小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我還小的時(shí)候，媽媽說(shuō)，將來(lái)我與我的兄弟們必須成為天空的霸主，否則結(jié)果就只有悲慘的死去。直到后來(lái)，我才明白了這句話的意思。
“孩子們，快跟上！”，媽媽又在帶著我們?cè)谏窖律嫌?xùn)練了，媽媽說(shuō)這是為了訓(xùn)練我們的耐力，雖然我不知道什么是耐力，但我們大家都知道——只有堅(jiān)持走到最后的小鷹才會(huì)吃到一天的食物，否則，只有面對(duì)被母親遺棄的死亡。于是，只有努力堅(jiān)持。
日子一天天過(guò)去了，但每天都是日復(fù)一日的訓(xùn)練，現(xiàn)在只剩下我與哥哥兩只小鷹了。前幾天很多兄弟都因?yàn)闊o(wú)法忍受這種艱苦而被媽媽拋棄，也不知是餓死還是凍死在了山崖上。就連我唯一的一個(gè)弟弟也因?yàn)檠肭髬寢屢菹⒁粫?huì)而被無(wú)情地啄死。
我對(duì)我平日最敬愛(ài)的媽媽產(chǎn)生了懷疑。
媽媽難道不愛(ài)我們嗎?我可是聽(tīng)說(shuō)麻雀媽媽對(duì)自己的孩子呵護(hù)有加��！她們可是寧愿自己挨餓受苦也不會(huì)讓自己的'孩子受傷啊——更何況我們的母親還沒(méi)落魄到那種無(wú)能的境地�。槭裁�，為什么要讓我們兄弟一個(gè)接一個(gè)地分開(kāi)！
終于有一天，我忍無(wú)可忍：“媽媽，你還愛(ài)我嗎？”“我只問(wèn)你，你想活下去嗎？”媽媽卻依舊像往常那樣冷淡地答道“但麻雀?jìng)儾恍枰@種痛苦的生活，也可以活下去�！眿寢尦聊徽Z(yǔ)，毅然順著往常的山路走去，我也跟了上去——只是為了活過(guò)今天。我已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)是我最崇拜的人沒(méi)有了一絲愛(ài)，留下了的，只有恨！
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)難熬的日日夜夜，卻沒(méi)想到，真正苦的，還在后頭。
“我要對(duì)你們進(jìn)行一項(xiàng)新的訓(xùn)練了”有一天清晨，媽媽說(shuō)出這句話后便將我和哥哥帶到了懸崖邊，——推我們掉入這萬(wàn)丈深淵中。哥哥在一旁小聲啜泣，而我，卻留不下一絲眼淚，因?yàn)樾闹兄皇Ｏ铝撕�，媽媽，你真無(wú)情！
沒(méi)有一句道別的話，我和哥哥就被無(wú)情的推下了山崖。
漂浮在空中，回想起兄弟們一個(gè)個(gè)死去時(shí)的樣子，我猛然告訴自己，不，我不能死！忽然，我剛生下來(lái)時(shí)還是羽翼未豐的羽毛和毫無(wú)力氣的臂膀，不知從哪來(lái)了一股用不完的勁！我用力拍動(dòng)翅膀，竟能像當(dāng)年我最崇拜的媽媽一般翱翔于天際。這時(shí)，我忽然感到眼前是無(wú)比的擴(kuò)大——我，擁有了整個(gè)世界啊！
忽然，眼角的余光竟看到了山崖上一個(gè)母親的淚水——那是我的母親�。∥抑�，我的力量來(lái)自于母親一次次對(duì)于至親至愛(ài)骨肉的生離死別啊，他是愛(ài)我們的，這是一種不一樣的愛(ài)啊！
現(xiàn)今以是這天空領(lǐng)主的我，最難忘懷還是母親那特殊的愛(ài)，正是有了這不一樣的愛(ài)，才使得我們這鷹之家族擁有那不一樣的精魂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每天下午放學(xué)回家的路上，站在八達(dá)嶺高速的過(guò)街天橋上向北看，常常是川流不息的車輛，一眼望不到頭的紅彤彤的車輛尾燈。而這還只是北京的交通擁堵點(diǎn)之一。北京是我國(guó)的'首都，可是大家現(xiàn)在都稱它為“首堵”，雖然是開(kāi)玩笑，也充分反映了北京交通擁堵之嚴(yán)重。
交通擁堵既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平迅速提高的反映，但也存在中心城功能和人口高度集聚、機(jī)動(dòng)車保有量高速度增長(zhǎng)、高強(qiáng)度使用、公共交通吸引力不夠等問(wèn)題，亟需采取綜合措施應(yīng)對(duì)和解決愈演愈烈的交通擁堵。
我的建議有：
一、加快新城建設(shè)，疏解中心城人口加快教育、行政、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)資源向新城配置。鼓勵(lì)就近就業(yè)，減少市民出行需求。小朋友也不用一大早起床，趕往很遠(yuǎn)的學(xué)校。爺爺奶奶也不用坐車去很遠(yuǎn)的醫(yī)院看病。
二、加快道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)是中心城干道路網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)，特別是城市快速路網(wǎng)和軌道交通建設(shè)。大家可以坐快速公交和地鐵上班、上學(xué)等。
三、調(diào)整停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)擁堵路段或區(qū)域交通擁堵收費(fèi)，在非必要情況下，大家就不出行了。
四、改進(jìn)工作方式大人們召開(kāi)電視電話會(huì)議和彈性工作制，減少不必要的出行。
五、倡導(dǎo)綠色出行提倡大家近距離騎自行車出行，或者步行。既鍛煉了身體，又緩解了交通壓力。
六、加強(qiáng)交通秩序管理。交警叔叔加大對(duì)違法行為的處罰力度，加強(qiáng)停車秩序管理。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
21世紀(jì)來(lái)到后，學(xué)生們的書(shū)包里出現(xiàn)了各種奇形怪狀的筆．在眾多筆中，沒(méi)有一支是新潮一點(diǎn)的．而我卻發(fā)明了一種奇特的鋼筆．它的特點(diǎn)可是所有筆所要競(jìng)爭(zhēng)的'目標(biāo)哦！
我發(fā)明的這種鋼筆外形精致而美觀，還是伸縮型的呢．平時(shí)，它就像一塊糖似的放在你的衣兜里．你要是用它，就將它從＂房子＂里面拉出來(lái)．這種鋼筆不僅使用很方便，而且它還不會(huì)讓你寫錯(cuò)別字。
它的外形看起來(lái)很小，可里面的結(jié)構(gòu)卻特別的復(fù)雜．想要制造它，要花費(fèi)不少力氣呢！筆尖上有幾塊小鏡子，它們就像幾只眼睛一樣監(jiān)督著你寫字．其中有一塊小鏡子是由超微型小電腦控制的．超微型小電腦放在筆筒里面．只要你一寫錯(cuò)別字，它就會(huì)讓鋼筆不出水，使你無(wú)法寫字，或是發(fā)出警報(bào)，告訴你＂你寫錯(cuò)別字了．＂如果你的鋼筆沒(méi)墨水了，它還會(huì)自動(dòng)告訴你＂鋼筆沒(méi)水了．＂這是，你就知道，是鋼筆沒(méi)水了而不是自己寫錯(cuò)別字了。
筆筒的尾部有一個(gè)塞子，塞子上面還有一層新制膠水．在你下課不使用鋼筆的時(shí)候，你可以讓它粘住衣袋，以防止你在玩耍時(shí)把鋼筆弄掉或摔壞．而在你使用時(shí)，并不會(huì)感覺(jué)到筆筒上有過(guò)膠水，同時(shí)你的手上也不會(huì)感覺(jué)到粘粘的．因?yàn)檫@種膠水當(dāng)你不需要時(shí)會(huì)自動(dòng)隱型的。
你一定會(huì)想，超微型小電腦是用電力工作的，可鋼筆的結(jié)構(gòu)又那么復(fù)雜，如果沒(méi)電時(shí)怎么辦呢？這你就不用擔(dān)心了，我早就為你設(shè)計(jì)好了．在筆套上有一個(gè)鐵棒，只要把它抽出來(lái)，裝在電壓器上．只需一分鐘，即可使用．真是一舉多得啊！
我相信我的發(fā)明將會(huì)成為在筆的發(fā)明史上的一個(gè)奇跡．真希望早日將它研制出來(lái)��！讓我成為一個(gè)小發(fā)明家．當(dāng)然的，我是要申請(qǐng)專利的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是大家的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，大家班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的`搖籃。此刻對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓大家攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來(lái)。大家一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！
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