五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
天氣 晴朗的星期日，我跟家人一起去參觀動(dòng)物園。我們坐爸爸的'車去。
我們到了動(dòng)物園的門口，進(jìn)入動(dòng)物園之前，我們先排隊(duì)買入場票。進(jìn)到里面，我看到很多動(dòng)物關(guān)在籠子里，例如：猴子，鳥類，大象，老虎和獅子。 我看到脖子長長的長頸鹿在吃樹葉。我還看到猴子在吃香蕉和花生，而且還模仿人的動(dòng)作。大象用它長長的鼻子吸水以及像水管那樣噴水呢！ 我們真是大開眼界，因?yàn)槟苡H眼看到這么多動(dòng)物。我希望可以再去參觀動(dòng)物園。
五年級(jí)作文 篇2
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿無憂無慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)起來并不困難，但也充滿了坎坷。
有一次，我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那時(shí)的我成績還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書就諷刺我說：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭牭剿脑挘乙蚕敕艞夁^，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)好成績，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無論遇到多大的困難，我也咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈胖灰行判模鸵欢〞?huì)成功。
可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說：“我來指導(dǎo)你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌，成績正在不斷提升。在一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦了作文競賽，我心里想，終于到我大展拳腳的.時(shí)候了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候我居然獲得了三等獎(jiǎng)，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了。”班上的同學(xué)知道我獲獎(jiǎng)后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì)取得成功。雖然現(xiàn)在我成績還算穩(wěn)定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì)放松學(xué)習(xí)，我還會(huì)向著我最初的夢想，繼續(xù)大踏步向前。
童年是一本寫不玩的記事本，里面裝滿了喜怒哀樂，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著我對未來的夢，��！我的童年，我的夢。
五年級(jí)作文 篇3
“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在干啥呀？原來這是在玩蒙眼畫臉啊。
今天我們作文課上玩的游戲叫蒙眼畫臉。游戲規(guī)則是，三個(gè)人一組一個(gè)計(jì)時(shí)，一個(gè)畫畫，一個(gè)指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前，指揮人員來指揮他進(jìn)行畫臉。計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí)兩分鐘。
第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉(zhuǎn)三圈，我來指揮。“往右走，往右走，往前走。走。往上畫點(diǎn)，畫點(diǎn)�！崩钍ヶ�。用了1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個(gè)三毛，沒有耳朵的.三毛。
第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時(shí)我們都笑了，一個(gè)地中海！兩邊頭發(fā)很密中間沒有一點(diǎn)頭發(fā)，不是地中海是什么呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰后合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。
第三組是趙俊哲，剛準(zhǔn)備走就摔了個(gè)狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往后拉，一畫就拉。隊(duì)友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊(duì)友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個(gè)冠軍。
這個(gè)游戲讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的。團(tuán)結(jié)就是力量！
五年級(jí)作文 篇4
早晨，吹著柔和的春風(fēng)，迎著一層層蒙蒙的霧，進(jìn)了學(xué)校。第2節(jié)課活動(dòng)課，像畫卷一樣，被同學(xué)們畫得五彩繽紛：
“我們做問卷調(diào)查表吧！”“不要吧，做訪談也許會(huì)更好”……就這樣，同學(xué)們你一言我一語的展開了討論，班級(jí)的上課活躍程度到了極限！我們組也不例外，瞅瞅……
“我們做什么好呢？”組長呂婷先起了個(gè)頭�！霸L談吧”我緊緊的抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)回答�！皩�，訪談訪談！”其他組員也湊合起來�！昂茫〈蠹叶家恢�，我們就可以順?biāo)兄哿�！接下來，我們訪談的對象是誰呢？”這下每個(gè)組員都啞口無言，我沉默了一會(huì)兒，發(fā)話了：“我認(rèn)識(shí)挺多小孩子的，選他們吧！他們想象力挺豐富的！”“對、對，我認(rèn)識(shí)的也挺多！”“是啊，是啊”我們幾個(gè)組員一唱一和，都把組長當(dāng)空氣了！“嘿！真行，大家怎么建議都一致，我想我們很快就可以實(shí)行了”組長說。我們這才將目光轉(zhuǎn)移到了組長身上�？墒且袀�(gè)時(shí)間、地點(diǎn)才行吧！“也對！”組長發(fā)言�！霸谕鈭D圖書城吧！”不知是誰冒昧地說了一句，大家有一致認(rèn)同�？墒遣粦�(yīng)該來的，還是來了。有些同學(xué)可能沒辦法去�！斑@樣吧”百事通組長發(fā)言了“你坐我的.車吧！”“好吧”那個(gè)同學(xué)回答……
整個(gè)現(xiàn)場都挺和諧，我們組順利成功地將計(jì)劃①完成了！但這像一幅絢麗多彩畫，不能在世上留芳百世，早晚，它的顏色會(huì)褪去。我們會(huì)用實(shí)際的火炬，點(diǎn)燃前方的路，敢闖！敢拼！
五年級(jí)作文 篇5
夏天，就像腳踩風(fēng)火輪的哪吒一樣急火火地來到人間。立刻，空氣變得燥熱起來，伙伴們一手騎車，一手拿著雪糕，貪婪地吮吸著；大街上飛揚(yáng)的裙角五彩繽紛，并不亞于競相怒放的朵朵繁花；樹木在濕熱的空氣里更加蒼翠茂盛，我仿佛聽見了它們“嗞嗞嗞”努力生長的聲音……哦，我不由得深吸一口這繁夏的空氣，感覺竟是這般的奇妙！
夏天的味道火辣辣：
一大早出門，太陽公公就慷慨地把光輝灑滿大地。十幾分鐘的上學(xué)之路，額頭也漸漸滲出了細(xì)密的汗珠。中午，太陽的威力更大了，它使出渾身解數(shù)炙烤著大地，在它的懷抱里“享受”上一小會(huì)兒，保準(zhǔn)你曬個(gè)渾身流油冒汗，臉上、脖子上、胳膊上，腿上，豆大的汗珠都像商量好了一樣，不約而同地從皮膚下拱了出來，與此同時(shí)，你還會(huì)感到臉上火辣辣的，就像被辣椒水潑一樣，感覺自己的臉就像要著火了一樣。這時(shí)候，你得趕快找個(gè)涼快的地方呆著，要不然就真會(huì)變成一只活生生的“烤鴨”了！
夏天的味道透心涼：
好不容易盼到放學(xué)后，一回到家趕緊把空調(diào)打開，“嘩嘩嘩”，空調(diào)的力量真是大呀！馬上就感覺涼快多了，一會(huì)兒就把身上的顆顆晶瑩的“珍珠”給趕跑了！而且最令人激動(dòng)的`是：此時(shí)我可以盡情地享受冰淇淋了，什么O螺旋、四個(gè)圈、冰+、八次方、圣蘭蒂雪、巧樂茲……全都是我的最愛！從冰箱里急急拿出一支，“剛當(dāng)”咬上一口，那透心的涼意一下子就把剛才的煩熱驅(qū)散個(gè)精光，就只剩下酸甜滑爽的滋味久久回味了……
夏天的味道含芬芳：
夏天里百花爭艷，競相怒放：荷花粉的嬌艷，白的圣潔；月季紅的似火，粉的如霞；梔子花如雪怒放，女真樹掛滿一串一串米黃色的小花，就連馬路邊，田野里都盛開著各色各樣艷麗的小花，有紫色的喇叭花，黃色的蒲公英……一陣微風(fēng)拂來，飄來滿鼻的芬芳。我不禁深吸一口這滿世界香噴噴的味道，感覺就像媽媽的百花香水一樣耐人尋味，久久揮散不去……
啊，神秘的夏天，你的熱情火辣辣，你的味道透心涼，你的美麗含芬芳，我喜歡你，這獨(dú)特的夏天！
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