小學(xué)五年級作文(合集7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
往事如風(fēng)，隨著時間的流逝，離我越來越遠，可有一件事，可一直在我腦海中揮之不去……
記得那是一個冬天，寒風(fēng)讓花兒縮緊了腦袋，我和媽媽回老家玩幾天……
無聊時，我便四處游走，遠遠地我瞧見了一個池塘，大鏡子似的湖面映出了藍天白云以及周圍樹木的合影，我一步一步地走了過去，可沒想到厄運會突然降臨，“汪！汪！汪！”我扭頭一看，一條狗豎起尾巴，張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，眼睛里散發(fā)出殺氣，伸長脖子向我逼近！
我嚇呆了，心怦怦地跳個不停，整個人就像顫抖著的木板，盡管如此，我還是使出吃奶的勁，一步一步地向后挪，“咚”的.一聲，我一個倒栽蔥，跌進了水田……
那狗并不善罷甘休，叫得更厲害了，并伸向脖子向我咬來……在田里干活的媽發(fā)聽見了動靜，便飛一般地奔了過來，拿起鏟子驅(qū)趕著狗，可那瘋狂的狗，一轉(zhuǎn)身，就沖媽媽小腿咬去，嘶咬著媽媽的褲子，可媽媽不顧傷痛，繼續(xù)拍打著狗……
終于，那狗挨了幾下打，害怕了，夾起尾巴逃了……
媽媽扔下鏟子，急忙抱起我，忍著痛把我?guī)Щ亓思遥瑤臀颐摰魸裱澴�，將我全身擦干，換上干凈衣服。后來，媽媽擔(dān)心我感冒，又找出毯子，緊緊地裹著我，然后，媽媽才挽起褲腿，查看傷情，我分明看到媽媽腿上有幾個牙齒印，媽媽說：“幸虧沒咬到你，細皮嫩肉的，哪受得了喲！”我鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出……
“誰言寸草心，報得三春暉”，我只有聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，讓你過上最幸福的生活！
小學(xué)五年級作文 篇2
洛奇終于康復(fù)了，第二天我接他出院。
“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經(jīng)歷。“每天要吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個病人真痛苦吶！”
我回頭道：“你還是幸運的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說個沒完？樂觀點兒吧。”
“也是啊�！甭迤鎸に嫉馈�
我們到達魔法學(xué)院時老遠就看見沃爾克老師，他扯著嗓子大喊：“洛奇同學(xué)，你沒事了吧！”
還未反應(yīng)過來，沃爾克老師風(fēng)一般地跑了過來。
“太好了，你沒事了！對不起呀，我打疼你了吧？對不起呀對不起呀……”
洛奇聽老師象念經(jīng)似地說著“對不起”，也不知道該怎么辦才好了。
我便打圓場：“沒關(guān)系了，洛奇不是已經(jīng)好了嗎？咱們別翻舊賬了�！�
“那就好。我走了�！币姏]事了，老師又恢復(fù)了一往嚴厲的神情，扶著眼鏡道。
“真是奇怪！”我倆奇怪地對視著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隨著上課鈴的打響，老師擺好教科書，“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)就邁入正軌了，大家要認真學(xué)。”
整個教室鴉雀無聲，卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。
“誰！”老師怒視全班，“有種站出來！”
一片沉靜。
“站出來！”
一片沉靜。
“再不出來，我就要打人了！”
還是一片沉靜。
老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”
誰料粉筆已經(jīng)投出，幸好沒打到人。
回過神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說這個了，大家上課吧�！�
那個咳嗽的人偷偷地笑了。
老師不理他，怕又打傷了人。
“雖然不少小洛克來到洛克王國之前已和黑衣人較量過了，不過有些同學(xué)對寵物戰(zhàn)斗還有些生疏，要我講講嗎？”
“要！”全班齊聲道。
“好�！崩蠋煋]動粉筆在黑板上寫下“寵物戰(zhàn)斗”四字，并從包里掏出一個咕嚕球，一陣白光閃過，卡瓦重出現(xiàn)了。
“好帥�。 �
“老師真是深藏不露吶！”
“真厲害！”
下面一片哄聲，克羅的三個小跟班著了魔似地盯著卡瓦重，恨不得把它吃了。
克羅低聲呵斥道：“有什么大驚小怪，真是土佬冒�！�
那三個人自愧不如，一副低頭認罪的樣子，我偷偷地笑了。
“安靜�！崩蠋熞慌淖雷�，接著又放出了一個馬蘭花，“寵物戰(zhàn)斗就是命令寵物對敵方進行攻擊，直至對方失敗�！崩蠋熣f道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進行攻擊！”卡瓦重便掏出一個波浪鼓，滴滴答答地敲了起來，馬蘭花打不過卡瓦重，敗下陣來。
“這就是戰(zhàn)斗，明白了嗎？”老師問。
“明白了�！蔽覀凖R聲答道。
“在寵物技能中，有些技能可以對對方造成非正常狀態(tài)。”
“那個，老師您能否講得明白一點！”我問。
“就是除正常狀態(tài)，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態(tài)，寄生狀態(tài)每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態(tài)每回合減血，睡眠狀態(tài)和麻痹狀態(tài)無法攻擊�！�
“這樣啊，那么若遇到這些狀態(tài)該怎么辦？”洛奇問道。
“用這個，”老師說著掏出一個瓶子，里面裝滿了紅色的液體。“這是燒傷狀態(tài)解除劑，可以解除燒傷狀態(tài)�！�
接著老師又提出兩個瓶子，里面分別裝著紫色和青綠色的液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。
沃爾克老師介紹道：“這綠色的是寄生狀態(tài)解除劑和中毒狀態(tài)解除劑。”
聽了這么多，我有些煩了，便問：“老師，有沒有藥劑能一下解除所有狀態(tài)呢？”
老師想了想，說道：“有啊�！彼衷诎镆环�，便提出一個試管，里面裝著藍色的`液體，不象是能喝的東西，老師小心地握著它，生怕掉到地上。
“這是神圣藥水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會恢復(fù)正常，人也能喝喲�！崩蠋煹馈�
說著，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤了許多，頭發(fā)變得整齊干凈，很有精神。我們“哇”地驚嘆著。
“接下來，”老師拿起粉筆，寫下“戰(zhàn)斗補血”四字。“戰(zhàn)斗時，難免會遭到攻擊，這樣寵物血量便會減少，當(dāng)血量為0時寵物無法戰(zhàn)斗�！�
“那么這時，我們要讓寵物喝補血劑�！崩蠋熡痔统鲆粋�瓶子，里面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補血劑。
“補血劑的補血量取決于它的大小。”老師拿出一個很大的瓶子和小的瓶子進行對比，“大的能補100—120滴血，小的只能補10—20滴血，用于輕傷。”他詳細地解釋道。
拿了這么多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包里拿出一個試管。
“這是技能藥水，每個寵物都有戰(zhàn)斗技能，但每個技能都有使用次數(shù)，當(dāng)技能用完時，我們要讓寵物喝技能水�！�
老師話音落，下課鈴聲便響了，老師說了通知：“下課后去商店街買咕嚕球和補血劑，明天上捕捉課�！�
“耶！”聽到這消息大家都蹦的老高。
小學(xué)五年級作文 篇3
暑假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好各課的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)語文的字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的.地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 英語要多聽錄音,認真學(xué)好每個單詞的發(fā)音.數(shù)學(xué)要多做練習(xí).
第四，我要多多的參加比賽，爭取為班級掙分，同時也鍛煉自己的藝術(shù)能力。
第五,在體育方面,我要堅持每天鍛練身體，時間不少于每天一個小時。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)グQ園秋游，這次秋游的主題的燒烤！
一大早，我們背著自己早準備好了的食物興致勃勃的來到學(xué)校，吃完了課間餐就出發(fā)了，我們排著長長的隊伍一步一步的像白鶴園前進！因為我要學(xué)習(xí)“紅軍的萬里長征”！我們一路走去，看到的景色真不少！
有綠油油的禾苗、挺拔的白楊樹等等……
走了大約幾公里，終于來到了我們的終點——白鶴園。我們慢慢走進白鶴園，忽然眼前一亮，哇噻！真漂亮�。±锩嬗须u冠花、松樹，各種各樣的花草樹木都有！我們來到一片綠油油的草坪上，坐在烤爐的旁邊，我們組的全都把自己帶來的食物拿出來，有雞肉、豬肉、雞翅、火腿、牛肉等等……我們組的兩個同學(xué)抬起烤爐，一步一步的小心翼翼的去取炭，過了一會兒，他們兩個把熱烘烘的烤爐抬回來了，而且還帶來了幾把烤叉，我們拿出各自的食物串在烤叉上，然后就放在烤爐上烤了。我烤的是豬肉，我拿筷子夾起豬肉串在烤叉上，然后涂上油，再放在烤爐上烤，我耐心的等待著，不一會兒，烤爐上的豬肉由紅而變成淡白了，我又給它加上了一點蠔油和醬油，然后放上去又烤了一會，過了一會兒，豬肉熟了，發(fā)出誘人的'香味，那香味簡直是香得無法形容，我輕輕的咬了一口，哇！可真好吃�。∥兜烙窒阌炙�！我一邊細細的品嘗著自己親手烤的佳肴，一邊欣賞著白鶴園那迷人的景色！吃完了烤豬肉，我由烤了很多好吃的東西，有烤玉米、烤雞翅、烤火腿等等……
飽了，我又和同學(xué)們玩了一會兒。不料老師說準備要走了，叫我們快收拾好東西，順便把垃圾揀干凈，我們一聽，紛紛行動起來，又揀垃圾，又收拾東西，不一會兒，我們就把這片草坪上的垃圾全揀光了，草坪又煥然一新了！我們就排好隊，依依不舍的離開了白鶴園！
今年的秋游真好玩啊！雖然走了很長的路，很累，但是我還是覺得很快樂！這真是一個快樂的秋游��！
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測評》上的雞蛋鹽水試驗—雞蛋會浮在水面。
我先找來一個茶杯，放進水，爸爸說：把雞蛋放進去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸說道：現(xiàn)在我們一點一點地加鹽做實驗，看雞蛋在多少鹽的'情況會浮上來。于是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地攪拌攪拌，放入雞蛋，雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點耐不住性子了，嚷著說：爸爸，雞蛋是不可能浮起來的，這個實驗無法進行了。爸爸笑著說：別著急，鹽水達到一定濃度時雞蛋就會浮起來。你不是不知道人在死海里不會沉嗎？鹽水雞蛋也是這個道理。媽媽趁熱打鐵道。
我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進去，還沒浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時雞蛋大的一端向上浮了起來，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進礦泉水瓶里說：這鹽水大約一斤重。
在這個實驗中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會浮起來，還知道了人做事要有耐心。
小學(xué)五年級作文 篇6
我，一個90后，喜歡看書，這也是所有90后干的事吧。有些老人說我們是“小公主、小皇帝”總是飯來張口，衣來伸手。是溫室效應(yīng)下的花朵，沒有經(jīng)受磨練。他們說的很對，難道我們就沒有優(yōu)點嗎？錯，我們誠實守信、我們天真可愛、我們的未來一片光明！
1999年我出生在一個快樂的家庭里，吃著奶奶炒的菜，聽著爺爺拉的二胡，和狗狗一起玩著游戲……我就像一只快樂的小鳥過著無憂無慮的生活。自從上了小學(xué)，媽媽對我的要求更嚴格了，可是我有個怎么也改不掉的缺點：粗心，不管怎么樣都考不到100分，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我很小心很小心地做題，試卷發(fā)下來一看，100，我恨不得讓全球都知道，老師在評講時有一道題和我的答案不一樣。仔細一看，原來少打了個小數(shù)點，開始我認為沒什么，后來想了想，一艘宇宙飛船由于沒有看清小數(shù)點而出事。我正在改與不改之間徘徊，正在想的時候突然蹦出了兩個精靈一個紅的，一個白的，紅的說：“別改了，不該還會得到表揚！”白的說：“一定要做一個誠實的人！”對，做個誠實的`人！我毅然決然地讓老師給我改過來。我的心情頓時輕松了。
誠信是我們90后的必修課，只有學(xué)會這堂課我們的人生才會精彩，只有學(xué)好這堂課我們才會得到智慧的鑰匙，財富的種子，只有用好這堂課我們的世界才會更美好.
小學(xué)五年級作文 篇7
出版社的玫瑰姐姐送班上一只小倉鼠，告訴我們它是懷孕的媽媽，最近隨時都可能生寶寶，有些美麗的老師聽到都嚇得花容失色，連說：我的媽呀！但是，班上同學(xué)第一次看到小倉鼠，全班都好興奮！聽到它喝水時發(fā)出“啾啾”的.聲音，就把它取名為”啾啾”。
我們的“班寶”——“啾啾”的12只寶寶出生了，我們一直想幫它們?nèi)∶�，但是我們始終分不出誰是誰，最后，只好懇求玫瑰姐姐留一只給我們當(dāng)作“班鼠”，我 們相信小班鼠一定可以為我們帶來福氣。
老師決定考完試，讓我們票選它的名字，于是小番鼠、小臭臭、小可愛、小兵、甜甜等名字都出現(xiàn)了，而我們票選出“小白”。
雖然我的命名最后并沒有獲得大家的支持，心里有一點難過，但小倉鼠終于有了它的專屬名字“小白”。小白將要陪伴我們一起平平安安、快快樂樂地學(xué)習(xí)、成長。期待，也相信，我們班的“鼠”來寶——小白，一定可以帶來幸運及幸福！
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