小學五年級作文【大全8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
前些日子，森林日報上說森林里出現(xiàn)了一匹幫人的黑馬，怎么回事呢！原來是小黑馬在森林里幫了很多人。
小馬在森林的小路上散步，忽然小馬看見小貓正拖著剛抓來的魚往家里走，小馬看見小貓滿頭大汗，他跑過去說：“小貓我來幫你吧！”小貓說：“好的�！毙●R一直把小貓的魚送到家，小貓到了后說：“謝謝你，下次我請你吃海鮮火鍋�！�
小馬繼續(xù)走，來到了小兔的蘿卜地，他看到小兔正在拔蘿卜，小兔用了九牛二虎之力還是沒有把蘿卜拔出來，小馬走到他身邊說：“讓我來幫你拔吧！”小兔說：“好的，我們一起拔吧�！毙●R咬著蘿卜的葉子，小兔抓著小馬，小馬和小兔用力一拔，終于把蘿卜從地里拔出來了，小兔非常高興。
小馬又走到了小狗的院子里，看見小狗愁眉苦臉的`，小馬問小狗：“你怎么了？”小狗說：“我的新房子怎么造呢！”小馬說：“別擔心我?guī)湍�，小馬和小狗一起設計，小馬到材料店去買木板、釘子、油漆。他回到院子里把材料給小狗，小狗也畫好了設計圖，小馬和小狗一起把房子造好了。小狗對小馬說：“謝謝你，歡迎你到我家來玩！”
愛幫人的小馬還幫過小豬、小熊、小螞蟻……，我們要向小馬學習這種助人為樂的精神。
小學五年級作文 篇2
“完了、完了、完了……這次考試好難啊，一定考‘良’了！”
“阿彌陀佛，文曲星保佑，這次一定要考‘優(yōu)’啊！”
“唉，這次回家不好交差了……”
……
英語考試剛剛結(jié)束，教室里是一片祈禱聲和哀聲嘆氣聲。我在一旁雙手合十，默默祈禱；樊曉楠在一邊抓耳撓腮，大叫不好；俞佳陽和樊響則在前面互對答案，神情嚴肅……這時，姜松廷跳著進來了：“我知道閱讀短文判斷題的答案了！”
我一聽，趕忙上前打探，得知標準答案是“×√×√√×”，心里立刻涼了半截——我錯了兩題，已經(jīng)扣了4分！萬一前面再錯得多一些，恐怕……唉，到時又得聽媽媽的碎碎念了：“媽媽花那么多錢給你補習英語，你就給我這個成績�。亢靡馑紗�？你對得起媽媽嗎？你對得起自己嗎？”想到這些，我的頭都大了。
我懷著忐忑不安的心情等待著下午成績的出爐。
下午第四節(jié)課，英語老師抱著一大疊試卷走進了教室，同學們個個坐得端端正正，屏氣凝神，都迫不及待地想知道自己的成績�！瓣惲⑩�94。5分；成屹鴿，96。5分；馮宇卿，90分……”唉，怎么還沒到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭動著。這時，英語老師說道：“陸俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。
英語老師接著說：“96分！”
“哦！yes！”我在心里默默地歡呼起來。
試卷全部發(fā)下來了，可謂是幾家歡喜幾家愁��！平時一貫成績不錯的'樊響這次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交疊雙臂，將頭深深埋在手臂之間，不住地抽泣著，身體也隨之一起一伏，任憑誰去安慰也沒用�？粗齻牡臉幼�，再看看手中的試卷，我已沒有了剛才的欣喜之情。難道我們每個孩子學習的快樂都要被這一個個分數(shù)所左右嗎？
考試啊，你何時才是個頭啊？
小學五年級作文 篇3
我的生活中有許多坎等著去跨：競選中隊長、成立小社團、自己編劇本、當導演......這些坎我都跨過去了，可居然又多了一道坎——學習素質(zhì)操。
開始，我以為素質(zhì)操和廣播操一樣簡單，其實，它難得很。它的速度快，一個動作緊連著一個動作，好像生怕落隊了，一點反應的時間也沒有；而且，動作的變化幅度很大，前一秒還在跳躍，后一秒就要轉(zhuǎn)圈了；特別是它的大動作很多，加上速度又快，一遍做好便已經(jīng)汗流浹背。所以，我認為，要準確完整地做一遍，至少也要一個月的時間吧！
我先對著視頻學習前三分鐘的'動作。首先是叉腰屈膝，這算是最簡單的了，后面的揮手動作變化太快，我還在甩手，忽然就變成了前平舉。我急忙改了過來，竟然又變成了另一個動作！我像機器人似的不停地揮手，踢腳，扭腰......
最難的是像射箭一樣的姿勢。本來我覺得很簡單：不就伸伸手嘛，我可以做得很好的！誰知，看著容易做著難。一開始的揮手動作，手一點也沒規(guī)律地擺動著，眼花繚亂，隨后，沒有一點兒連接就開始了“拉弓”，步子也歪歪扭扭的，反應不過來。
其次是俯臥撐。這個俯臥撐可是非同一般，它還要抬起單手或單腳！手腳因此練得酸疼難忍，接下去的動作就更加做不到位了。
素質(zhì)操雖然難學，但是如果我堅持每天練習，相信一定能跨過這道坎，超越同學，超越自我！
小學五年級作文 篇4
今天，是10月2日，也是中秋節(jié)前兩天，為了在中秋節(jié)能吃到又綠色又美味的月餅，我和媽媽一起前往小記者場地做月餅。
老師詳細地介紹了制作的全過程，然后我們開始制作——把獼猴桃知道如數(shù)的`糯米粉里，搓成面團——我的手開始不停的動，不停的揉面團，可我遺漏了底下的那一層面粉，我使勁想要把面粉和下面的被遺漏的面粉合起來，搓成一個大面團，終于，功夫不負有心人，就在大家都添完了閑聊——15克紅豆沙時，我想出了一個辦法補救——把整個面餅翻了身，然后中間往下壓，雞排出了其他組拍不出的空氣，又把面粉和其他和成一塊兒，可謂一石二鳥，一舉兩得啊！
接著拿40克的面粉，也不知是不是我手氣好一下子稱出一個40克，作為禮品給大家看，大家左觀賞，右觀看，終于效仿出好幾個。
最后沒我的弱項來了——把面團揉成圓壓平后加入紅豆沙包成一個小“包子”，放進磨具并按壓出月餅。幸好，老媽在，看著焦頭爛額的我，她終于出了手，一下子就像包包子似的做出一個，這可讓我目瞪口呆，看來，包包子和做月餅還有一點兒關(guān)系，得好好學學，方便以后做月餅。
45分鐘后，六個精巧玲瓏的小月餅做好了，回家后，爸爸連連稱在——這不愧為環(huán)保無添加陳正哲牌月餅！
小學五年級作文 篇5
尊敬的祖國：
您好！今年是20xx年啦！現(xiàn)在的祖國在黨的領導下變得更加繁榮富強！經(jīng)濟正在飛速的發(fā)展，祖國一步步的邁入強國之列，祖國的光芒照向世界的每一個角落。人民的生活水平大部分已經(jīng)走向“小康”。中國人民不再屈辱，我們驕傲的抬起頭，因為我們有祖國這一堅強的后盾。甲午戰(zhàn)爭、侵華戰(zhàn)爭不再重現(xiàn)，祖國的.強盛令世界各國談“中”色變。
還記得，梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！笔前�，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。
想想近代歷史上的中國，歷經(jīng)滄桑，受盡欺負，從1840年開始，中國經(jīng)歷了從被打開國門，到半殖民地半封建，再到被日本鐵蹄踐踏……究其原因，是國家綜合國力特別是經(jīng)濟技術(shù)和作戰(zhàn)能力的落后。19世紀中葉，西方經(jīng)過工業(yè)革命，經(jīng)濟技術(shù)飛速發(fā)展，封建中國遠遠被拋在了后面�？茖W技術(shù)的落后，使中國從一個天朝大國，逐漸淪為一個落后的國家。
在我小小的心靈中，播撒著一顆夢想的種子。人生因夢想而輝煌，生活因夢想而精彩，中國也會因為有中國夢而更加富強。我希望祖國統(tǒng)一，我希望世界能和平，我希望祖國母親永遠不要受傷害，我希望有個幸福的世界之家。這就是我的夢——中國夢�，F(xiàn)在的我還小，才讀五年級，但我會以實際行動來為中國夢奮斗終生。我們會從現(xiàn)在做起，從平常生活中平凡的小事做起，我會把夢想落實到每一天的具體行動中去。在家庭做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的小標兵；在公共場所愛護公物，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，遵守秩序的小衛(wèi)士；在學校做團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在困難時，做堅強不屈，樂觀向上的陽光小少年。少年興，則國興；少年富，則國富；少年強，則國強。我們是二十一世紀的小主人，是您嬌嫩的花朵，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們承載著您的未來。我們要為您的偉大復興而貢獻出一份力量，讓您永遠屹立在世界的東方！請祖國媽媽見證我的誓言。
小學五年級作文 篇6
有一只圓錐形的透明的冰淇淋套殼散落在橙色的垃圾桶邊。那只殼上還殘留著白色的冰淇淋汁。顯然，這個東西被扔到這里的時間并不長。我心想：“那些人是不是太懶了，垃圾桶就在前面，偏偏扔在地上。再說了，現(xiàn)在下雨，別人要是不小心踩到，滑倒了怎么辦？真是的！”
仔細一看，這個套殼上面還有一些折痕。我心想：“一定是有人才踩到過了。我就說過嘛，好好的垃圾本來就該回到屬于自己的世界，偏偏扔到了不屬于它的地方。這樣不僅會引來蒼蠅，也可能會發(fā)生意外��！這種人真的是太沒素質(zhì)了，都不知道保護環(huán)境的重要性嗎？”我剛蹲下身想要去撿時，身旁的一個小女孩說道：“臟死了，臭死了。這種東西有什么好撿的'�。∥覀儾欢际沁@樣嗎？吃完了冰淇淋就把包裝紙和套殼隨手一扔。再說了，這個套殼又離垃圾桶這么近，反正工作人員也會來清理的，又何必要多此一舉，弄臟了自己的手呢？”我沒有理睬她，心想：如果真如你所說的一樣，我們何必要號召大家保護環(huán)境呢？難道就全部交給清潔工來做？要真是這樣的話，那干什么還要發(fā)明垃圾桶呢？真的是莫名其妙。自己裝什么清高啊，以為自己是千金大小姐的手啊，這么一點小東西都不能碰，你的手是用豆腐做的��！我繼續(xù)蹲下身，把那只透明的圓錐形的套殼扔進了橙色的垃圾桶中。
雖然手上還粘了一點白色的汁，很難受。但我為我自己所做的事而感到欣慰。
小學五年級作文 篇7
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.
青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來.時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至.
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的.也有心理的'青春，那是用精神來衡量的.有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜.
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.
青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者，我們就要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起，擁抱青春。
小學五年級作文 篇8
“我，我，我也不知道”她支支吾吾的，不知說什么好，呆若木雞，仿佛怔住了。“你，你，你到底是誰呀�。俊膘骱叽俚�，“快點說呀��！”“只是緣分罷了”我淡淡地說。
說罷，我悄然離去，什么都沒做，什么都沒留下，只是突然痛心起來，不停地咳嗽�！案赣H！父親”我失聲痛哭，“父親啊”走出了靜心園，離開了她府。我快步回到了王府里，只見一個人都沒有，冷冷清清�！霸趺椿厥隆蔽野蛋导{悶，十分疑惑不解。往里走，只見府中的仆人驚慌失措地往這邊走來，她背著一個大包袱，穿的平淡無奇，頭上的發(fā)叉裝飾都沒戴，首飾也不知哪里去了。這到底發(fā)生什么了？！我剛剛出府一個上午，怎么會到底發(fā)生什么了？！我攔住她，不讓她過去，她竟然哭了，她對我說，因她把夫人的衣服給弄臟了，夫人要害她。我問她：“你叫什么？”她說：“我叫陸稚，他們都管我叫稚梅。”她說完，又接著哭啼啼的�！澳悄愠鲎�，夫人不會派人追殺你？！”“大概”“那你又值得嗎？！”“我，我，我要走了！不要攔著我！”
恰好這時，兩名護衛(wèi)跑來要殺她，稚梅便趁機掙脫我的手，快速地跑去，轉(zhuǎn)眼間人影就消失了，護衛(wèi)們便急忙追趕上去。“唉——唉——唉——”從涼亭內(nèi)傳來一陣聲音。我聞聲跑過去，見夫人正處罰其他仆人呢。“住嘴！”頓了頓，繼續(xù)說，“來人！再給我用水泡！哼！”或許是因為夫人注意到了我，便連忙起身，笑臉相迎，對我說：“呵呵！你來了喲！那幾個仆人真不聽話！”他轉(zhuǎn)身對他們說：“去！都給我去回房緊鎖著！沒有我的`命令不許出來！”“是，夫人！”有幾人“唉唉唉唉唉——”的小聲哭著�！斑@這，到底怎么啦？”夫人她沒有回答，繼續(xù)向前走，我在后面跟著，慢慢地，我們就來到了夫人的屋里�！爸Z，給你，這項鏈正好適合你！”“�。窟@么貴重的東西，我，我怎么能要，夫人！”“不，你這么乖巧伶俐的丫頭，長得水靈漂亮，一想這項鏈正好適合你，反正那個也多的是！”“不，我不能要！我不能的，夫人，您的大恩大德，我即使下輩子也報答不完，我又怎能收下您這么珍貴的東西！”“哎呀！這么羅羅嗦嗦，趕緊帶上”“這”“來，來！好！就這樣，瞧瞧你自己！”“哇——”我看著眼前鏡子里的那個自己，不禁大吃一驚。
“這”“哎呀！哎呀！快出去吧，讓大家瞧瞧你！”