實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(10篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我養(yǎng)了兩只可愛的巴西龜，春天到來了，巴西龜不再冬眠了。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它們倆從睡夢中醒過來了，伸出小腦袋東張西望的，好象在說：“這是什么地方呢？我怎么不認(rèn)識(shí)了？”
我好不容易才等它們從漫長的冬季中醒過來，不再是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)的了，于是我就把它們拿到桌子上，桌子上金黃色的'，小烏龜好象很不習(xí)慣，它們倆在桌子上也是東張西望的，好象又在說：“這好象是沙漠吧？怎么這么黃呢？”
另一個(gè)小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看著周圍，好象在說：“這哪里是沙漠呀，應(yīng)該是荒原吧！”
這兩只烏龜先四處張望了一陣子，好象知道它們龜類是不能在沙漠里生活似的，于是兩只烏龜就開始大步向前爬了，似乎在賽跑呢！沒過多久就爬到了桌子邊上，我擔(dān)心它們會(huì)掉下來，急忙就把它們又拿回來放到“起跑線”上，這兩只烏龜似乎很不愿意在這平坦的“沙漠”上呆著，還是不顧一切地向前跑著，于是就成了“二龜賽跑”了，我在一旁看得津津有味的，因?yàn)樗鼈兊凝敋け容^沉，當(dāng)它們爬得過快的時(shí)候，龜殼還會(huì)碰到桌面上發(fā)出輕微的“當(dāng)當(dāng)”聲，沒過幾秒鐘，兩只小烏龜又爬到桌子邊上了，我在它們倆賽跑的過程中還拍了不少賽程照片呢！
這兩只小烏龜可真有趣呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在炎熱的夏天，我覺得最有趣的事莫過于挖知了了。
今天白天非常炎熱，臨近傍晚時(shí)下了一點(diǎn)兒雨，這正是挖知了的好時(shí)機(jī)，于是我和幾個(gè)小伙伴相約去河邊小樹林挖知了。路上，我們興高采烈地談?wù)撝谥说慕?jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就來到了小樹林。隨著“隊(duì)長”一聲令下，我們迅速分頭搜索起來。
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大拇指般大小的洞，便急忙揮動(dòng)小鐵鏟鏟起土來。不一會(huì)兒，我就在挖出的'土中看見了知了的頭�！斑�，知了的身子哪去了？”找了一會(huì)兒，我終于在洞穴里挖出了它的身子。原來，我一鏟子下去不小心把知了一分為二了。
我又是傷心，又是失望，不禁暗暗責(zé)備起自己來。
有了這次教訓(xùn)，我格外小心起來。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。我放下鐵鏟，用手小心地?fù)赋鲂《纯诘哪嗤痢＿@時(shí)洞口倏地變大，說明里面肯定有一只很肥的知了。這次我不再魯莽，而是小心翼翼地挖起來。漸漸地，黑乎乎的泥土里出現(xiàn)了一對(duì)黃色的爪子，接著又出現(xiàn)了一個(gè)黃褐色的小腦袋，最后，一只灰黃色的知了完全顯露了出來。
我伸出手，小心地把知了拿了起來，舉在眼前觀察�？粗@個(gè)小東西在我手心里笨拙地爬動(dòng)著，我心里甭提有多高興了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
講起我和書的故事是說也說不完的；為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書贊下早飯錢……我不僅把書當(dāng)作自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F(xiàn)在，我就來為你講一件我讀書而自殘的故事吧！
今天媽媽給我買了一本書，我一看，��！這不是我夢寐以求的《陳南舊事》嗎！‘’媽媽真感謝你呀！‘’
記得有一次，我一邊走路一邊看，沒注意前面有一個(gè)人，一下子撞到那個(gè)人身上了，我連忙懇求地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，很抱歉�！蔽疫�知錯(cuò)不改，一邊道歉，一邊看書，還沒注意前面有個(gè)電線桿，只聽砰地一聲巨響，我一下子撞在了上面，我頓時(shí)頭昏眼花，過了許久，才反應(yīng)過來。從那以后，我雖然不走路看書了，可是誰也改不了我愛看書的'習(xí)慣。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但是我真的對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭业纳畈艜?huì)變得非常多姿多彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
藍(lán)天，白云，樹木，花草構(gòu)成了一座美麗的小山，他有一個(gè)好記的名字，叫做：北山。
春天的北山，是溫柔的。剛長出的新枝上，接連冒出了好多個(gè)嫩芽，透出了春天的勃勃生機(jī)。每一棵樹都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長滿了綠意盎然的'樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
夏天的北山，是美麗的。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描出這么多種的綠顏色呢！北山多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各色的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽出來了，露水消逝，樹木上閃爍著陽光。
冬天的北山，是寒冷的。北風(fēng)呼呼地刮著，天空中紛飛著鵝毛大雪。
我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在鄭州，鄭州是河南的省會(huì)，在鄭州的邊上有美麗的邙山，邙山是一座土山，邙山是一座不高的山。邙山的腳下有寬廣的黃河，還有又高又大的炎黃二帝的塑像。邙山可好玩了，山上有索道，像從天而降的彩虹，索道看著很危險(xiǎn)，其實(shí)，索道一點(diǎn)也不危險(xiǎn)，是很安全的'。黃河上還有許多氣墊船在河面上行駛，氣墊船可以在水里開，也可以在地上開，可高級(jí)了！
現(xiàn)在的鄭州變化可大了，原來的土路變成了又寬又大的柏油馬路，川流不息的汽車在馬路上行駛著。馬路的旁邊種了許多的法國梧桐樹非常高大�，F(xiàn)在的鄭州變化真大呀！
我愛我的家鄉(xiāng)鄭州！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近，一股“繩潮”席卷了我們班，各種各樣的高手層出不窮，這不，他們又開始“華山論劍”了……
熟悉的下課鈴聲終于在同學(xué)們期盼的眼神中響起，老師把那截短短的粉筆扔進(jìn)盒子里：“下課！”聽到“命令”的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的士兵，忙不迭地沖出門外，亮出他們的“絕密武器”，開始“對(duì)戰(zhàn)”，我當(dāng)然也不能錯(cuò)過這場“潮流”，隨著眾人加入了“坐觀成敗”的隊(duì)伍。
那一邊，“戰(zhàn)火”燃燒的正旺，管政翔PK姜佳昊，兩個(gè)人都是“華山論劍”之中的佼佼者，只見管政翔嫻熟地把繩在手上繞了一圈，用中指穿著過繩圈，繃緊繩子，一副經(jīng)繩子連接成的“叉”字圖就形成了。姜佳昊看了，不屑一顧地“哼”了地聲，喃喃說道“簡單�！敝灰娝嫔珡娜�，神態(tài)鎮(zhèn)定地用雙手的兩指勾住繩子，向下一翻，一拉，管政翔的手在剎那間一松，“繃”的一聲輕響，又一個(gè)圖形組成了。管政翔眼珠一轉(zhuǎn)，嘴角微微上翹，似乎心里在盤算著什么，只見他把繩往上一挑，往下一拉，再把手往旁邊一滑，組成了一個(gè)“彎弓射大雕”，姜佳昊看了，托著下巴思考了一會(huì)，眉毛擰成了“川”字形，似乎在思索怎樣破解這個(gè)難題，接著，他兩手交叉，用小指勾住中間的兩根線，往旁邊用力一掰，再用兩根手指扣住繩子，往下面一拉，組成了“剪刀”狀，管政翔不甘示弱，點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎早有準(zhǔn)備，他把兩根繩子往旁邊一拉，又成了“雙剪刀”，姜佳昊看了，不服氣地“哼”了一聲：“跟我斗？這還不是小菜一碟？”說著，他往下一抽，繩頓時(shí)緊成了兩條直線。管政翔先是愣一愣，但過了一會(huì)兒，他使勁一拉，但卻中了姜佳昊的.圈套，只見繩子的一個(gè)結(jié)正在慢慢縮小，管政翔的眼睛越瞪越大，姜佳昊一臉壞笑，發(fā)出勝利的歡呼：“成功了！成功了！我打敗他了！”管政翔這才恍然大悟，他無奈地抱著臉，欲哭無淚：“唉，失敗……”。此時(shí)的姜佳昊就像一只斗勝的公雞，昂著頭，挺著胸，而管政翔就像一只喪家犬，灰溜溜地回到了座位上。
美好的時(shí)光總是很短暫，很快，上課鈴聲響起。同學(xué)們回到位置上，開始聽課。但“繩潮”卻沒有停止，下課后，再會(huì)發(fā)生新一輪的“華山論劍”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們在天空中自在的翱翔，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的`枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們在操場上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語。
秋天，校園里像是要開一場盛大的舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們在操場上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
最近，我買了一個(gè)漂亮的水杯。杯子外面有一排排小紅心，顏色深淺錯(cuò)落有致。只要看著這個(gè)杯子，就算是平時(shí)喝水，都會(huì)賞心悅目�？墒�，我買這個(gè)水杯，不是因?yàn)楸由掀恋膱D案，而是因?yàn)樗鼤?huì)“變色”！
水杯會(huì)“變色”？聽起來挺不可思議的：一個(gè)小小的水杯，怎么會(huì)“變”呢？很簡單，杯子上的小紅心“暗藏玄機(jī)”。一顆顆小紅心上，涂了一種特殊的顏料，一遇熱就會(huì)“變色”。只要我把熱水倒入水杯里，原本大紅色的心形就會(huì)“變”成粉色，使杯子變得更加漂亮。等到杯中的水涼了之后，杯子又“變”回了原來的模樣。我一天往水杯里倒幾次水，水杯就會(huì)“變”幾次。這真是一個(gè)神奇的.“變色杯”�。�
一天，我又把熱水倒入水杯，看著它“變”成粉色。然后，我就去看書了。在讀完一段小故事后，我抬起頭，無意中看到了水杯。杯中的水涼了，杯子又“變”了回去。我不禁想起了一句俗語“三分鐘熱度”。倒入水杯中的熱水就好比激情，杯子就好比是我們學(xué)習(xí)時(shí)的心態(tài)。當(dāng)激情剛注進(jìn)我們的胸膛中時(shí)，我們滿腔熱血，發(fā)誓要學(xué)好這一種“技能”，就像水杯要竭力保留粉色的漂亮圖案一樣；但是，當(dāng)我們的激情像熱氣一樣飄走之后，從前的“熱血”就成了一盆刺骨的“冷水”，毫不留情地向發(fā)熱的頭腦潑去，就像水杯中的水涼了之后，水杯又變回了原樣。
如果我們用這種“三分鐘熱度”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，剛開始時(shí)可能會(huì)成績突出，但這樣的方法永遠(yuǎn)不可能長久地學(xué)好，反而會(huì)在興趣減退后，成績直線下滑，從而一蹶不振，還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。所以，我們學(xué)習(xí)不能只求新鮮，而白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，最后一事無成。我們必須改正“三分鐘熱度”的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠細(xì)水長流，提高自身素養(yǎng)，增長有用的知識(shí)，而不能只停留在“三分鐘熱度”的膚淺之中。在以后的學(xué)習(xí)中，我不能做這種“三分鐘熱度”的“變色杯”，不能使學(xué)習(xí)從興趣變成壓力。我要做一只“保溫杯”，讓學(xué)習(xí)過程細(xì)水長流，從而穩(wěn)中求勝。這樣，我才能把握好心態(tài)，讓學(xué)習(xí)的激情永駐心間。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我叫紅紅，這是我的主人給我取的名字，實(shí)際上，我只不過是一支普普通通的紫紅色鋼筆。說起我的家族，我就感到十分自豪，因?yàn)樵谌祟悮v史發(fā)展過程中，我們家族的成員起到了不可估量的作用。
我是我們筆的家族中鋼筆家庭里普通的一員。三年前，我和我的許多兄弟姐妹們誕生在一家鋼筆制造廠里，后來經(jīng)過文具店叔叔、阿姨的手，便來到了我的小主人身邊。幾年來，我一直忠心耿耿地為我的小主人服務(wù)，使她在學(xué)習(xí)上取得了不小的成績。
說起我的和貌，大家一定很熟悉。我長得很苗條，身體只有小指那么粗細(xì)，身高大約13厘米，猶如一位亭亭玉立的少女。我不僅全身都是紫紅色的，而且上身還套著一件銀白色的盔甲，人們把它叫做鋼筆套，盔甲上系有一條箭狀的'領(lǐng)帶，它把我映襯得更加美麗。筆套的作用主要是為了保護(hù)我的心臟―筆尖。
筆尖可是我們鋼筆的重要組成部分。我的筆尖是用合金鋼做成的，約有1。5厘米長，但露出體外的僅1。5毫米左右，用它寫字十分流利。
打開我的下身，便顯現(xiàn)出一根長長的橡皮管，它可是我身體的大動(dòng)脈。它長約7厘米，占身體總長的三分之二，在它的里而儲(chǔ)藏若許多深藍(lán)色的血液。里面還有一根毛細(xì)血管直通筆尖，猶如一個(gè)自來水龍頭，不斷地從橡皮管里輸出“自來水”―墨水。正是有了它們，才使我獲得了生命的活力�，F(xiàn)在，您該明白我們?yōu)槭裁从纸凶詠硭P了吧?
我們鋼筆的種類還很繁多，他們的構(gòu)造與我基本相似，形狀卻千姿百態(tài)：有的又矮又胖，有的身材魁梧，有的婀娜纖細(xì)……他們都在默默地為人類作著貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，隨者時(shí)代的發(fā)展，我們的家族還會(huì)更加興旺，還會(huì)繼續(xù)伴隨人們?nèi)ビ訝N爛的明天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
生活，如一棵巧克力，有苦有甜，生活，如一場暴雨過后的彩虹，只有經(jīng)歷了足夠的挫折，才能嘗到幸福的滋味；生活，也好似一杯熱茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨，空氣異樣的清新，在這個(gè)時(shí)候 ，我都要和爸爸去打一會(huì)兒羽毛球，我經(jīng)常會(huì)想起我初次大羽毛球時(shí)的趣事。
那是我第一次打羽毛球，我手握球拍，頭戴球帽，看著這小小的羽毛球，立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下，對(duì)爸爸說：“這玩意兒太簡單了，對(duì)我來說真是小菜一碟！”爸爸笑了笑，說：“這可不一定哦！”于是我拿起球拍，對(duì)準(zhǔn)羽毛球，瀟灑地一拍，拂一拂衣袖，正準(zhǔn)備聽一聲發(fā)球成功的`啪聲，可迎接我的卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了，不過我很快又試了一次，但也失敗了，爸爸拿過球拍，對(duì)著羽毛球一掃，啪的一聲，羽毛球在空中形成一個(gè)優(yōu)美的S型，它如旋風(fēng)那般地瀟灑，這是
一種多么完美的結(jié)合呀！過了一會(huì)兒，爸爸教我握球拍的姿勢，怎么發(fā)球，怎么接球。過不了一會(huì)兒，我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事，還是令我回味無窮。
享受生活 ，才能享受樂趣。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-30
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-30
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文08-19
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-24
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文07-23
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-21
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）08-03