五年級(jí)的作文7篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　“校園沉睡了一整個(gè)寒冬，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天蘇醒了”�！�—題記

　　我愛(ài)這美麗的養(yǎng)育我的校園，但我更愛(ài)那些令我永不忘卻的風(fēng)景。

　　踏入校園的大門(mén)，五個(gè)鍍金大字“米亭子小學(xué)”整齊地列在我們面前。緊接著一抹紅彤彤的山茶映人眼簾，她們并排在鋪著綠茵茵草皮的石階兩旁，欣欣然綻開(kāi)笑臉向你問(wèn)好，清香四溢、花團(tuán)錦簇。山茶花上的蜜蜂拍打著透明的翅膀，蝴蝶跳著優(yōu)雅的舞蹈，小鳥(niǎo)哼著婉轉(zhuǎn)的曲子，歡迎你來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的校園。

　　一路踏著石階向上，在石階的盡頭，是一條寬闊的馬路。馬路兩邊，一排茂密的翠綠的.“巨傘”遮住了天空，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好不容易擠進(jìn)來(lái)，透射在地面上。夏天時(shí)這些“巨傘”就理所當(dāng)然地成了我們的乘涼處。

　　在我心中最美的風(fēng)景還是那塊用紅色燙金字寫(xiě)上“織錦添花”四個(gè)醒目大字的石頭了。她是學(xué)校的守護(hù)神；是學(xué)校的衛(wèi)兵；是學(xué)校閃耀的名片�！翱楀\添花”告訴我們：學(xué)生學(xué)習(xí)要蒸蒸日上，老師工作要快樂(lè)幸福，學(xué)校創(chuàng)建會(huì)越來(lái)越好。在別人眼里，它是一塊普通的不起眼的巨大石頭。為此每天上學(xué)見(jiàn)到“織錦添花”，我心里默想：我一定要鍛煉好身體、勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教育之恩。

　　每天上課，教室里都會(huì)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，參觀者可以欣賞這首美妙的“音樂(lè)”，情不自禁跟著我們?cè)跁?shū)山學(xué)海中遨游，要是教室十分安靜，參觀者還能感到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看到枝繁葉茂似翠綠的屏障，呼吸到清新的空氣。大家都說(shuō)“江山如畫(huà)”，那么，我們的米小，就是一幅景色宜人，卻又不失清秀幽靜、鳥(niǎo)語(yǔ)花香而徐徐展開(kāi)的水墨畫(huà)卷。我真愛(ài)我那飽含詩(shī)情畫(huà)意的美麗校園！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我喜歡書(shū)法，喜歡練字。為了書(shū)法，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄；為了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。

　　起初，由于我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我學(xué)得可認(rèn)真了，也經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)�；氐郊依�，我也堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，每天抽出空余時(shí)間練幾張字�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種干燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭倦，在家也不想練字了，甚至想過(guò)放棄。

　　媽媽猜出了我的心思，便給我講了一則小故事：王羲之七歲開(kāi)始練字，他家門(mén)口有一個(gè)水池，原本清澈見(jiàn)底。但由于王羲之練完字后，就到池邊洗毛筆，長(zhǎng)年累月，那個(gè)水池就變成黑色了，后人把那個(gè)水池稱(chēng)作“墨池” 。

　　聽(tīng)了這則故事，我頗有感觸。雖然我家無(wú)大院水池，但我有毛筆、宣紙和濃墨，胸中還有大志。記得有一個(gè)晚上，由于我理解能力差，加上手不聽(tīng)使喚，字怎么也寫(xiě)不好。但是我并沒(méi)有泄氣，又重新打起精神，反反復(fù)復(fù)、專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。一遍，二遍，三遍……當(dāng)我把字寫(xiě)好時(shí)，天已經(jīng)很晚了，可我的`心里卻是如此快樂(lè)！是啊，做任何事都貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！只有付出了才能體會(huì)到甘甜。

　　于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我在書(shū)法方面取得了很大的進(jìn)步。雖然我的字還沒(méi)有到爐火純青的地步，但我深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙�刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。書(shū)法，讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受樂(lè)趣；書(shū)法讓我癡迷，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的喜悅！

五年級(jí)的作文 篇3

　　在人生的海洋上，左右自己的不是洶涌的波濤，而是“自信”。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。這句話說(shuō)得很對(duì)。夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能乘風(fēng)破浪，從黑暗奔向光明。

　　聽(tīng)了潘多和小澤征爾的故事，相信缺少自信的人將會(huì)倍受鼓舞。

　　刺骨的寒風(fēng)帶著雪花無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑下來(lái)。就快到頂峰了，隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石了，就剩潘多一個(gè)人了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為自己比別人脆弱，她相信自己一定能登過(guò)珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)……潘多翻過(guò)巨石和隊(duì)友們一起登上頂峰，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

　　“自信”給潘多力量，給潘多克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻。

　　著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的榜樣。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，馬上就要輪到小澤征爾指揮。這時(shí)，他忽然看到樂(lè)譜上有一小段曲調(diào)不和諧，他相信自己的'音樂(lè)判斷，兩次向裁判提出質(zhì)疑。到最后一次質(zhì)疑時(shí)，裁判站起來(lái)說(shuō)，小澤征爾獲得大獎(jiǎng)。

　　在小澤征爾前面的指揮家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而成功只會(huì)陣臨到小澤征爾這樣有自信的人。

　　帶上“自信”吧，用實(shí)力踏平生活的坎坷，走向光明！

五年級(jí)的作文 篇4

　　今天，湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)適合出行的天氣。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到老師號(hào)令排隊(duì)出發(fā)掃墓時(shí)，陣陣歡呼就響起來(lái)了，即使知道要走五六公里的路，也絲毫影響不了我們?nèi)杠S的心情。

　　走在路上，太陽(yáng)有點(diǎn)大，可我們不在乎，嘰嘰喳喳似一群在聚會(huì)的麻雀�！翱�!好美啊!”不知誰(shuí)嚷了一句，把大家的眼光都拉向了周邊的田野。瞧!不遠(yuǎn)處的小河里幾只鴨子正歡快地?fù)潋v嬉水，這么早就下水了，果然是“春江水暖鴨先知”呢!小河的周邊，粉的桃花，白的梨花，黃的油菜花，還有許多不知名的花兒競(jìng)相開(kāi)放，那熱火朝天的勁頭似乎是要爭(zhēng)誰(shuí)得到的夸贊更多。一陣微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的幽香鉆進(jìn)了鼻孔，我深深地吸了一口氣，沁人心脾的香味中，我似乎看到了綴滿枝頭的桃兒、梨兒了�！皣\嘰嘰”，“喳喳喳”，小鳥(niǎo)也被香味吸引，站在枝頭上歡快地唱歌……

　　一路春景一路行。五六公里的路在我們東看西瞧時(shí)，悄然結(jié)束。站在烈士墓碑前，我們歡快的心莫名地嚴(yán)肅起來(lái)。聽(tīng)著當(dāng)?shù)卮迕裰v述先烈們英勇戰(zhàn)斗的故事，崇敬之情油然而生。

　　一長(zhǎng)段時(shí)間后，祭奠儀式結(jié)束了，我們?cè)�路返回�?/p>

　　因?yàn)橹�前走了那么長(zhǎng)的路，之后又在熱辣的太陽(yáng)下站了很久，回去時(shí)的我們猶如霜打的茄子——一個(gè)個(gè)都蔫了。來(lái)時(shí)的歡快變成了一聲高過(guò)一聲的抱怨：“媽呀!累死我了!”“這腿怎么都不像是我的腿了!”“要是有輛車(chē)把我們送回學(xué)校就好了�！薄拔液孟胩上聛�(lái)啊!”……聽(tīng)著這些抱怨，原本就沉重得似乎灌了鉛的腿，這時(shí)像是又綁上了千斤大石，真是舉步維艱啊!我想通過(guò)看風(fēng)景來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，可是，抬眼望去，河面空蕩蕩的泛著刺眼的金光，嬉水的鴨子們都不知躲哪兒涼快去了。花兒們盡管開(kāi)放著，可也怕太陽(yáng)灼傷了自己美麗的容顏，悄悄地低下了頭。再看看同學(xué)們，他們有的滿臉通紅，汗流浹背;有的腳有氣無(wú)力地在地上拖著，不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音;有的相互攙扶著緩慢前行……可是整個(gè)隊(duì)伍卻依然整齊，大家都在堅(jiān)持著，似乎是革命先烈的精神在激勵(lì)著大家。

　　“同學(xué)們，快點(diǎn)走哦，堅(jiān)持到學(xué)校我就請(qǐng)吃棒冰!”韓老師的這句話就像讓行走在沙漠中的`人看到了綠洲，蔫頭耷腦的我們頓時(shí)來(lái)了精神，大家談?wù)撝�棒冰的涼爽，棒冰的美味，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。

　　到了教室，我們顧不上身體的勞累，都沖向了棒冰。我慢慢地吃著棒冰，感受絲絲涼氣由嘴巴流向心田，我想這是天底下最最美味的東西了吧!回想這半天的行程，細(xì)細(xì)品著極致的美味——這就是苦盡甘來(lái)的美好吧!

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們家一共有四個(gè)人，我們都有著自己獨(dú)特的性格，其中最明顯的就是爸爸，爸爸在平時(shí)看著十分嚴(yán)肅，可心里卻很關(guān)心我們，但如果不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。雖然我的家人的性格各式各樣，但其中最最招我喜歡的就是我弟弟，因?yàn)樗�在大人面前就是一個(gè)十分乖巧的小孩子，而在我面前就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，并且經(jīng)常做了壞事還說(shuō)是我做的，但就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的勁卻讓我越來(lái)越喜歡他了。

　　有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來(lái)打擾我，便把門(mén)上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來(lái)開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被我上了鎖，便拍起門(mén)來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“姐姐，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�！庇谑俏冶銌�(wèn)道：“什么問(wèn)題？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，開(kāi)一下門(mén)好嗎？”我一聽(tīng)，便打開(kāi)了房門(mén)，可是誰(shuí)知道，打開(kāi)門(mén)看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來(lái)的拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺(jué)得眼冒金星，雖說(shuō)是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過(guò)來(lái)，清醒過(guò)來(lái)后，我便去找這次惡作劇的.弟弟，弟弟見(jiàn)大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的房間躲了起來(lái)，我重重的拍著弟弟的房門(mén)，一邊拍一邊威脅著說(shuō)：“開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在開(kāi)門(mén)，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，呵呵，那后果將會(huì)很?chē)?yán)重的喲！”弟弟一聽(tīng)，便打開(kāi)了房門(mén)，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說(shuō)：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒(méi)收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了�！钡艿芤宦�(tīng)我想把他的玩具拳頭沒(méi)收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問(wèn)：“給不給�！钡艿苓@時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說(shuō)：“不給。”“給不給！”我死死的用瞪著他。經(jīng)過(guò)我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來(lái)，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰(shuí)知道接下來(lái)發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過(guò)來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來(lái)，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。

　　這就是我的弟弟，讓我可以在任何情況都哭笑不得的弟弟，卻也是我最疼愛(ài)和喜歡的弟弟。愿我的弟弟的這份純真永遠(yuǎn)不被污染，可以每天都讓我十分的開(kāi)心，十分的快樂(lè)，十分的哭笑不得。這是我對(duì)弟弟最好的祝福！

五年級(jí)的作文 篇6

　　時(shí)尚的奶奶

　　說(shuō)起手機(jī)和電腦，我當(dāng)之無(wú)愧是個(gè)萬(wàn)事通，只要一有新的手機(jī)或電腦，只要我看一會(huì)兒，就比別人先懂，可是這一次我承認(rèn)自己輸給了我的耄耋奶奶了。

　　昨天星期日，我回老家去看望奶奶，我看見(jiàn)了奶奶手中一部手機(jī)，我的眼眸頓時(shí)一亮，哈哈，我拿起了外婆的手機(jī)開(kāi)始玩游戲起來(lái)，我左按按又按按，玩的可起勁了，可是突然屏幕一黑，我驚呆了，在我的“案例”上從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種情況。我的眉毛上滴下了汗水，這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，看了看我，把手機(jī)拿了回去，按了一個(gè)案件，就把手機(jī)接起來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電話來(lái)了，怪不得會(huì)呈現(xiàn)那個(gè)樣子啊，害我白擔(dān)心一場(chǎng)。

　　中午吃飯的時(shí)候，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)那是她自己靠實(shí)踐知道的，因?yàn)楹髞?lái)阿姨給奶奶手機(jī)的時(shí)候也教了奶奶玩游戲，也發(fā)生過(guò)這種事件，所以不斷地實(shí)驗(yàn)就知道了這套方法。

　　我心里暗暗地想：奶奶可真厲害啊，居然連我這個(gè)萬(wàn)事通都不會(huì)的.，給奶奶知道了，“前輩可畏”��！

　　看來(lái)隨著時(shí)代的進(jìn)步，連老人也開(kāi)始用各種的“時(shí)尚工具”了，我們年輕人真要多多創(chuàng)建，讓老一輩的人更加幸福！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我的壓歲錢(qián)都這既是在吃年夜飯的時(shí)候包的。

　　在吃年夜飯的時(shí)候，我剛喝了幾口湯，爸爸就說(shuō)：“包紅包咯！”然后我一聽(tīng)就放下了湯碗。目不轉(zhuǎn)睛的看著爸爸，心里想：“太棒了！我又有錢(qián)了，長(zhǎng)大了就有許多錢(qián)了！”只見(jiàn)爸爸像變魔術(shù)似的，一下子變出了四個(gè)紅包，我想都不想就把手伸過(guò)去，爸爸說(shuō)了一聲：“別動(dòng)！”我不服氣，”哼！不就這既是紅包嘛！還不準(zhǔn)人動(dòng)！“我生氣了。

　　只見(jiàn)爸爸把其中的兩個(gè)紅包遞給哥哥，對(duì)哥哥介紹著：“這這既是公公給你的紅包，叫我?guī)��?lái)了，這這既是我給你的'紅包�！卑职终f(shuō)完了就把另兩個(gè)紅包遞給我了，我一看，轉(zhuǎn)努為喜，連忙伸出手來(lái)，一把拿過(guò)紅包�！昂呛恰钡男α似饋�(lái)，心里別提有多么的高興了。我邊笑邊聽(tīng)爸爸的介紹，還不時(shí)的看著爸爸，爸爸介紹完了，我心里更高興了。連忙把紅包拆開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)紅包里裝了四百元，我喊道：“看！這紅包里有四百元！”哥哥也喊了一聲。爸爸手：“這這既是我包給你們的，”我聽(tīng)了表面上好高興，好高興，但這既是我心里很為爸爸擔(dān)心，因?yàn)榘职诌@這既是第一次包給別人四百元的，我有點(diǎn)舍不得爸爸的錢(qián)了。反正爸爸包給了我四百元，然后我還這既是很高興。

　　在這時(shí)，姨爸又像變魔術(shù)似的也變出了一個(gè)紅包，對(duì)我說(shuō)：“拿好了，回到家就把它給存起來(lái)�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝！”就把紅包拿在手中，坐了下來(lái)，笑咪咪得看著這三個(gè)紅包，心里就別提有多高興了。我看了一會(huì)兒，就把三個(gè)紅包放在屁股后面，開(kāi)始吃飯了。

　　今天晚上，我好開(kāi)心��！

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