶著我們玩了套圈。不過手氣不佳啊。只套到了一個小玩偶和一個小杯子。重在參與吧，開心是最重要的。

　　電影院里很熱鬧。大家排著隊進(jìn)場了。雖然說不上整齊劃一，但也很有秩序了。電影很刺激，滿足了我好久好久的愿望。一邊看電影我一邊在想，如果我是電影里的主人公該多好！如果是我肯定很早就發(fā)現(xiàn)妖怪的存在了！

　　這場電影，使得我明白了一個道理：不論前進(jìn)的道路上多么的艱辛，不論多么的艱難困苦，不論路途有多么遙遠(yuǎn)，只要我們一步一個腳印，踏踏實實的前進(jìn)，終會到達(dá)勝利的終點。就和我的學(xué)習(xí)一樣，只要我努力堅持，認(rèn)真改掉那些不好的習(xí)慣，成績就一定會棒棒的！

五年級的作文 篇4

　　前幾天，我們家來了一位“新鄰居”——壁虎。但遺憾的是，我只是在媽媽的床下見過它一面，而它卻擺動著身體，以閃電般的速度逃走了，直到昨天，我才終于又看見了它。

　　大概在晚上十點鐘左右，我躺在床上，就當(dāng)我快要睡著時，忽然，一道黑影飛快地閃過我眼前，爬到了紗窗上。什么東西？我睡意全消，爬起來了——哈！正是那只壁虎。

　　它像一個不安分的孩子，在窗子上爬來爬去，像是在尋找著食物。我不敢動一下，生怕驚跑了這個可愛的小動物。借助月光，我看了一下，它的身體呈棕色，爪上的`吸盤和它那長長的舌頭，注定了它天生是捕蟲高手。

　　我看了一會兒，困了，躺了下去，誰知，它又忽地竄到了我的蚊帳上，我定睛一看，只見它的頭呈五邊形，皮膚上有很多點，尤其是爪子上，大概那就是吸盤吧，我想。這時，一只小蟲子飛了過去，只見一動不動的壁虎忽然以迅雷不及掩耳之勢，伸出它那長舌頭吞掉了那只蟲子，速度是那么快，我很吃驚。

　　看著這只壁虎，我越看越愛，我想起了以前看的童話《小壁虎找尾巴》。記得壁虎是益蟲，而且尾巴具有再生功能，在遇到危險時會自動斷掉尾巴保命，還可以捕食一些害蟲，人類應(yīng)該保護(hù)壁虎。

　　我早上起床，只見它還趴在紗窗上，不時擺動幾下身體，莫非它也和我一樣昨晚上做了一個香甜的夢？

五年級的作文 篇5

　　有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥；有人喜歡忠心耿耿的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡其貌不揚的小烏龜。

　　我的寶貝小烏龜是在我四歲時買回來的，名叫“小可愛”。有一天，家里炒蝦仁。我特意為小烏龜留了六七只。化凍后，我急忙托著小碟子，來到陽臺上喂小烏龜。我用手捏住一只蝦仁放在小烏龜面前，只見它用爪子按住蝦仁，一小口一小口地吃起來，有滋有味。吃完一只后就伸長脖子還要，那樣子別提多可愛了！只一會兒功夫，碗中的蝦仁就都沒了。

　　有一次，我正要給小烏龜換水，突然發(fā)現(xiàn)它的龜殼上有綠綠的東西。奇怪，殼上長苔蘚了？我得給它刷刷。于是，我先把魚缸了的臟水倒掉，放入干凈的清水，再將小烏龜托在手掌上，用一把柔軟的刷子幫它左刷刷、右刷刷，時不時地用水沖洗一下。漸漸的，小烏龜殼上的苔蘚減少了，變得光潔漂亮了。全刷完后，小烏龜用它的后腿輕輕蹬了蹬我的.手，好像在說：“小主人，快把我放回水里吧，別刷我了�！蔽疫@才把小烏龜放了回去。

　　小烏龜活動起來并沒有人們想象得那么慢。每當(dāng)我把它放到魚缸外面的地磚上時，它總會賣力地爬呀爬，一會兒就爬到了花盆邊。當(dāng)我想要把它捉回魚缸時，小烏龜就會拼命逃，好像很想在外面多玩兒一會兒似的。經(jīng)過一番折騰后，我才能牢牢地捉住它。嘿，這寶貝小烏龜可真是機(jī)靈呀！

　　直到現(xiàn)在，我還養(yǎng)著這只小烏龜。六年過去了，如今，它的體型、食量都變大了，但那可愛的樣子仍然沒有變。我和小烏龜?shù)母星楦�深了，早已把它視如珍寶�?/p>

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