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五年級的作文300字錦集(9篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
隨著時間在滴滴答答的鐘聲中過去了。在開學的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。
剛走出院外的大門，一縷陽光透過樹葉直照在我的臉頰。雖然新年已過，但是總有幾個頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過去后，街上又恢復了往日的寧靜。一會兒，我們便上了長而寬的清江橋。在陽光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發(fā)亮。
我們邊走邊欣賞沿路的風景，一會兒就走進了一片小叢林。林中的油菜花都開了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過來。叢林邊的草坪上長滿了綠油油的小草，真像一張綠色的`柔軟的大床。山里的路時而寬，時而窄，我們繞過小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺映入眼簾。美麗的清江河在春風的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹的枝條在春風中飄蕩。
“一年之計在于春”，在這春意盎然的時光中，我即將迎來嶄新的一天!
五年級的作文300字 篇2
偶然的一次機會,我在同學那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的欄目，斐然的文筆，中考、高考滿分的作文，都將我深深的吸引著，不能自拔，陶迷于其中，它是我快樂的源泉，我享受著它給我?guī)淼南矏�、樂趣！看過很多的文字讀物，從沒有一本讓我一見鐘情的。惟獨它，這充滿神氣色彩又富有蓬勃活力、生氣的《少年文摘》。讓我對它愛不釋手。由于在外面書店、報刊之類的地方都不能夠尋找到《少年文摘》它那淘氣的身影，所以我每次只能等到同學她看完了再借我看�？墒撬暮每矗屛蚁霌碛兴�！于是和媽媽商量，用郵訂的方式將《少年文摘》這個頑皮的家伙請到家中來。但是卻被媽媽狠心的`拒絕了，她說不必浪費，借同學的看看便可，當省則省。
我真的是一千個、一萬個的不樂意！她怎么就不能理解我愛書如命的心理呢！
于是乎，我努力的攢錢，自己到郵局去訂閱。辦理完郵訂手續(xù)，我就像只放飛了的小鳥一樣高興、快樂。此后每天我都要搶先去看信箱，因為我想第一時間讓它認識我這個小主人。
可是一個月、兩個月過去了，它還是沒來，我去了郵局查詢，他們讓我再等等。我想也是，或許這個淘氣包玩過頭迷了路，或沿途留念美好的景色，它會很快來到我家的。
五年級的作文300字 篇3
“小兔子，白又白，兩只耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌，我就會想起我曾養(yǎng)的小兔子“雪球球”。
雪球球是我兒時養(yǎng)的一只小兔子，因其長得像個大雪球，所以我給它起了雪球球這個名字。
雪球球長得可可愛了！它全身都是純白色的。它白色的短毛，又白又亮，摸起來滑滑的。它的耳朵長長的'，里面一圈是淡粉色的。它的眼睛紅紅的像一顆璀璨的紅寶石。加上它那三瓣嘴和短尾巴，顯得俏皮極了。
雪球球不但可愛，而且還很調皮呢！
有一次，它因調皮而弄了一身泥，簡直成了一個“泥球球”！我見了，趕緊弄了一盆水，把它弄掉盆子里，想給它洗澡，誰知它一見到水就高興，居然在水中跳起了“自由舞”，濺了我一身水。媽媽聞訊趕來，結果站在她面前的兩只小“落湯雞”。
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌，我就會想起曾陪伴我度過快樂的童年時光的小兔子雪球球。
五年級的作文300字 篇4
從前，森林里住著一只笨小豬，它從來不好好讀書，還被別人取笑。別人總說它沒用，還生下來干什么？可憐的小豬總是忍氣吞聲。有一次，伙伴們要取笑它，它們想到了一個好辦法，就對小豬說：小豬呀！我們告訴你，你看，冬天不是快到了嗎？大家都穿上厚衣服，你可以穿襯衫呀！這樣就能顯示出你的強壯。到了冬天，小豬果然穿上了襯衫，大家看到小豬穿襯衫，都笑了，小豬說：笑什么笑，有什么好笑，這樣才能顯示出我的'強壯。
大家聽了，有的笑得肚子疼；有的笑得在地上打滾；笑的笑得流出眼淚，說：小豬，你太笨了，這么冷的天氣，還穿襯衫，別人以為你是個傻瓜，還強壯？哈哈。小豬紅著臉回到家，不一會兒就感冒了。豬媽媽急忙問小豬，說：孩子，你怎么感冒了？小豬把事情的經過全部告訴了豬媽媽。豬媽媽聽了，告訴小豬說：小豬，因為你不愛學習，知識必不豐富，因此，伙伴們都拿你來取笑。小豬一聽，對豬媽媽說：媽媽，我以后一定好好學習，做個好孩子，不讓它們取笑我。從此以后，小豬熱愛學習，伙伴們都不敢取笑它，反而很敬佩它。
五年級的作文300字 篇5
”上有天堂，下有蘇杭”，人人都說天堂是最美的地方，可我不這樣認為，迷人的西湖，杭州這個“天堂”里有一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見湖面賤起的一圈圈的漣漪，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過。遠去動聽的琴聲，那是多么另人陶醉。湖面平靜而美麗。雨后的西湖更美麗，空氣泛著甜潤的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這喜歡國色天香的美貌容顏。夕陽準備回家了，只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳映在夕陽照耀下的湖水。如夢般的垂柳與夕陽的金色交相揮映，如夢一般。天色漸漸暗了下來。湖面上飄著清晰的暮色。日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上輕柔的，黑色的面紗。天黑了，當西湖美麗的暮色漸漸掩去時，湖對岸的`燈光突然亮了起來，那一剎那間，我仿佛進了一片金碧輝煌，令人仿佛覺得進入仙境一般。湖水倒映著流光益彩的夜燈，時間如水晶般的朦朧而清透，時光如箭般穿梭。
西湖是一首詩，一幅畫，一個美麗動人的故事，是天下人的寵兒。在這里，自然和融為一體——自然的美。
西湖之美，就在此��！
五年級的作文300字 篇6
我家養(yǎng)的貓，性格實在有些古怪。說它懶吧，它有時候的確很懶。有一次，我一連出去幾個小時，我出去的時候它爬在沙發(fā)上睡覺，我回來時它還是趴在沙發(fā)睡覺，任憑誰怎么叫喊，它也不肯起來。
可是它會不停地捉老鼠，我家半夜經常有老鼠出沒，它只要聽見老鼠的一點兒響動，無論有多累，夜色多晚都會起來捉老鼠。只要有客人來我家，看見它在捉老鼠，都會說：“這只貓可真勤快！”
這只貓很愛干凈，吃完食物都會舔舔爪子，舔舔嘴，它還不會隨便大小便，外婆在一個地方鋪了一堆舊報紙，貓就會自己去那大便小便。
可是，它要是出去，就會臟兮兮的'地回來：臉上滿是土，耳朵上掛了不少樹葉，全身都是泥。有時，身上會沾許多臟水，很臭，回家還亂跑，搞得家里又亂又臟。它是那么的天真可愛，你見了，絕不會責打它。
我愛我的小貓！
五年級的作文300字 篇7
打開我的記憶，好多的事都被時間沖淡，只有一件事，像烙在我的腦海里似的，永遠忘不掉……
事情發(fā)生在二年級。那時的我活波好動。一天，在放學的路上，我看見幾個同學在玩水龍頭，也跑過去玩了玩。
我用手把水龍頭堵著讓水向上、向左，向右撒，就像噴泉一樣，快樂地飛翔著，我的'心也跟著飛起來。看見那水花飛舞，我大叫：“飛起來！飛起來！飛得越高越好！”
突然間，我看見一個老師正盯著我們，一開始我們沒有多大反應，可是再看那老師眼神之犀利，我們被嚇得撒腿就跑。雖然跑走了，但我的心里卻有一種不祥的預感。
第二天，我因為破壞學校公物被通報批評。那一刻，我感覺世界都黑了，我所能看見的、聽見的，只有嘲笑聲、幸災樂禍聲。我不知道還有什么能讓我樂觀起來。
下午上課，肖老師剛進班，同學們就爭先恐后地匯報說我被學校通報批評了。我以為肖老師會批評我，哪知道肖老師說道：“沒事了，只要他們能改正就好。我相信他們！”
“我相信他們！”老師，不管您知不知道，我還是要告訴您，您那句話，當時像一束光一樣照入我那已被黑暗吞沒的心田，讓我因為那句話樂觀起來。
每當想起這件事，我都十分感動。感謝您說的那一句話，也感謝您。
五年級的作文300字 篇8
這個暑假，我是在鄉(xiāng)下老家度過的。老家門前有一盆吊蘭，瞧，它長得又精神又茂盛！
又窄又長的葉子，從根部往上長，富有生氣。葉片的長短不一，好像在比高低呢。矮的葉子好像總對高的葉子很不服氣似的；而高葉子完全不管矮葉子的感受，長在外一圈的葉子就像一個個小朋友手拉手在做游戲。
葉子顏色不同，有的葉子中間有一條白色的條紋，兩邊是深綠色的；有的`葉子一半是深綠色的，而另一半是嫩綠色的；有的葉子中間是嫩綠色的，兩邊是翠綠色的。那一片片葉子簇擁在一起，就像天上燃放的煙花一樣美麗，顯得那么生氣勃勃。
吊蘭一節(jié)一節(jié)的，就像竹子似的，下面長出一小簇一小簇的葉子垂掛下來，頂端的葉片又形成一株小吊蘭，就像小姑娘辮子上的蝴蝶結，上面還會長出一朵朵白色的小花呢！
在植物世界里，我最喜歡吊蘭了。它簡單，一直做一個小門神守護著我們！
五年級的作文300字 篇9
我身邊的這些同學呀，讓人覺得發(fā)笑的名字有很多，而最有意思的要數(shù)“李大爽”和“馬大哈哈”了。
愛助人的“李大爽”
這個李大爽非常有意思，和這個名字一樣，很豪爽，是個喜歡助人為樂的小女孩。有一次，我們中午在老師家吃飯，吃完飯之后，我們幾個坐在墊子上玩撲克，就是打紅十，都帶抽哄的，我總是被抽，很不高興。后來李大爽看我要哭了，就說：“別難過了，我不抽你了，讓別人抽你的吧�！眲e的同學聽了她的話也不抽我的了，我也開心了，又和大家高高興興地玩起來。
愛笑的“馬大哈哈”
這個馬大哈哈是個愛笑的女孩，又姓馬，所以得名。一次，上英語課時，前面的同學老逗我們笑，后面的'同學又總說話，英語老師生氣了，不給我們講課。于是我們班的馮繼猛逗老師笑，好讓老師講課。不管馮繼猛講什么，馬大哈哈總是笑，她笑的時候特別好玩，就像喘不過來氣似的，后來老師也被她給逗笑了，開始上課。
怎么樣，這樣的綽號，這樣的人，是不是很有意思呀！