五年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認(rèn)識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的'宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說起歷史來，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個“活史書”的雅號。
我愛看書，我常常被一個個優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰�。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時，看著看著就睡著了，第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個小書迷，長大了干脆給書當(dāng)新娘算了�！�
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時興起，跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁！我頓時火冒三丈，揚起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好，撫摩著書說：“書啊書，對不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識，還伴我走向美好的人生！
五年級的作文 篇2
下午，上完書法課，我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時，王濤把半碗墨水潑在我身上。
我飛快地跑進(jìn)廁所，潔白的校服上此時已有一大塊黑斑，我用清水沖了又沖，黑斑卻惱人地越發(fā)擴散開來。
就在這時，賀羽雙和黃路尹舒走了進(jìn)來，驚詫地問我怎么了。我正在生氣呢，哪有心情理她們。賀羽雙盯著我看了下說：“你這樣洗不干凈的。你到廁所里躲會兒，把衣服脫下來，我們幫你搓搓。”我平時和賀羽雙少有來往，剛剛還對她很不耐煩，她不但沒在意，還主動想辦法幫我。我有些慚愧，默默地走進(jìn)廁所，把衣服脫下來交給她們，從門縫里偷偷往外看：賀羽雙正賣力地用洗手液搓臟衣服，黃路尹舒則打著下手，但是看她們眉頭緊鎖的樣子，看來衣服是很難洗干凈了。果然，嘗試了好幾次之后，她們倆放棄了。賀羽雙說：“這樣吧，我們要去體訓(xùn)隊訓(xùn)練了，剛換下校服，黃路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”說著，把衣服從門縫里遞了進(jìn)來。我感激地穿上帶著黃路尹舒體溫的衣服。
一次意外，一份溫情，校園生活被愛的.珍珠串起，璀璨著我的生活。
五年級的作文 篇3
也許有一天你會問我，我夢想是什么？是披白大褂治病救人？是拿著試管和科學(xué)儀器創(chuàng)造新玩意兒？還是當(dāng)建造一棟棟高樓大廈的企業(yè)家？我會毫不遲疑地告訴你，都不是！我的夢想是翱翔在宇宙中，探索無窮無盡的奧秘——沒錯，我的夢就是當(dāng)一名“航天員”。
你可能不相信，這么一個弱不禁風(fēng)的小女孩兒竟然相當(dāng)航天員，真是個幼稚的想法�？墒恰爸腥A女子飛天第一人”劉洋小時候各方面也都比其他同學(xué)差，但她通過自己的不斷練習(xí)，最后終于乘上了“神舟九號”飛向了宇宙深處，成為了中國首位的女航天員，只要我不停努力也一樣可以做到。
每當(dāng)動畫片上月球里有嫦娥和玉兔時心里就不禁有個想法——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我坐在飛機上望著皎潔的明月時，心里又不停吶喊——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)讀到課外書籍里的外星人和麥田怪圈時，好奇心又驅(qū)使我——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我從電視上看到劉洋姐姐和費俊龍、聶海勝叔叔載著“神舟九號”凱旋歸來時，心里激動萬分——長大了一定要當(dāng)航天員！
我躺在床上，閉著眼睛，漸漸睡著了……
“十、九、八……三、二、一，點火！”我載著“神舟九號”穿著太空服，準(zhǔn)備起飛。只聽見“隆”的一聲“神舟九號”順利發(fā)射。我熟練地操作著火箭。大約過了兩分鐘“叮叮叮，‘神舟九號’已到達(dá)月球，叮叮叮……”火箭系統(tǒng)向我發(fā)出提示。我控制著“神舟九號”的方向，并按下下降鈕把火箭停到了月球上。我換了一套新型的太空服，這種太空服不像原來的那么笨重，而是薄薄的'一層。這種衣服還可以控制溫度，外面越冷里面就越熱，外面越熱里面就越冷，我剛走出倉門，就被眼前的一幕驚呆了：月球簡直就是一個奇蔬異果園，這里種的南瓜比平常的大好幾倍。黃瓜長得和我差不多高。茄子不再是長條的了，而是圓滾滾的像個小胖子。西紅柿也不是圓的了，有扁扁的還有桃心形的。葡萄又大又圓，而且還晶瑩剔透。蘋果紅撲撲的，一口咬下去，美味又多汁，還富有比一般蘋果還豐富的營養(yǎng)。最好玩的就是那些我從來沒有見過的花了，據(jù)說還是用普通的種子種出來的呢！真是應(yīng)有盡有……
“叮叮叮”鬧鐘響了起來，原來只是一場夢啊！我以后一定要加倍努力，為國家振興偉大夢想作出巨大貢獻(xiàn)，成為中國人的驕傲！相信我，一定行！
五年級的作文 篇4
我真想夸夸親愛的您——葉云麗，葉老師！是誰大手牽著小手，帶著懵懵懂懂的我走進(jìn)一年級的教室？是您！又是誰即將含淚把我雙手奉送進(jìn)初中的課堂？還是您！六年的教育之恩、師生之情，我此生難忘，更無以為報！今天，我真想好好夸夸您！
在一、二年級那段日子，我曾經(jīng)一度沉淪下去，一蹶不振，盡管好幾次被您請到辦公室喝茶，但我鐵定了心，對您苦口婆心的勸說充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節(jié)課。
那節(jié)課，您像往常一樣精神抖擻地走進(jìn)教室，面帶微笑地說：同學(xué)們，今天咱們不上課，我給你們講個故事。一聽到講故事，我立馬來了精神，抽屜里擺弄文具的'手不覺停住了，情不自禁地往下聽。您頓了頓，像是在回憶，接著說：我要講的是關(guān)于我和上一屆學(xué)生的故事。這時，我清楚地感到，有那么一、兩分鐘，您沉重的目光落在我身上，壓得我抬不起頭。我只好把臉埋進(jìn)臂彎，不敢正視您的眼睛，可耳朵卻不爭氣地注意著一切動靜。聽著聽著，我的眼睛濕潤了，因為我是多么像您口中那個叛逆、上課不認(rèn)真、甚至與您爭吵的學(xué)生！我一怒之下撕了他的書，事后也覺得太過分了，立馬當(dāng)眾向他道歉：‘對不起，我太激動了，我的書可以賠給你�！晃腋袆恿�，攥緊的拳頭慢慢放了下去說到這兒，您爽朗地一笑，像是對我們說，又像是自言自語，之后他也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，努力改正，畢業(yè)了還常來看我呢！您臉上洋溢著幸福的笑容。
聽到最后，我的眼里早已噙滿了淚水，過去的許許多多零星的情景浮現(xiàn)在眼前：您一次次苦口婆心的勸導(dǎo)；一次次恨鐵不成鋼的嘆息；我一次次裝作滿不在乎地從您辦公室進(jìn)進(jìn)出出；一次次在您背后說壞話的樣子這些日常瑣碎像放電影般一次又一次在腦海中掠過。看著，聽著，感受著，我的喉嚨像被什么東西梗塞住了，眼淚止不住的往外流。而此刻的您，臉上帶著欣慰的笑容望著全班同學(xué)。
老師啊！多么親切的稱呼！您帶領(lǐng)我發(fā)掘人生的真諦，開鑿知識的源泉，在我最迷茫、最無助時伸出援助之手。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的，您燃燒了自己的青春年華，照亮了我的人生之路。眼看著滄桑歲月在您身上留下蒼老的腳印，我卻無能為力，只能再聽話一點、再懂事一點、讓您少操心一點。或許多年以后，我會忘記您慈祥的模樣，您溫柔的聲音，但我忘不了您的孜孜教誨，您的深情厚誼！愿這一頁薄紙，帶著我對您的無限感激，將您永存于心間！
五年級的作文 篇5
我有一只玩具熊貓，她胖胖的身體，頭上一對毛茸茸的黑耳朵，頭和身子是白的，有兩只黑溜溜的大眼睛，四肢是黑的'，尾巴短短的，看上去胖乎乎的，可愛極了。
她經(jīng)�！皝y跑”，記得有一天，我把她放在床頭邊，第二天早上我卻找不到了，急得團團轉(zhuǎn)，正巧媽媽走了進(jìn)來，我告訴她，于是我和媽媽一起尋找，找了一會兒，終于在水池旁找到了，是不是口渴了，口渴了也應(yīng)該跟我說一聲呀。我氣得狠狠地對著她的屁股打了兩下。但是我可愛的熊貓寶寶一聲不吭，你看她憨不憨�。�
我想，我的熊貓寶寶可不能成為一只笨蛋熊貓，她也要學(xué)習(xí)呀！我成了她的小老師，每天擺個黑板，教她“A、B、C”，雖然這些對我來說都非常簡單，不過我的熊貓寶寶可是個文盲，不能一口吃個胖子呀，我還是在耐心地教她。有一天我正在給她上課，她“撲騰”一下倒了，我把她扶了起來，生氣地說：“上課都坐不穩(wěn)，還倒了，看看你是怎么坐的�！毙茇垖殞氝�是乖乖的，一聲不吭。我看到她那憨態(tài)可掬的小模樣，氣也沒了。
我的熊貓寶寶就是這樣乖巧、可愛，給我的生活帶來了情趣。
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