五年級作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
前幾天我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事，聽我慢慢給你們講�。�
上個星期五上午第二節(jié)課下課的時候，學(xué)校中操場中心堆許多干樹葉和樹枝。等了一會兒，幾個老師把那些樹枝樹葉點燃，聽說是為了迎接“119”消防日，學(xué)校給我們組織進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)的。
做完操回來時發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)圍了許多人，有很多老師都帶著自己班的學(xué)生來看。我們班好多同學(xué)也在這里。
現(xiàn)場有一位老師拿著一個滅火器，一邊給大家講滅火器的原理和使用方法，一邊給大家做示范：“這個是二氧化碳滅火器，里面裝的是“干冰”。什么是“干冰”呢？在加壓和降溫冷卻的條件下，二氧化碳會轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w。溫度更低時，液態(tài)二氧化碳可以凝固為白色雪狀固體，叫做“干冰”。干冰可升華，由固體直接轉(zhuǎn)化為氣體二氧化碳。這個滅火器就是以高壓氣瓶內(nèi)儲存的.液態(tài)二氧化碳為滅火劑進(jìn)行滅火，按下開關(guān)后瓶內(nèi)壓力下降，液體二氧化碳化成二氧化碳?xì)怏w隔絕空氣來達(dá)到滅火的目的�！崩蠋熃又_始操作，“在距離燃燒物5米左右，先搖一搖效果好，然后拔掉保險栓，就是這個紅色壓把中間的一個白色鐵棍。然后壓下壓把，對準(zhǔn)火焰底部噴射就可以了�！崩蠋熤v的很詳細(xì)，同學(xué)們聽的很認(rèn)真。
平時我們小學(xué)生只是在電視上、品德書上見過滅火器，還不知道這么多知識，更沒有想到自己的學(xué)校也能開展這樣的活動，在現(xiàn)實演習(xí)中讓我們學(xué)到了這么多知識。
這次活動真是新鮮，希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣新鮮的活動，讓我們從中學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識。
五年級作文 篇2
理想是懸掛在天幕的啟明星，指引我們翻山越嶺；理想是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是航海上的燈塔，指引我們正確航行；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門；理想是鑰匙，開啟智慧的大門。有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有理想的人，就像斷了線的.風(fēng)箏；就像無頭蒼蠅一樣回不了家。我們會奮斗是因為有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有理想。我的理想是當(dāng)一名設(shè)計師，一位室內(nèi)平面設(shè)計師。
我的理想源于自身愛好。四歲時媽媽讓我學(xué)會畫畫。對事物充滿好奇的我恍恍惚惚地經(jīng)過了初試。畫畫由易到難，由淺入深，曾想放棄的我漸漸感到畫畫是一門藝術(shù)，通過畫畫可以表達(dá)自己的思想，也可以陶冶情操。畫在紙上，樂在心里，何樂而不為？堅持了一段時間，我終于愛上了它。
隨著學(xué)畫的深入，我對設(shè)計也有了興趣，尤其喜愛室內(nèi)平面設(shè)計，于是在我的畫紙中又多了一摞室內(nèi)設(shè)計圖。
小時候常隨父母去別人家作客，每次我都少不了參觀。東瞅瞅，西瞧瞧，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)每戶人家無論室內(nèi)布置得多么溫馨或是多么奢華，布局卻是千篇一律。以至于后來使我產(chǎn)生了反感，向媽媽傾訴，媽媽聽了，邊笑邊說：“你不是很喜歡平面設(shè)計嗎？長大后你可以為大家設(shè)計出新穎的格局�！眿寢尩囊痪渫嫘ぐl(fā)了我的興趣。當(dāng)一名室內(nèi)平面設(shè)計師的理想便在那一刻萌發(fā)了。
在理想就得有行動，為實現(xiàn)理想而奮斗。近四年的繪畫已讓我比別人領(lǐng)先了一步。在以后的學(xué)習(xí)路上，我一定要繼續(xù)鉆研這門藝術(shù)，進(jìn)一步提高自己的審美觀，開拓自己的創(chuàng)新意識。讓未來的我和別人不一樣，有個不一樣的家庭！
爭取二十年后的我實現(xiàn)自己的理想，將愛好變?yōu)榻K生職業(yè)！
五年級作文 篇3
每當(dāng)我看見別的小朋友在騎自行車時，我就想起了我第一次騎自行車的經(jīng)歷。
記得那年夏天，姥爺帶我去廣場練習(xí)自行車。剛剛開始練習(xí)的時候，我掌握不了平衡，所以不太敢騎。于是姥爺就給我扶著自行車后座，讓我一圈一圈地慢慢的騎。
練習(xí)了幾天后，我覺得應(yīng)該不用讓姥爺扶著我騎自行車了。于是我坐在自行車上，小心翼翼地用腳一蹬，自行車邊向前走了一段。我非常高興，又大膽地向前騎，騎了一圈又一圈。我邊騎邊想：真是功夫不負(fù)有心人呀，終于學(xué)會騎自行車了。姥爺看見了，又驚又喜，祝賀我說：“你真厲害，這么快就學(xué)會騎自行車了！”
然后，姥爺又告訴我，自行車騎得快不是本事，騎得慢才是本事呢。我很奇怪，問姥爺為什么騎得慢才是本事，姥爺說，自行車騎快了很容易，但是騎慢了卻很難。在人多的`地方，騎快了很容易撞到人，你必須要騎慢了才安全。我恍然大悟，心想：以后一定要騎慢一些，不要撞到人。
這就是我第一次騎自行車的經(jīng)歷。
五年級作文 篇4
她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學(xué)忘記帶書來學(xué)�？�，所以此時，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的.抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切]帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
五年級作文 篇5
20xx年7月9日上午，我跟隨金水區(qū)少兒活動中心組織的夏令營來到鄭州市八中綜合實踐基地。這里景色秀麗，空氣清新，綠樹成蔭，到處都是五顏六色的小野花。
放下行李，我和幾個好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船，清澈的湖水里游動著成群結(jié)隊的魚兒，明凈的水面上不時會躍出一條條頑皮的小魚兒來，在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時，幾只可愛的小鳥清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍(lán)色的“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾，身上披著碧綠的“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的`。
我正看得入神，突然，其中一只鳥兒張開雙翅，猛地扎進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間出來，嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的東西，我還沒看清那黑繩子是什么，那只鳥早已站到了樹枝上，把“黑繩子”吞了！這時我才明白過來，原來“黑繩子”是條小魚呀！這時，老師讓我們兩個強的兩個弱的四個人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開始我們隊是瘦小的坐在左邊，強大的坐在右邊，比賽開始后，其他三個隊都遙遙領(lǐng)先，而我們隊卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來，瘦小的勁太小，強大的勁太大，船一直往強的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下，換了位子，一個強的對一個弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號跟著節(jié)奏，不一會就追上并且超過了他們，反敗為勝了！
我們又來到動物園。動物園里有鴕鳥、駱駝、牛、鹿等。因為這些動物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。于是，我們就用蔬菜做了一個“大蛋糕”。不一會兒，放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛的小動物們搶得干干凈凈。
第二天，我們參觀了科學(xué)展品。親自動手嘗試，探尋科學(xué)的奧秘，體驗成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個個奇思妙想在我們手中變成真實作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運動鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里，培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力，為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂設(shè)施齊全，真是孩子們的歡樂園！
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