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    五年級的作文

    時間:2023-09-11 09:39:18 五年級作文 我要投稿

    實用的五年級的作文3篇(精華)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的五年級的作文3篇(精華)

    五年級的作文 篇1

      我在淮河路小學(xué)上學(xué),今年11歲,上五年級。生活與學(xué)習(xí)對我來說,好像有點(diǎn)嚴(yán)厲,會遇到很多讓人煩惱的事情。

      也許是學(xué)習(xí)一般,生活上太關(guān)注玩耍,所以學(xué)校和家長都會對我有許多意見。他們不知道,其實不管是學(xué)習(xí)或是生活中的對錯,我自己比誰都清楚。只是因為你們固有的成見,我不想改變自己。總之一句話----成長的道路上,誰能與我生死與共!煩惱。

      回到家,總是催我--作業(yè)作業(yè)。閑下來,總是這也不行,那也危險!出去玩時間長了,又是得來了許多嘮叨。偶爾做一次好事,幫爸爸媽媽按摩按摩,還懷疑我另有“企圖”。這是為什么?煩惱。

      在學(xué)校因為學(xué)習(xí)一般,就很難和同學(xué)們玩到一塊。由于對自己要求不嚴(yán),影響到其他同學(xué)的'學(xué)習(xí),又使自己的同學(xué)關(guān)系雪上加霜。雖然學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不上輔導(dǎo)班,但是為了提高學(xué)習(xí),媽媽給我報了輔導(dǎo)班,英語的、語文的、數(shù)學(xué)的。占用了我的大部分娛樂時間,輔導(dǎo)班里的內(nèi)容我比誰學(xué)的都好,但是沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,最后只是學(xué)著、忘著,學(xué)著、忘著。最后記住的不多,輔導(dǎo)班的效果自然就不好。煩惱。

      爸爸在外地上班已經(jīng)是6個月了,十月一到了,知道爸爸要從外地回來,成了讓我非常高興地一件事。等著、盼望著---------。終于爸爸回來了,先問我作業(yè)寫完沒?后問我在家惹麻煩沒有?煩惱又來!

      因為家里的“小事”,我頂撞了媽媽和姥姥,從我記事以來爸爸打了我最重的一次。煩惱、煩惱、煩惱!我大哭了一場,除了說:“別打了,別打了-------”我什么也沒說。我很難過,我的心里在說:“我希望成為你們心目中的好學(xué)生,希望爸爸、媽媽、老師看著我燦爛的笑容!薄拔腋M粋更懂我的人。”

      煩惱,煩惱。雨過一定會天晴,我想改變。不要煩惱!

    五年級的作文 篇2

      我三姥爺家住在扎龍鄉(xiāng)三家子屯,那是一個我難以忘懷的地方,因為我的童年時光大部分都留在了那里,很多趣事使我一生難忘。

      一到春天,我和姥姥姥爺開著電瓶車去三姥爺家玩,姥爺?shù)搅四蔷蛶椭褷敺N地,姥姥就帶著我拿著塑料袋到旁邊的小樹林里采蘑菇,平時能采一袋,要是下過雨,采都采不完。有時候我們還挖野菜,那時我太小了,不能分辨草和野菜,所以姥姥每次都得把草挑出來。

      最好玩的就是趕喜鵲了。三姥爺家院墻外的樹林里住著很多喜鵲,它們經(jīng)常從高處偷窺院內(nèi)的`情況,然后趁著人不注意溜進(jìn)來,有的偷吃雞食,有的偷吃狗食,最可惡的就是那只又丑又大的灰喜鵲,它專門偷吃雞蛋,用喙把雞蛋叨一個小洞,津津有味地喝起來,如果有人來,它以小洞為“抓手”,叼起雞蛋就跑了。為了教訓(xùn)它,我用樹枝偽裝起來,趴在附近的草地里,只要喜鵲靠近雞棚,就抓起一把土冷不防的向它們?nèi)尤,嚇得它們屁滾尿流的逃跑了,而我別提多開心了。

      到了夏天,我在田野上追蝴蝶、捉蜻蜓、捕青蛙、逮螞蚱。在雞棚里撿雞蛋、給狗喂食。我還去小池旁邊拿著蘆葦戲弄水中的鴨子,好不快活。但夏天有一個缺點(diǎn),就是蚊子多,一去三家子我都會被咬好幾個包,癢的要命。但我還是愿意去。

      秋天是豐收的季節(jié),成堆的玉米讓我十分高興,這都是自己通過親手勞動換來的。我們用磚頭和鐵棍做了一個燒烤架,把玉米放上去,烤一會就熟了,十分美味。

      冬天也很有意思,小池已經(jīng)結(jié)成了冰,我坐在冰爬犁上在池面盡情的飛馳。我們還把冰鑿出一個大窟窿,池子里的魚傻傻的全都游了過來,隨便就可以抓上幾條,用三姥爺家的大柴鍋燉了,滿屋飄香。

      雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊,沒有太多時間去那里玩了,但是那些快樂的童年時光和有趣的經(jīng)歷,每每想起都會使我的嘴角漾起微笑,使我的心中充滿陽光。

    五年級的作文 篇3

      這雙手對我的成長幫助很大,每當(dāng)我遇到難題時,這雙手會為我細(xì)心地講解,使我茅塞頓開;每當(dāng)我心情不佳時,這雙手會給我做手影,使我喜笑顏開。這雙手就是爸爸的手。

      爸爸的手是粗糙的手。手上的皮膚簡直像凹凸不平的樹皮,手背上青筋突暴,手掌上的紋路像刀刻一般,老繭布滿手指。因為這雙手根本不像中年人的手,那粗糙的老繭訴說著蒼桑。我的媽媽在雙河油田上班,爸爸承擔(dān)起了所有的家務(wù),因為洗衣做飯,使那雙手本來柔軟的手變得越來越粗糙。

      爸爸的手是有力的手。記得有一個星期天,家里的液化氣燒完了,爸爸要去換氣罐。我自告奮勇地說:“爸爸,讓我和你一起去吧!”氣罐換回來了,我使出了全身的力氣,可是氣罐有如一塊巨大的磐石,我怎么抬它都紋絲不動。只見爸爸卷起袖子,那雙手握住氣罐的把手向上一提,氣罐就被拎了起來,一口氣上了二十多級的'臺階,氣罐像座電梯一樣就到了家門口,爸爸的手真有力呀!

      爸爸的手是神奇的手。有一次,我和爸爸比賽折紙飛機(jī),在一分鐘的時間內(nèi)看誰折的多。只見爸爸的手上下翻飛,看得我眼花繚亂,一分鐘的時間過去了,爸爸折了20個紙飛機(jī),而我才折了10個,我只好認(rèn)輸。爸爸的手真神奇,這是一雙會變魔術(shù)的手!

      爸爸的手是一雙粗糙的手,是一雙有力的手,是一雙神奇的手;就是這雙手幫助我成長,將引領(lǐng)我一生。

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