五年級(jí)的作文(精華5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)。那么，家鄉(xiāng)秋天的森林里是個(gè)什么樣子呢？讓我們一起去看看吧。
秋天，森林里的樹木葉子可謂是色彩斑斕。有黃的，有紅的，有綠的，還有紅黃相間的……這些樹葉交織在一起，真像一幅無(wú)與倫比的巨幅圖畫。
葉子的'形狀也是形態(tài)各異的。有的像蒲扇一般，有的像一把把小折扇似的，還有的是橢圓形的、針形的……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子打著旋兒落了下來(lái)，仿佛是一只只美麗的彩色蝴蝶在空中飛舞，真是美麗極了。
樹葉落在地上，鋪成了一層厚厚的地毯。小動(dòng)物們可開心了，小刺猬在地上打了幾個(gè)滾，便戳了幾個(gè)的紅果子，不斷往返，儲(chǔ)存著過(guò)冬的食物。小兔子在地上蹦來(lái)跳去，把地毯當(dāng)做蹦蹦床。身上沾上不少的樹葉、草屑，仍然樂(lè)呵呵地玩耍著。小松鼠在地上滾了幾個(gè)圈，然后，一下子躥到了樹枝上，摘起了松果，準(zhǔn)備起過(guò)冬的食物。干了一會(huì)兒，又跳到地上，再玩耍一會(huì)兒�；顫娍蓯�(ài)的小猴子，從一棵樹上，跳到了另一棵樹上，像是在蕩秋千。它們的出現(xiàn)使森林變得熱鬧起來(lái)。
秋天的森林更是果實(shí)累累的，加上秋天的森林是色彩斑斕的，秋天的森林是熱鬧的，怎能不說(shuō)秋天的森林是迷人的呢？
啊，我愛(ài)秋天的森林！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇2
一天，雞媽媽和小雞們要去春游，出發(fā)前，雞媽媽叮囑道：“不要亂跑，森林里有欺負(fù)雞的貓，他可不好惹�！毙‰u們點(diǎn)點(diǎn)了頭，就跟著雞媽媽走了。
到了目的地，其他小雞都很聽話，在雞媽媽身邊玩耍。其中有一只小雞自以為是，驕傲地想：這路我認(rèn)識(shí)，我自個(gè)兒去找食，他一邊想一邊離開了集體。
突然，那只小雞發(fā)現(xiàn)樹下的草叢里有幾條又大又肥的'蟲子，就過(guò)去捉蟲子往嘴里送。這時(shí)，躲在樹后的野貓看見了，縱身一躍撲向小雞。嚇得小雞撒腿就跑。小雞一邊往前面跑一邊還嘰嘰叫：“媽媽，野貓來(lái)抓我啦，快救救我！”雞媽媽聽到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，嘴里喊著：“該死的野貓，竟敢抓我的孩子。”把野貓轟跑了。
驚魂未定的小雞躲在媽媽的懷抱里羞怯地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不離開大家了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“要吸取教訓(xùn)，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在臨澤，那里盛產(chǎn)水果：草莓、杏子、桃子、還有我最喜歡的梨。
清明節(jié)后，梨樹上長(zhǎng)出了許多花骨朵。幾天后，花骨朵變成了美麗的花非常漂亮，這時(shí)的梨園像變成了一個(gè)花的海洋。春風(fēng)一吹，花香飄出數(shù)里，不但招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)采蜜，而且引來(lái)了蝴蝶。
勞動(dòng)節(jié)左右，梨樹上的花凋謝了，樹葉下長(zhǎng)出了許許多多小梨像一顆顆綠寶石，這時(shí)，摘一個(gè)，咬一口，它的果皮較厚，果肉有點(diǎn)澀。綠油油的葉子和鮮嫩的果實(shí)在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，給家鄉(xiāng)增加了美的景色。
六一兒童節(jié)左右，小梨開始漸漸的長(zhǎng)大了，叫人越看越想看，做夢(mèng)都想吃梨．
中秋節(jié)后，顏色不一、大小不同的.梨掛滿了枝頭。在微風(fēng)的吹拂下，樹上的梨一會(huì)兒從葉片中露出臉蛋，一會(huì)兒又藏在葉片后面，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人看了都眼饞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的梨樹，更愛(ài)家鄉(xiāng)的梨。
五年級(jí)的作文 篇4
人們都說(shuō)六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，我們班有個(gè)同學(xué)的脾氣就像六月的天一樣，一會(huì)兒就像母老虎那么兇，一會(huì)兒又像只小綿羊那樣善良。我們背地里給她起了個(gè)“雅號(hào)”——六月天�？矗f(shuō)曹操，曹操到。這不，“六月天”來(lái)了，你瞧：
梳著朝天辮的她繃著個(gè)臉，從教室外面一橫一橫地進(jìn)來(lái)了。但愿她別找我麻煩，我趕緊低下頭，裝作認(rèn)真看書的樣子，可眼角的余光告訴我，她朝我走來(lái)了。啊，天靈靈，地靈靈，她的母老虎脾氣可千萬(wàn)別大發(fā)呀！“周志強(qiáng)，過(guò)來(lái)給我剪一下卡紙！”聽這口氣，好像我是她的仆人似的。唉，她現(xiàn)在是母老虎脾氣附身，我還是知趣點(diǎn)吧，好漢不吃眼前虧。于是，我乖乖地合起書，邁著沉重的步子向她走去。
俗話說(shuō)的好：“進(jìn)入虎穴，九死一生�！本驮谖也偌舻都粑褰切堑淖詈笠粋�(gè)角時(shí)，由于受不了她那虎視眈眈的監(jiān)督目光，拿卡紙的手微微一抖，那個(gè)角就和被剪掉了，嚇得我倒吸一口冷氣：壞了，壞了，老虎要發(fā)威了，這次我是在劫難逃了�！爸苤緩�(qiáng)！你不愿意剪說(shuō)一聲啊，誰(shuí)強(qiáng)迫你了？”說(shuō)著，她的`“九陰白骨爪”就上來(lái)了，在我的胳膊上使勁兒地?cái)Q起來(lái)，疼得我只剩下求饒的份了。
這是上午的大課間發(fā)生的事了。可到了下午第一節(jié)，她的脾氣就發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變。
下午第一節(jié)課，老師讓我們寫作業(yè)。可當(dāng)我還剩下最后兩道題時(shí)，鋼筆沒(méi)水了。這下我犯難了，這是語(yǔ)文作業(yè)，司老師要求嚴(yán)格，明確要求我們寫作業(yè)時(shí)不要一會(huì)兒鋼筆一會(huì)兒圓珠筆的，違抗者，作業(yè)重寫。我嘆了口氣，無(wú)奈地收起那不爭(zhēng)氣的鋼筆�！爸苤緩�(qiáng)，給……”這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)。我扭頭一看，只見“六月天”手拿一支鋼筆，正朝我示意呢！我和她的座位中間隔著四個(gè)同學(xué)，她是怎么觀察到我的困境的？我感激地接過(guò)筆，小聲說(shuō)：“你真是善解人意的小綿羊呀！”她嗔怪地瞪了我一眼，笑了。
怎么樣，我們班的“六月天”是不是又可恨又可愛(ài)呢！對(duì)了，忘了告訴你了，她的真名叫李小萌，是我們的班長(zhǎng)。真希望她的母老虎脾氣以后不要再發(fā)，讓“小綿羊”常駐在她身上吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我愛(ài)動(dòng)物，尤愛(ài)貓。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下外公家過(guò)暑假，有一天，跑來(lái)一只小小的流浪貓。依稀記得那時(shí)它渾身沾滿了灰，瘦骨伶仃的，蜷縮著伏在地上，一雙清澈的大眼睛微微瞇起，看起來(lái)極度疲憊，卻還是緊張地盯著我和外公。我們看它很可憐，便小心翼翼地把它抱回了家。
它的毛，很軟，黃白相間，閃閃發(fā)亮的眼睛透著神秘的清冷和孤傲，我邊喚著“咪咪，別怕”，邊伸手輕輕摸摸它的頭，它倒也不反抗，任我摸著它溫?zé)嵊秩彳浀男∧X袋，于是，我便給它取名叫“咪咪”。
在鄉(xiāng)下沒(méi)有玩伴，實(shí)在無(wú)趣得很，于是，我把咪咪視為玩伴，有事沒(méi)事逗逗它，沒(méi)幾天它就跟我們混熟了，把這兒當(dāng)成自己家了。它和我一樣嘴饞，每每我吃飯時(shí)，它就在我的腳旁轉(zhuǎn)悠，幽幽的目光盯著我，一副可憐巴巴的模樣。我便一股腦兒把我愛(ài)吃的魚啊、排骨啊統(tǒng)統(tǒng)夾給它吃，它便一溜煙把食物全部銜到角落里去吃，生怕別人搶了它的，真讓人好氣又好笑。
我們朝夕相處，一起玩樂(lè)，不知何時(shí)，我已習(xí)慣了每天清晨，搬一張小凳坐在院子里，看萬(wàn)里晴空，看白云悠悠，咪咪便伏在我腳旁，一同感受清晨的美好。每日傍晚，我們會(huì)靠在墻根，看絢爛的.夕陽(yáng)，聽漸起的蛙聲，新月初上，清風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)無(wú)比的愜意。白天，在我讀書時(shí)，它就趴在屋檐下的陰涼處，美美地睡一覺(jué)，當(dāng)我蹲下身輕輕拍它背的時(shí)候，它會(huì)撲在我腳踝上，瞇著眼，蹭來(lái)蹭去。有了咪咪的日子，我不再寂寞，它成了我最親密的朋友。
但有一天，當(dāng)我再次回到老家時(shí)，卻再也不見咪咪在夕陽(yáng)下安靜、美麗的身影，外公說(shuō)它已經(jīng)失蹤好多天了。我終于明白，有一種分別叫永別，頓時(shí)潸然淚下，和咪咪相處的時(shí)光，終將成為我的童年里，最熟悉卻最遙遠(yuǎn)、最美麗的回憶。
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