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(推薦)五年級我的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級我的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文 篇1
自信是前進、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實現(xiàn)自己的理想。
我是一個五年級的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級了;叵脒@五年來的變化,我覺得我長大了,變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的'自信,給予了我快樂。
記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來聽老師說比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來當(dāng)評委,同學(xué)都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說:“小麗,自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵的眼神,我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺,暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了!”佘老師激動地看著我,不停地為我鼓掌。頓時,我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘,我體會到自信是成功的保障,是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信,永遠快樂地生活。
五年級我的作文 篇2
我一直認為,我不是一個完美的小孩。我對我自己不滿意;有時,我很努力;有時,我很懶惰;有時,我很快樂;有時,我卻思緒萬千,總想著怎樣與別人不同。
在性格上,我很內(nèi)向。在舞臺上,我不能像同學(xué)們一樣,完美奔放地載歌載舞;我只能機械地記臺詞。盡管這樣,父母還是鼓勵我:“你不開朗,一定要學(xué)會散發(fā)自己的力量。”后來,我甚至能超過那些“奔放在舞臺”的人,還能獲得獎項。同學(xué)們都說我很神奇;家長說我很能干;老師說:你真的很不一樣!我很快樂,我相信我能行。
在生活中和學(xué)習(xí)上,我是一個粗心大意的人。我總是丟三落四。因為知道自己的缺點,我寫了一張又一張便條紙貼在桌前:“收拾筆盒”,“整理書包”,“疊好衣服”……每天晚上我都會瞧一瞧這些紙條,于是我不再忘記收拾。媽媽說我習(xí)慣好,爸爸說我的辦法很獨特;可是,我聽了心里還是很不舒服,因為多虧是便條紙幫了我的忙!寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,我也會粗心,計算不是忘了添“零”,就是抄錯算式?荚嚽,我不斷提醒自己:認真、仔細、專注;寫試卷時,我一絲不茍地認真作答?稍嚲矸謹(shù)一下來,總是會被扣幾分,做不到滿分,恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。
在父母眼里,我是一個善良的孩子;在同學(xué)眼里,我一直是默默無聞又很厲害的人。媽媽告訴我:“做人要低調(diào),不求外表,媽媽愿你心靈美!蓖馄乓步(jīng)常激勵我做一個心靈美的孩子。我記住了:學(xué)會贊美和關(guān)心。我會對媽媽說:“你辛苦了!”也會對妹妹說:“你好可愛!”我也學(xué)會了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學(xué)發(fā)作業(yè)本。我不會像那些嬌氣的孩子那樣,回到家隨便踢椅子,在公共場所大聲說話;也不會在學(xué)校教室里拳打腳踢擾亂紀(jì)律。我是一個愛安靜的'小孩!
這就是我,一個不完美的我,有許多缺點、也愿意去改變?nèi)秉c的我。生活中的我,每天都是樂呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方,但我很滿足:因為我熱愛自己、熱愛生活,我用快樂、幸福、填充著不一樣的自己。
五年級我的作文 篇3
誰把2+3算成6,把3+3算成9?那我看,可能就是我了!
我長著兩只大大的眼睛,看上去挺有神的。還有一個聰明的腦袋,這個腦袋挺好,能幫我記住很多知識,能讓我成為班里的小能手。可是,它有時總會出現(xiàn)“短路”的情況,給我?guī)砹瞬簧俚腵煩惱。
我做口算的時候,常常會把“+”看成“x”,常常會把“12”看成“21”……這種問題,就算是“一號短路”。
“二號短路”就是:放學(xué)時,我會忘記拿飯盒,好不容易排隊出了校門,我又得重新跑回位于四樓的教室。媽媽也一次次地提醒我,哎!沒辦法!
最嚴重的還是“三號短路”,“三號短路”花樣較多。比如:出門忘換鞋子,穿者拖鞋就直接走了;媽媽讓我出門買瓶醬油,我竟忘了帶錢;昨天我們學(xué)校秋游,媽媽給我準(zhǔn)備了好多零食,她晚上給我整理背包。突然說:“怎么這些牛肉干都沒有吃?沒有和同學(xué)們分享嗎?”我才恍然大悟:“哦,我沒有找到,我是想,昨天我放哪兒去了!”……
于是,我下定決心一定要改正這個“短路”的壞習(xí)慣。做口算時,我會想想這樣會不會錯,那樣會不會錯。放學(xué)后,我會好好檢查下抽屜。出門也會仔細的看看有沒有忘帶什么。睡覺前,我都會看下書包內(nèi)的物品是否齊全了……
雖然,現(xiàn)在有時還會犯些小毛病,出現(xiàn)小小的“短路”。但我相信,只要我肯用心,一定會成為一個仔細的小姑娘。
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