實(shí)用的五年級(jí)作文(集錦7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興”，我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲，一看，原來(lái)是我那幽默風(fēng)趣的老爸呀!我突然一個(gè)激靈：不如趁老爸高興之際，讓他帶我到外婆家玩玩?對(duì)，說(shuō)干就干，于是，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸，今天去外婆家玩玩吧!”我的語(yǔ)氣中帶著一些快樂(lè)，同時(shí)也帶著些期盼。我看了看爸爸，嗬，果然不出我所料，爸爸一個(gè)勁的點(diǎn)頭，說(shuō)好。
到了外婆家，我看見了我的'表妹。那這時(shí)候，大人干大人的事，小孩當(dāng)然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒玩跳繩，花樣可多著呢!這是，妹妹心血來(lái)潮地說(shuō)要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興，就答應(yīng)了。
我們來(lái)到書房，就玩了起來(lái)。我找了個(gè)安全的地方躲了起來(lái)，誰(shuí)知妹妹火眼金睛，一下子就把我找到了，與此同時(shí)，也犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤：把外婆最心愛的花瓶給打碎了。這時(shí)，滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來(lái)——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是，我就幫他想了一個(gè)“天衣無(wú)縫”的計(jì)策：撒謊。先假裝根本沒(méi)那回事，然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑，這下總可以瞞天過(guò)海了吧!
我們從書房走了出來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)笑了笑，不過(guò)那是詭異的笑。過(guò)了不久，我們又走了進(jìn)去，然后驚訝的叫道：“哎呀，這個(gè)花瓶怎么碎啦?那個(gè)人干的?”原來(lái)耳朵不太好的外婆就像練成了順風(fēng)耳一樣，馬上跑了過(guò)來(lái)，心疼的哭了。媽媽看了我一眼，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳得不停。
過(guò)了不久，這件事就被大偵探媽媽給查了出來(lái)。我們這才知道當(dāng)初不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!
通過(guò)這件事，我明白了：撒了一個(gè)謊，就要用另一個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊；一個(gè)謊無(wú)論變得多么精細(xì)，到時(shí)候，還是會(huì)被人拆穿的。
五年級(jí)作文 篇2
七彩畫廊，是我們學(xué)校的美術(shù)作品展示櫥窗。她位于學(xué)校藝術(shù)樓的底樓大廳的前廳兩側(cè)，從遠(yuǎn)處看就像一道美麗的風(fēng)景，能和桂林山水媲美。是同學(xué)們常常駐足流連的地方。
站在七彩畫廊前，一幅幅精彩生動(dòng)的畫能讓你大飽眼福。你看，那一幅色彩鮮明，構(gòu)思巧妙的畫，就是我們班杜沁芮同學(xué)畫的。在茂密、蔥郁的山林中，一條公路蜿蜒穿行，來(lái)往的汽車呼嘯奔馳著。
畫中的山林是綠色的，而從近到遠(yuǎn)層次分明。近點(diǎn)的`是嫩綠色，遠(yuǎn)點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色。樹的形狀也千奇百怪，筆直的，彎曲的，高大的，矮小的，粗壯的，纖細(xì)的，真是錯(cuò)落有致，一點(diǎn)都不單調(diào)。樹葉也各有各的形狀，各有各的姿態(tài)。那栩栩如生的樹木，真讓你浮想聯(lián)翩，仿佛看到碧波蕩漾，聽到沙沙的林濤。山中褐色的公路上，行駛著紅色的、黃色的、銀色的大大小小的車，讓你感覺(jué)到畫面中呈現(xiàn)的是：今日的大山，不僅資源豐富，而且致富的道路已向縱深發(fā)展……
如果說(shuō)這幅畫是色彩取勝，那旁邊的童樂(lè)圖就是人物造型見長(zhǎng)。這是一位一年級(jí)的小弟弟畫的。你瞧：正中是一個(gè)小姑娘在跳繩，看樣子已跳了好多個(gè)了，額頭上還有幾顆晶瑩的汗珠；左邊是幾個(gè)玩足球的小弟弟，他們正沖向一個(gè)快要著地的足球，一個(gè)小弟弟正金雞獨(dú)立，一只腳正踢了上去；右邊是幾個(gè)小妹妹在踢毽子，那飛起的毽子就像一朵盛開的花朵……
不僅如此，七彩畫廊還有科幻畫，怪獸圖等，真是想象豐富，構(gòu)圖新穎，色彩明麗，童趣芬芳，叫人贊不絕口，給同學(xué)們平添了無(wú)窮樂(lè)趣。 中國(guó)大學(xué)排名
五年級(jí)作文 篇3
我踏著春的足跡，
循著三月的春風(fēng)走去，
就這樣我依次走過(guò)了麥地、村莊和大海。
我把我幼小的心靈，
輕盈的降落在
一首靈動(dòng)的'詩(shī)歌里。
走啊走，走到了麥田，
淚水浸洗茫然的雙眼。
重新升起的希望，
渴望陽(yáng)光依舊燦爛。
走啊走，走到了村莊，
那里陽(yáng)光傾斜浸透的每一寸土地，
都有每一米的莊稼生長(zhǎng)，
將我熾熱的眼神緊緊包裹。
走啊走，奔到了大海
他平靜的深藍(lán)不再溫和，
收攏過(guò)的每一條江河都逆流而出，
我聽得到大海的呢喃與咆哮。
今日，我駕著你的詩(shī)歌，
來(lái)尋找你，在春暖花開的季節(jié)里，
你是否還居住在，
那座面朝大海的房子里。
——致一顆名字叫做海子的流星……
五年級(jí)作文 篇4
我們的班長(zhǎng)林衍雖不像孫悟空一樣可以上天，但她有“七十二變”的本領(lǐng)，同學(xué)們封她一個(gè)雅號(hào)“多變貓”。上課的預(yù)備鈴響了，一些調(diào)皮的同學(xué)趁老師還未來(lái)到教室，想大鬧天宮了，有說(shuō)話的、打鬧的、下座位的……班長(zhǎng)見狀，氣質(zhì)昂昂地走上講臺(tái)，板著臉發(fā)話了：“別吵了！下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去�！甭犓@么一說(shuō)，倒有幾個(gè)同學(xué)挺識(shí)趣的，坐在自己座位上看起書來(lái)。不過(guò)，也有不吃她這一招的。這時(shí)候，她又對(duì)著那些講話的同學(xué)吆喝著：“誰(shuí)再繼續(xù)講話，就抄《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文。”接著，她又慢條斯理地說(shuō)道：“老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我們可以認(rèn)真復(fù)習(xí)一下功課，在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀！誰(shuí)不想玩？我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩……”那幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來(lái)認(rèn)真寫起了作業(yè)。班長(zhǎng)管理還真有一套，難怪老師稱她為挺有絕招的“管理貓”！可下課的時(shí)候，林衍已經(jīng)玩瘋了，好像不再是班長(zhǎng)的身份了。看，她正在和我們玩“老鷹捉小雞”的游戲呢。林衍的角色是“母雞”，我是“老鷹”，其他的同學(xué)是“小雞”。游戲開始了,”母雞”張開翅膀,目不轉(zhuǎn)晴地盯著我,不給我留一個(gè)機(jī)會(huì),無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞。我抓住了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，趁機(jī)從“母雞”的翅膀下鉆過(guò)，惡狠狠地朝“小雞”們撲去，“小雞”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”看見了，恍然大悟，見勢(shì)不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可我已經(jīng)抓住了一只小雞。
接下來(lái)，林衍又加入我們“紅燈綠燈小黃燈”的游戲之中�！凹t燈綠燈小黃燈……”，還沒(méi)等前面的“鬼”說(shuō)完，林衍就碰了“鬼”三下，馬上開始抓人了，可正要抓住班長(zhǎng)的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見她一躍而起，風(fēng)馳電掣地飛奔起來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄逸，真像電影鏡頭里面的鬼�。№汈еg班長(zhǎng)又和我們打成一片，搖身一變，成了一只人人狂追的“瘋癲貓”。第三節(jié)課我們學(xué)習(xí)課文《少年閏土》，老師要我們介紹魯迅，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只有林衍的手高高地舉著，老師讓她回答時(shí)，她竟然一字不漏地把魯迅的資料全說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唏噓不已，拍手點(diǎn)贊，更令老師刮目相看，真是一只名不虛傳的“知識(shí)貓”。一個(gè)知識(shí)淵博的“知識(shí)貓”，更是老師左膀右臂的“管理貓”……像這樣活潑可愛的“多變貓”班長(zhǎng)，必定是人見人愛。
五年級(jí)作文 篇5
��！國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)啦！
周日晚上一放學(xué)我們就直接回外婆家了。我在車上一直超極興奮，為什么呢？因?yàn)榈诙煳揖涂梢越颖砻渺踌郴刂猩阶赏砹耍?/p>
第二天，斐斐一大早就起床收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)了�？墒且�?yàn)槲覌寢屵�有事，所以等到下午斐斐睡醒午覺(jué)才出發(fā)。
很快，我們就到中山了，媽媽先和我們?nèi)ベI了菜，然后回家做飯。而我的任務(wù)就是在媽媽做飯的時(shí)候看好斐斐陪她玩。
吃飽飯后，我們下去小區(qū)里玩了一會(huì)�；氐郊依�，媽媽交給了我一個(gè)重任：幫斐斐洗澡。其實(shí)我早就想幫她洗澡了，但她一直都不愿意。這次，她竟然答應(yīng)了，我心里又高興又害怕。高興可以幫她洗澡，又害怕待會(huì)兒把她不小心弄哭了。
我?guī)サ皆∈遥瑤退撘路�，然后調(diào)好水溫，準(zhǔn)備洗澡。因?yàn)樗綍r(shí)在家里都是用盆子泡澡的，我怕她不習(xí)慣用花灑沖，便開了中檔水力，慢慢地幫她一點(diǎn)一點(diǎn)的沖，全身沖濕后，我再幫她抹泡泡，抹腳的時(shí)候，我讓她用兩只手扶住我，先抬一只腳洗，再洗另一只。
洗完澡，我和斐斐在床上開啟了玩偶大作戰(zhàn)。
我們先每人選了三只玩偶然后輪流對(duì)打，過(guò)了一會(huì)兒，我們又玩起了“丟玩偶”。原本，我們是想把玩偶丟上天花板再接住的，結(jié)果，我在丟她最寶貝的一只狗狗玩偶時(shí)不小心丟到地板上了，她十分生氣，下去把玩偶撿起來(lái)后，又拿了我最心愛的小龍，把它丟到地板上。我又丟了她的下去，她又把我的`丟下去……我們就這樣丟來(lái)丟去，終于無(wú)聊了。于是，我們兩開始了“撓癢癢大戰(zhàn)”。我一只手撓她的脖子，撓得她嘩嘩大叫，她想反攻，卻發(fā)現(xiàn)撓不到我，便使用抓，抓得我手上一個(gè)深深的印。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)叫我們睡覺(jué)了，我們只好“退兵”明日再戰(zhàn)。
第二天早上，我有兩位好朋友來(lái)家里玩，我們進(jìn)房間玩時(shí)，斐斐說(shuō)她也想進(jìn)來(lái)，我跟她說(shuō)可以進(jìn)來(lái)，但只能自己在床上玩，不能吵我們。結(jié)果她真的自己乖乖玩玩偶，一點(diǎn)都沒(méi)影響我們。
很快，斐斐的三天兩晚中山行就結(jié)束了。我們第三天早上，吃完早餐之后就回外婆家了。
這次帶表妹，不僅讓我體會(huì)到家長(zhǎng)帶我們的辛苦，也讓斐斐和我感情加深了很多呢！
五年級(jí)作文 篇6
在記憶的深處，有一首悠揚(yáng)的歌，到底是在為哪個(gè)人兒歌唱？
——題記
同甘共苦、奮戰(zhàn)一百天
離中考還剩100天的時(shí)候，在國(guó)旗下宣誓：“奮戰(zhàn)一百天，血濺德陽(yáng)”。整天在題海中“遨游”，雖有那么一絲厭煩，卻還是咬牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。100天的奮斗，只為那一仗。同學(xué)們都緊張的`為中考時(shí)刻準(zhǔn)備著，惟恐出了差錯(cuò)。等待，那一刻的到來(lái)。
真情洋溢、離別在即
不知不覺(jué)中，100天過(guò)去了一大半，在奮斗的同時(shí)，同學(xué)們也些起了同學(xué)錄，寫每張同學(xué)錄的時(shí)候，都會(huì)感嘆一番；每張紙上都寫滿了不舍。即使是一張紙，也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。畢業(yè)了，要分開了。
暖暖心扉、回憶彌漫
分開了，離開了你們——我親愛的同學(xué)，有誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我，難道只能默默流淚？有誰(shuí)在和我一起回家，難道只能獨(dú)自一人？有誰(shuí)再在我生日的時(shí)候祝福我，難道只能一人吃著蛋糕？朋友們，舍不得大家。
只有回憶陪著我，那首歌兒不在唱……
——后記
五年級(jí)作文 篇7
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì)折紙。但是我會(huì)折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話，我恐怕過(guò)不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話，是來(lái)看看，或者你還不會(huì)折，想來(lái)學(xué)習(xí)的.話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會(huì)兒吧！我去準(zhǔn)備幾張紙。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當(dāng)然，你沒(méi)有綠色的紙也沒(méi)有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內(nèi)你就會(huì)看到一只蛙。不用說(shuō)這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實(shí)在研究不出來(lái)的話，那么我再告訴你，動(dòng)手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個(gè)正方形。再把沿著對(duì)角對(duì)折，把另外兩個(gè)角也對(duì)折一次，然后，拿著這兩個(gè)角往中間擠，把擠出來(lái)的兩個(gè)角對(duì)齊壓平。接著，我把四個(gè)角折上去，然后把這四個(gè)角挖開來(lái)壓成一個(gè)正方形。接著，我把四個(gè)正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開，然后把四面對(duì)著中間線折，接著再把它翻回來(lái)。翻過(guò)來(lái)以后你會(huì)看到兩面都有一個(gè)三角形，可以翻的東西，你就把它翻過(guò)來(lái)，這一座寶塔的一個(gè)層面就做好了，你再照這個(gè)樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話你都聽明白了沒(méi)有，你一定非常聰明，一聽就會(huì)吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
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