五年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這本書的名字叫《意林》，大家是不是很驚訝，我們這樣大的孩子怎么會(huì)看意林呢？這個(gè)你不必驚訝，因?yàn)檫@本書是《意林少年版》，是專門為我們定制的。
這本書的封面上有一行藍(lán)色的且又醒目的字“早起的鳥兒有蟲吃”，每當(dāng)我看到這句話時(shí)，就會(huì)提起精神開始了新的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做個(gè)勤快人。只要早計(jì)劃，早行動(dòng)，早準(zhǔn)備，小小的鳥兒就會(huì)有肥肥的蟲兒吃。
好了，接下來就進(jìn)入“故事環(huán)節(jié)”
這本書告訴了我們很多道理，比如《大災(zāi)難中的小英雄》告訴我們只要不放棄，一粒小小的種子也能拱開面前的大石頭�！兑粋�(gè)人的比賽》告訴我們堅(jiān)持就能看到希望，《海底 隧洞》告訴我們，我們在一次次的.自我挑戰(zhàn)中長大成熟…。.
這本書上還有一些極為精彩的故事，讓我們解除壓力，重新打起精神，向自己東希望而奮斗。還有IQ總動(dòng)員，讓我們看看笑話，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋，會(huì)惹得你笑得直不起腰來……
翻開這本書，閱讀這本書，收藏這本書，每個(gè)孩子都可以在起跑線上超越自我。美麗的春天是早起的鳥兒叫醒的，春天總是首先屬于他們。
這本書上的精彩內(nèi)容很多，漫畫故事很多，深?yuàn)W道理也很多，還有什么不滿足呢？還在等什么？快快從存錢罐里拿出十六元八角，去買回這本書，慢慢品嘗它的滋味吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得更堅(jiān)強(qiáng)，更聰明哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天，我在路上閑逛，看到有人在騎自行車。我很羨慕他們會(huì)騎自行車，因?yàn)檫@樣出去就不用那么費(fèi)力了。走了一會(huì)，我決定要學(xué)騎自行車�；丶液笪蚁虬职终f了這個(gè)想法，爸爸很開心地說：“這是件好事�！�
一個(gè)晴朗的早晨，爸爸帶我走到一條小路上，路旁停著一輛自行車。爸爸說：“這是我以前騎的`車，想不到現(xiàn)在還能用�！蔽移炔患按仳T上了自行車，把兩只腳放在踏板上，可是一下子就摔倒了，四腳朝天，手上還流血了。我想：為什么我一上去就摔倒了呢？爸爸拍了我的肩膀問：“沒事吧？”我回答說：“沒事�！蔽覇柊职郑骸盀槭裁次因T上去就摔了下來�！卑职终f：“騎單車也是有技巧的，你要先掌握平衡，多練就可以了，今天先練到這里�！钡搅送砩�，我撲在床上想：“怎么才能練好平衡呢？
到了第二天，我又來到了小路上，爸爸也來了。爸爸說：“我先扶你一會(huì)兒，讓你感受一下平衡�！卑职址鲋竺妫因T了起來。騎了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說：“別放手��！”其實(shí)，爸爸早已放手。我無意中回了頭，沒有看見爸爸的身影，心里一慌就摔了。我生氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，你怎么放手了呢？”爸爸和藹地說：“你不是已經(jīng)會(huì)騎了嗎？”我想了想，對(duì)呀！
我明白了，原來騎自行車的技巧不是在于平衡，還是在于心理。只要克服恐懼心理，不怕困難，就可以成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)；櫻花如果沒有“百花爭艷我先開”的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有“出淤泥而不染”的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
那是軍訓(xùn)的第一天，我們?nèi)⑺�、五、六年�?jí)都來到操場，聽教官致詞。聽完主教官的話，我們的目光一齊投向其他教官的身上：他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，黑黑的皮膚顯得那樣健康，挺立的鼻子，橄欖色的軍裝，豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下，看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。
到了下午，嚴(yán)教官來到我們課室，讓我們用一分鐘的.時(shí)間安靜地到達(dá)操場集中。來到目的地，我們便有了第一個(gè)任務(wù)：站軍姿。我一開始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來，可是到了后面就腰酸背痛，就像廣告中說的那樣“肩背痛，腰腿痛，痛！痛！痛！貼！貼！貼！早貼早輕松！”真想把萬通筋骨貼貼上。我把腰一挺，差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了，我把目光移向地上，耳朵似乎聽到了一個(gè)聲音：“不要亂動(dòng)，要?jiǎng)右皥?bào)告！”我把目光移向草叢，仿佛小草在和我說：“要喊報(bào)告，要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字，我終究沒有喊出一個(gè)報(bào)告！
“流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。”一周的軍訓(xùn)，我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。未來，我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的精神，全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時(shí)間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無風(fēng)、無浪，平靜的日子是大家所渴望的'，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開歷史，導(dǎo)致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)讓我們不解自問，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我后悔的。今年，我們的學(xué)校舉辦了一個(gè)男女子的足球比賽。我們的.女子足球比賽進(jìn)行的轟轟烈烈的，非常精彩，也非常有意義！
那天星期五的下午，隨著裁判的哨聲，我們班和五（4）班的足球比賽正式開始了！一開始，小欣接到了球，她把球傳給了小菁，小菁準(zhǔn)備踢到對(duì)面的球門里，可是，讓4班的隊(duì)員搶走了。4班的隊(duì)員接到了球，準(zhǔn)備向我們班的球門射去，不過，在球門前被我攔截住了。我把球射給了小菁，小菁又把球射給了小琬，小琬大力地向4班的球門射去。哎呀！射偏了，球撞到了球桿，反彈回來了。就在這時(shí)候，球被小菁接住了，小菁看見了對(duì)方的守門員分了心，就立刻把球射進(jìn)4班的龍門里，噢耶！球進(jìn)了！我們班的人全部跳了起來，在歡呼著！
下半場比賽開始了！這場比賽是4班的人先開球，不過她們一開球就被我們班手疾眼快的小霖給搶了，小霖把球踢到了4班那邊，但是，小霖可能有一點(diǎn)體力不支了，一眨眼，小霖腳下的球被4班的人搶走了。看到球過來了，我和小靜馬上跑上前去攔著球，可是，還是讓球過來了。不過，球讓我們班的守門員小然把球給攔住了，沒有讓球進(jìn)去。一會(huì)兒，小琬又搶到球了。這次，她用力一射，球進(jìn)了！我們班的人又跳了起來，他們在足球場的邊緣歡呼著，尖叫著！我們幾個(gè)在足球場的中間相互擁抱著，大聲地說道：“我們贏了，我們贏了！”
就這樣我們2比0戰(zhàn)勝了4班！這場足球比賽真精彩��！這場足球比賽對(duì)于我們來說非常有意義，也非常難忘！我們要繼續(xù)努力，爭取奪冠！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽今年三十八歲了，比我同齡孩子的媽媽稍長一些，看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。
我媽媽是個(gè)做衣服的.，用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙，她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后，別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎，去做游戲，可媽媽總是忙得沒有時(shí)間陪我。只有在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽才會(huì)陪在我的身邊。只有在我有不會(huì)做的題時(shí)，媽媽才會(huì)陪在我的身邊。有時(shí)候，倒希望我生病，因?yàn)橹挥羞@樣?jì)寢尣艜?huì)時(shí)時(shí)陪伴我。
記得小時(shí)候，有一次我問媽媽：“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢？”媽媽說：“因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)呀！所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)。”接著媽媽又問：“為什么這么問呢？”我說：“因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽是個(gè)醫(yī)生，她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí)，一起玩，星期六和星期天也能陪她。”聽了我的話，媽*的眼圈一下子紅了，媽媽一把抱住我，好久都沒有說話。
從此以后媽媽會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來陪我，可每當(dāng)媽媽陪我后，晚上會(huì)工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺，媽媽工作的燈還在亮著�，F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒有時(shí)間陪我了，我心里明白，我只有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答我的媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
不知您是否還記得我這個(gè)小女孩，一個(gè)您曾相助過的小女孩，感動(dòng)我的老奶奶。或許您已不記得，但我至今刻骨銘心。
就是那天，我趁爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自一個(gè)人偷溜到公園，在那我玩得很盡興，結(jié)果也就在不知不覺中把錢包里的錢全掏光了，直到太陽下山我才戀戀不舍地離開。坐上公交車后，要買票了，我才傻眼了，我身上沒有一分錢了。頓時(shí)我慌了，不知道該怎么辦?我厚著臉皮小心翼翼地跟售票阿姨說：“阿姨，我沒錢了，你看我還小，是不是就不要收我錢了呢?”可是，阿姨一臉懷疑地看著我：“不行，你這種小朋友我們遇得多了，要不你下車�！睕]商量的余地，我急得眼淚都要掉下來了。這時(shí)，就是坐在我后座的老奶奶您發(fā)話了：“售票員，別為難孩子了，小姑娘的票算我的!”
我回頭感激地看了您一眼，您慈祥地朝我笑笑，伸手摸了摸我的頭，頓時(shí)一股暖流從我心中涌起。老奶奶您知道嗎?就是您的這一舉動(dòng)，讓我感到我的世界如此燦爛、如此溫暖。讓我從此懂得了要學(xué)會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛，讓我收獲很多很多，于是我寄去了愛心包裹，收到回信的時(shí)候我有的不止只有感動(dòng)，我居然感到很幸福;我竭我所能干我自己能干的事，我發(fā)現(xiàn)周圍的人開心了，我更高興;我不再理所當(dāng)然地享受著父母的'愛，我懂得了要去做些什么讓他們高興高興……
謝謝您—老奶奶，因?yàn)槟业娜松飞蠒?huì)留下許許多多的難忘的記憶，數(shù)不清的珍貴的感動(dòng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天中午，我在屋里看電視，忽然聞到一股煙熏火燎的味道。呀，糟了！我趕忙起身，難道媽媽燒飯，失火啦？
我一頭扎進(jìn)廚房，里面靜悄悄的，沒有人，也沒有煙火。奇了，我出門四處觀望，有人在燒秸稈！
我馬上跑過去制止。媽媽？原來是您，這可怎么辦呀？老師經(jīng)常告訴我們：焚燒秸稈有很多害處：引起火災(zāi)啦，引發(fā)交通事故啦，污染空氣啦
想到這里，我大聲說道：住手！您嚇了一跳，回頭一看是我，就說：笨孩子，不要叫！我們這點(diǎn)垃圾不燒掉怎么辦？稻草里面的塑料袋又不像草木可以腐爛掉。我看您執(zhí)意想把它們燒掉，就將老師說的.話搬了出來。
媽媽，看您猶豫了一會(huì)兒，我知道得下一劑猛藥，我想對(duì)您說，如果焚燒秸稈被人舉報(bào)，會(huì)有幾百到幾千元不等的處罰呢！還得全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)啊！快別焚燒垃圾啦！
真的��？您聽我這么說，立刻拎水來滅火。媽媽，以后別用塑料袋裝東西了，用購物袋吧！我開心地說，還能省下買塑料袋的錢買零食呢！你呀，您聽了撲哧一聲笑了出來，就是貪吃！我知道，您已經(jīng)明白了我的意思。
臨走時(shí)，我看見草里還有火星，就用力踩了一腳，然后跟著您回家做飯。
媽媽，我想對(duì)您說：以后都別焚燒秸稈啦，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
親愛的朱迪：
你好！
我叫黃怡，是老河口市小學(xué)五（1）班的一名學(xué)生。你應(yīng)該很奇怪，我為什么會(huì)給你信？告訴你吧，這幾天，我們班正在開展“手拉手”活動(dòng)，我從電視新聞中認(rèn)識(shí)了你，你愿意和我交朋友嗎？
我是個(gè)女生，我的朋友可多了，有曹欣月,劉冰燕等等她們的成績總是名列前茅，我很敬佩她們。我們班上有五十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。尤其是班長涂雅琪和曹菊同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每次上課的時(shí)候，我總是把我心愛的筆記本放好，然后對(duì)它說：“好好在書包里睡覺吧!”一下課我就對(duì)同學(xué)們說一些我自傳的`笑話，總是能逗得大家捧腹大笑。
我們班的班主任范老師和藹可親，教學(xué)有方。她就像一個(gè)辛勤的園丁，日夜為我們每一個(gè)同學(xué)操勞著。
在家里，我是父母的小幫手，爺爺奶奶的小拐杖。我的介紹完了，那你呢？請你回信。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-04
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀4篇】08-18
五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀4篇]08-17
五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[優(yōu)秀]08-16
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）07-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-30
[精選]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-28
（優(yōu)秀）五年級(jí)的作文07-30
【優(yōu)秀】五年級(jí)作文08-09