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五年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅潤潤的嘴巴，我性格 活潑開朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級 。
我從小愛好學(xué)習(xí)。小的.時候我經(jīng)常和哥哥 在一起住在爺爺 家，爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學(xué)習(xí)的小知識，從此，使我們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢幻故事 書，漸漸，我利用夢幻故事書上的知識，開始學(xué)寫想象 作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師 的表揚鼓勵，還刊登在學(xué)�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強了學(xué)寫作文的信心 。以后，我還寫了記事 文；狀物文；寫景 文等。到現(xiàn)在為止，我已在《中國作文網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。日記 大全
我也有自己的不足，那就是有時候太小看別人：一次，我們在操場上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會好。我非常小看他，當對方射球時，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個人都有長處和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的長處。
五年級作文300字 篇2
金秋十月，秋高氣爽，景色宜人。我為秋天畫了一幅圖畫。
秋天的天空像大海一樣藍，一朵朵白云像揚帆起航的小船，慢悠悠地隨風飄動著；排成“人”字形的雁群“咿咿呀呀”地哼著秋天的歌飛向南方。一望無際的稻田里，稻子成熟了，金黃金黃的，稻田也變成了一個金色的海洋。
路邊的梧桐樹葉變成橘黃色，葉子隨秋風飄落下來，好像一只只在空中忘情地舞蹈。山間的楓葉像一把熱情的火，點燃了秋天的溫度。果園里，碩果累累，柿子、橘子豐收了，掛在枝頭，好像一個個紅燈籠；梨子黃澄澄，蘋果紅艷艷的。整個果園，五彩繽紛，空氣中彌漫著水果的芬芳。望著秋收的果園，農(nóng)民伯伯露出幸福的微笑。
孩子們也走出家門，來到田野上放風箏�？刺炜罩杏懈鞣N各樣的`風箏，有美麗的蝴蝶在空中飛舞，有老鷹在翱翔，有孫悟空在騰云駕霧……風箏在空中翩翩起舞，地上的孩子們跟著風箏奔跑，歡笑。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！蔽覑圻@美麗的秋天，愛這豐收的季節(jié)，愛這美麗的圖畫，你呢？
五年級作文300字 篇3
記得在五歲那年。有一天，我閑來無事，突發(fā)奇想，想到了一個捉弄爸爸的好點子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門旁邊。重重地敲了兩下門。
我裝作什么事兒也沒發(fā)生過，大聲喊：“誰呀？”我急忙跑到爸爸身邊，告訴爸爸：“外面有人，會不會是壞人呀！”爸爸立刻從沙發(fā)里站起身來，只用了兩三步就邁到了大門邊，他先是謹慎的把耳朵貼在大門上，仔細的聽門外的聲音。然后自言自語的說“咦？怎么沒有聲音？”他又透過貓眼兒往外看：“啊，門外什么東西也沒有呀！”看著他那呆呆的表情，我的內(nèi)心高興的不得了。
我趁爸爸扭著頭，一直在問“誰呀？”的時候，屏住呼吸、輕手輕腳的'跑到大衣柜里躲了起來。沒過半分鐘，爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰呀”了？而開始喊：“趙紫越，你在哪里呀？”
這樣的搞笑趣事，多么的難忘呀！
五年級作文300字 篇4
“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時�！彼蓸�，一種平凡的植物，但它卻擁有著不平凡的精神。
松樹，它沒有春天的桃花那么婀娜多姿，也沒有夏天的梧桐擁有著翠綠、碩大的葉子，更沒有秋天銀杏樹那一身金黃的`外衣和像一只只蝴蝶的美麗的葉片。一年四季它都是身披一件翠綠的衣裳，十分樸素。
松樹的生命力十分旺盛。無論是在高懸的峭壁上，還是在無邊的沙漠里，或者是在深深的泥土里，它都能以它茁壯的生命力“探”出頭來。無論是在 xx° ，還是在 ° ，它依舊能生存下去，不會輕易地屈服。它不畏嚴寒酷暑，至始至終都不會懼怕任何困難，總是頑強地挺過去。
在狂風呼嘯，大雪紛飛的日子里，松樹挺直腰板，頂著寒風在雪地中傲然挺立著。當其他樹木枯得只剩下一根光禿禿的樹干時，它依舊毫發(fā)無傷，真不愧為“歲寒而后知松柏之后凋也”呀！讓我贊嘆不已。
人，不也得像松樹這樣嗎？我們應(yīng)該像松樹這樣，自強不息、頂天立地，遇到困難不氣餒，也不半途而廢。這樣比在“溫室”、“大棚”里的那些花草樹木堅強、偉大多了！
五年級作文300字 篇5
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆，我要畫好多東西。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫好多好多的錢，把它們?nèi)烤杞o貧困人民，讓貧困人民都能過上幸福、快樂的日子。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫各種各樣的清潔機器人，比如陸地清潔機器人、海中清潔機器人……我還要發(fā)明一臺控制全地球的主控機器人！我要將它命名為地球環(huán)保機器人！讓世界變得更加美麗！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一座大規(guī)模的'學(xué)校，讓世界上所有的貧困兒童都能免費上學(xué)，讓所有家長都不要愁家里沒錢孩子上不了學(xué)。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良我要畫許多導(dǎo)彈，讓中國稱霸世界！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一片很大很大的森林，里面有小溪、河、花、草……我還要在里面畫各種各樣的小鳥，各種各樣的魚、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿生機！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要在宇宙中再畫一個地球，把它命名為幸福星，讓地球不再擁擠。而且住在幸福星人會永遠幸福。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。
五年級作文300字 篇6
一陣風吹來，仿佛媽媽的手撫摸著我們的面頰！啊，春天來了！
燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長出了新的枝丫，在微風下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準備藏進蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
小河里的'冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風箏，農(nóng)民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！
五年級作文300字 篇7
“我們愛爸爸，爸爸也愛我們�！边@句話似乎很平常，但我們做到了嗎？
記得小時候，有一次我不小心摔倒了，把血都磕出來了。我正疼得齜牙咧嘴，在地上打滾時，我聽到了一個溫柔的聲音：“媽媽扶你起來�！本驮谖疑斐鍪窒胱寢寢尫鑫移饋頃r，爸爸推開媽媽，說：“叫他自己起來，不要幫他�！蔽翌D時十分委屈，不爭氣的眼淚便流了下來。冷峻的目光暗淡下去了，我的爸爸。憐愛的目光出現(xiàn)了，又是我的爸爸。但僅僅幾秒，冷峻的'目光再次定格在他的眼睛里，還是我的爸爸。他說：“小子，再不站起來你就躺在這兒吧！”說完便離開了。我只好忍著痛爬了起來，一瘸一拐地跟上了。
小時候我一直不理解這件事，直到現(xiàn)在，我才知道這是爸爸對我的一種愛的教育��！爸爸是希望我能勇敢地面對挫折并戰(zhàn)勝它。這件事，令我堅強；這件事，令我勇敢；這件事，讓我知道了不能只依靠他人生活。