五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、樸素?zé)o華的農(nóng)村，這里物產(chǎn)豐富，有青菜，有蘿卜，還有玉米等等，許許多多，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡，可最誘人的要數(shù)桃子了！
春天，桃樹(shù)的枝頭上綻出了一朵朵桃花，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了淺黃色的花蕊，有的花瓣才展開(kāi)了兩三片，還有的還是花骨朵兒，飽漲得好像馬上就要裂開(kāi)似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的桃花便跳起了輕盈的`舞蹈，一樹(shù)的桃花便跳起了輕盈的舞蹈，葉子互相碰撞，發(fā)出沙沙聲，好像是在為桃花仙女們伴奏呢！
初夏，一個(gè)個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的小青桃掛滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)個(gè)小葫蘆似的。摘下一只小青桃，放進(jìn)嘴里嘗一口，硬硬的，一股酸溜溜的滋味直沁肺腑，害我酸得直吐舌頭，苦笑不得。
七月下旬，一個(gè)個(gè)桃子就成熟了，摘下一個(gè)仔細(xì)觀(guān)察，桃子的形狀圓溜溜的，像一個(gè)小圓球，桃子的顏色白里透紅，可愛(ài)極了。脫下它的外衣，咬上一口，一股甘甜清涼的味道沁入你的心脾，讓你吃了還想吃，垂涎三尺。
秋天，桃樹(shù)的葉子枯萎了，已經(jīng)慢慢脫落了，一片片葉子紛紛落了下來(lái)，像一位位仙女從樹(shù)上輕盈地跳了下來(lái)，落葉成了螞蟻們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也成了蟲(chóng)子們的樂(lè)園。
冬天，大雪紛飛，雪花姑娘，給桃樹(shù)披上了一件厚厚的白棉衣，幫桃樹(shù)度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景，更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的桃園。
五年級(jí)作文 篇2
我最喜愛(ài)的玩具是芭比娃娃。我有好幾個(gè)芭比娃娃，其中有一個(gè)叫嘟嘟的是我最喜歡的，那是大爺給我買(mǎi)的生日禮物。
嘟嘟長(zhǎng)得白白的，金色的卷發(fā)披在肩上，頭上戴著閃閃發(fā)亮的皇冠，這使我一看就喜歡上了她，她的手、腳和腰都是細(xì)細(xì)的，真是天生一個(gè)“魔鬼身材”，公主的眼睛大大的.，嘴唇紅紅的，漂亮的臉頰上涂著紅紅的胭脂，她身穿白色的紗裙，裙子上還有用淡紫色和粉紅色絲帶做成的蝴蝶結(jié)，白色紗裙外面還有一層淡紫色的紗，手臂上披著一條兩頭是毛絨絨小球的絲帶，使嘟嘟看起來(lái)特別高貴典雅，小絨球可軟了，摸上去特別舒服。我覺(jué)得，嘟嘟一定是為我才打扮得那么漂亮，她想和我交朋友呢。
嘟嘟不僅可愛(ài)美麗，還是我的好朋友呢。暑假里，我一個(gè)人在家做作業(yè)，碰到了難題，心里很煩躁，于是東張張，西望望，無(wú)意間看到了嘟嘟，她微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別著急，靜下心來(lái)，你一定能行的�！蔽铱粗�，會(huì)心地笑了，后來(lái)我真的把那道難題解出來(lái)了，從那以后我就更喜歡我的嘟嘟了。
這就是我最喜愛(ài)的玩具——芭比娃娃嘟嘟，她還是我的好朋友呢。
五年級(jí)作文 篇3
“不行，不行，這局不算，重來(lái)�。⒁淮笤�，就傳來(lái)爺爺?shù)暮敖新暋?/p>
原來(lái)是他和我玩跳棋，輸了卻賴(lài)帳呀！
我的爺爺六十多歲了，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)。雖然歲月在爺爺臉上留下了痕跡，但他那雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)還閃過(guò)幾絲孩子氣的慧黠，使人難以忘懷。我的'爺爺雖然平時(shí)一本正經(jīng)的，但和我獨(dú)處時(shí)，可是孩子氣十足呢！
一天，爺爺帶我去買(mǎi)吃的，我看中了一包泡芙，而爺爺想買(mǎi)煙和檳榔。錢(qián)沒(méi)帶夠，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，對(duì)爺爺說(shuō)：“你別買(mǎi)煙了了，讓我買(mǎi)泡芙吧！”
“雨婕，我實(shí)在想抽煙了，就讓爺爺一次吧！下次我給你買(mǎi)蛋糕吃，好不好？”爺爺“撒嬌”道。
“不要！我就要買(mǎi)泡芙！”我嘟起嘴巴。
“呃……咱倆石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)買(mǎi)吃的……”
“一、二、三，布，剪刀！”爺爺贏了，他高興得手舞足蹈。
我哭笑不得，只能讓他買(mǎi)煙。
家里買(mǎi)了電腦，我正在上網(wǎng)查資料，爺爺看見(jiàn)了，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“雨婕，這電腦有什么用處？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著告訴爺爺：“能玩游戲，也能查資料！”“教教我吧！”我就耐心教起了爺爺怎么用電腦，不一會(huì)兒，他看起了花鼓戲。過(guò)了了好半天，我不耐煩了，就走進(jìn)去，我見(jiàn)爺爺笑得像個(gè)孩子，瞇著眼，打著拍子，聽(tīng)得津津有味。“爺爺，把電腦給我用，我還得繼續(xù)查資料呢！”爺爺不理會(huì)，陶醉在花鼓戲中。我用手遮住電腦，按了停止鍵。
“我就要玩，反正我得看花鼓戲！”爺爺用身子護(hù)著電腦，不讓我靠近，還氣呼呼地喊。我看這情形，知道今天沒(méi)戲了，搖搖頭，離開(kāi)房間，去寫(xiě)作業(yè)了。
哎！這就是我那“孩子氣”的爺爺��！
五年級(jí)作文 篇4
人生就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō):成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō):成功是美麗的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲纯�，我認(rèn)為有失敗，才有成功——失敗是成功之母。這是我最喜歡的一句格言。
我讀過(guò)有關(guān)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料，均以失敗告終。助手說(shuō):“先生，我們已經(jīng)失敗了一千多次，看來(lái)沒(méi)有希望了�！笨蓯�(ài)迪生卻笑了:“不，我認(rèn)為這不是失敗，相反是已經(jīng)成功找到一千多種不適宜做燈絲的材料�！�
后來(lái)，經(jīng)過(guò)他們一年多的努力，最終發(fā)明了電燈。由于愛(ài)迪生不斷地在失敗中奮起，最后，他成了世界上最偉大的.發(fā)明家。事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦。今年，我們學(xué)校抽考五年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)我面對(duì)因考試馬虎而得的76分時(shí)，當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了懊悔和自責(zé)，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認(rèn)真。這時(shí)我想起了一句名言——失敗是成功之母。是啊，我想每個(gè)人都會(huì)有失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時(shí)改正，勇往直前，就會(huì)變失敗為成功。果然，在下一次考試中，我取得了好成績(jī)。
如今，“失敗是成功之母”成了我的座右銘，這句格言時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我:從失敗中奮起，向成功進(jìn)發(fā)
五年級(jí)作文 篇5
今天4月１日，本該是個(gè)充滿(mǎn)情趣的愚人節(jié)，可老天卻跟我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，使得這樣歡樂(lè)的日子卻成了倒霉的一天。
俗話(huà)說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。原本以為今天的演講比賽是我為校爭(zhēng)光、揚(yáng)眉吐氣的大好時(shí)機(jī)，可是臨出發(fā)前，偏偏不爭(zhēng)氣的身體犯上了毛病，無(wú)緣無(wú)故地覺(jué)得不舒服，吃什么吐什么，唉，這樣的狀態(tài)可如何上臺(tái)比賽，我心里的那個(gè)急啊，真不知怎么形容。
媽媽知道我要代表學(xué)校到鎮(zhèn)里參加演講比賽，叫我多少要吃些飯，可我肚子真是疼呀，沒(méi)辦法，只能偷偷地把飯倒在“狗盆”里。媽媽看我的樣子實(shí)在急得像熱鍋上的螞蟻，真有點(diǎn)亂了方寸，可比賽時(shí)間快來(lái)不及了，無(wú)奈之下，也只能吩咐我路上再買(mǎi)些什么的充饑，也許吃點(diǎn)喜歡的零食可以止疼止吐。
很快，語(yǔ)文老師黃惠安載著我到了那比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的人已經(jīng)很多了，到處熙熙攘攘的.，看著那早已十分熟悉的演講臺(tái)，感覺(jué)還挺舒服的。因?yàn)樵谶@樣的場(chǎng)合里“說(shuō)學(xué)逗唱”，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是輕車(chē)熟路般的容易事兒了，要知道連續(xù)幾年的少先隊(duì)第一播音員，我可不是白當(dāng)?shù)�。所以盡管身體有些不適，但我還是充滿(mǎn)信心的。很快輪到六年級(jí)演講比賽了，我抽到的是３號(hào)簽，前面兩個(gè)講得還真是不錯(cuò)，但掌聲并不多，我仍舊很有把握獲勝的感覺(jué)。
“接下來(lái)請(qǐng)３號(hào)選手黃文杰上臺(tái)……”等念到我名字時(shí)，在黃老師信任的目光下我慢慢走上臺(tái)，開(kāi)始流利而富有感情地演講起來(lái)，念到了幾個(gè)精彩幽默之處，臺(tái)前的評(píng)委老師及其他選手們都不由地哈哈大笑起來(lái)，好些老師還紛紛地鼓掌起來(lái)……然而就在快要結(jié)束時(shí)，稍微感到有點(diǎn)作嘔，莫名其妙地仿佛覺(jué)得口里干渴極了，聲音也下意識(shí)地覺(jué)得有點(diǎn)不太正常，好在只剩下謝幕的幾句臺(tái)詞了，總算沒(méi)有出丑。
回到臺(tái)下時(shí)，班主任黃老師也直說(shuō)：“不錯(cuò)，只是可惜有些動(dòng)作沒(méi)做到位，沒(méi)關(guān)系，你贏得了全場(chǎng)最多的掌聲！”我也自以為成績(jī)應(yīng)該是不錯(cuò)的才對(duì)。然而，等分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)卻只有886分，明顯已比前一個(gè)選手少了好幾分……這對(duì)老師和我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂！雖然最終仍然取得了三等獎(jiǎng)，可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我理想中的目標(biāo)。
帶著些遺憾，我們無(wú)精打采地回家了，到了半路，也不知是什么原因，老師的摩托車(chē)爆胎了，害得我們滿(mǎn)身大汗地推著車(chē)，心情真是壞到了極點(diǎn)，唉，一波未平，一波又起。真的好倒霉！盡管老師還一個(gè)勁地安慰我沒(méi)關(guān)系，但我看得出他的心里一定也是不好受的。好想說(shuō)一句：“老師，很抱歉，沒(méi)能拿個(gè)頭獎(jiǎng)回來(lái)，辜負(fù)了您的栽培�！�
畢竟這是我小學(xué)階段最后一次為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，本想給學(xué)校留下最精彩、最引以驕傲的一頁(yè)，沒(méi)想到讓老師失望了，我也為此感到深深的遺憾，真是個(gè)倒霉的愚人節(jié)！
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