（實(shí)用）五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)下的春天是一年中最有趣的了！每次去鄉(xiāng)下，我總是最興奮的。
這幾天，屋后的一棵樟樹上，總有兩只大鳥在盤旋。大鳥銜著枯葉不停地飛到那一棵老樟樹上。一天夜里，我聽見樟樹上，傳來幾聲稚嫩的鳥叫聲“嘰嘰……”。我猜想：也許是小鳥出生了吧！于是，我想捉回小鳥，回家養(yǎng)。
一天，爺爺奶奶都去田里干活了。我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，溜到屋后的大樟樹下�？梢豢蠢险翗洌冶汩_始為難了，怎么上去呢？這棵老樟樹足足有三個(gè)小孩子那么高。真為難！突然，我發(fā)現(xiàn)樹旁有用木頭搭起來的桌子。我靈機(jī)一動(dòng)，使出了全身的力氣，把桌子推到大樟樹下。
我手腳并用，用出了吃奶的力氣，終于爬上了樹，爬到了鳥窩旁。我看到小鳥可愛的樣子：小鳥全身光禿禿的，沒長幾根毛，腳只有小拇指那么大，嫩黃色的小嘴張得大大的，好像在乞求我給它們食物，但小鳥們并沒有知道，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄的來臨了。我抓了一只最討人喜歡的小鳥，當(dāng)我抓住小鳥時(shí)，它不停地拍著翅膀，想從我手掌里逃脫，我忙把雙手合攏。這時(shí)，我腳一滑，“撲通”一聲，從樹上摔了下來。我落在枝葉上，衣服也臟了。我的頭上好像有什么東西粘住了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那只小鳥正在一旁“嘰嘰”地叫著，我才知道我頭上粘乎乎、熱烘烘的是鳥糞。
我正想回家把頭上的鳥糞洗掉，但是來不及了，奶奶已經(jīng)回到家了。我連忙把小鳥放在口袋里，回到家里，奶奶便開始詢問我：“你的口袋里裝了什么？你頭上的`鳥糞是哪里弄來的？”我頓時(shí)支支吾吾地說不出話來……
雖然鳥糞粘在我的頭上，我又挨了奶奶的罵，可是我的心里仍然樂開了花！
五年級(jí)作文 篇2
家，是一個(gè)溫暖的字眼;家，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港;家，是一棵大樹，為我們遮擋風(fēng)雨。
在家里我們可以放下任何防備，扔掉那些不開心。在我家，每到元宵，我們都會(huì)一起猜字謎�！皨寢�，我來猜!”不用想，這一定就是我。我答出了答案，大家又看下一個(gè)謎語�！鞍咨哌^江，頭頂一輪紅日;青龍掛壁，身披萬點(diǎn)金星�！边@一題可把大家給難壞了：哥哥們互相討論著，兩人不時(shí)還比劃著;淼淼和我雙手托腮，在腦中思索著;出題的爸爸則是一臉得意。終于，哥哥打破了沉寂：“是火柴和黑板!”等等，我知道了!我剛想說�！拔抑溃怯蜔艉蜅U秤!”這話從媽媽口中傳出，我馬上就蔫了，引來一陣大笑。
對(duì)了，我家還有一個(gè)“傳統(tǒng)”每人輪流打掃房間，而這正是我所不愿的。而剛好有一天輪到我了，我只有一臉“哀傷”的打掃了。我拿起掃把，不情不愿地掃起來，我左掃一下，右掃一下，拿著掃把“狂歡”起來。不好，媽媽來檢查了，我以0.01秒的時(shí)間馬上恢復(fù)正常。“媽媽，看我掃得干凈吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又馬上擦茶幾了，有了媽媽的`“監(jiān)督”，我擦的格外認(rèn)真，也十分干凈，干凈的都快反光了。之后，我又洗了碗，洗了衣服，洗了床單......收拾完了以后，可真是：腰酸背痛，兩眼昏花!
我家的趣事還很多，三天三夜都講不完，可我太累了，拜。
五年級(jí)作文 篇3
我去過許多的公園，其中，我最喜歡的是龍?zhí)豆珗@，那里的景色十分的優(yōu)美，在那里，你會(huì)看到蒼翠欲滴的柳樹，波光瀲滟的龍?zhí)逗派畔愕男�，自由自在的小鴨子�?/p>
春姑娘提著她那優(yōu)美的裙擺降臨了人間，我走進(jìn)龍?zhí)豆珗@，滿眼生機(jī)勃勃的景象：那柳樹的柳枝靜靜地垂著，多么像女孩的小辮子，一陣風(fēng)吹來，那柳枝不停地?cái)[動(dòng)著，就像小姑娘在梳理著自己的頭發(fā)，每條柳枝上，都開始萌發(fā)了嫩綠的小葉子，看起來很美，柳枝上還有許多小鳥，它們在嘰嘰喳喳地叫著，似乎是在為迎接春天的來臨，開了的`一場盛大的演唱會(huì)。
那美麗的龍?zhí)逗惨呀?jīng)解凍，那湖水清澈見底，那水底的石頭的能一一數(shù)出來，傍晚的夕陽照在水面上，水面就像著了火一樣紅。那湖面上總會(huì)有許多的小鴨子，它們有在吃食，有的在用嘴梳理自己的羽毛，有的就在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我撿起一塊小石子，向那不動(dòng)的小鴨子扔過去，它嚇得一下子飛了起來，那速度就像一顆子彈一樣射了出去，真有趣！在湖的中央還有一座小橋，那橋是由灰色石板砌成，小橋彎彎的，呈半圓形，與映襯在水面的倒影，組成了一個(gè)圓形，好像一輪美麗的圓月，許多人從上面經(jīng)過，有的在看景，有的在散步，有的還在上面玩耍，看起來都很快樂。
夕陽西下，我戀戀不舍地要離開龍?zhí)豆珗@了，這樣美麗的景色，我要珍藏在心底！
五年級(jí)作文 篇4
我和周芷夷是好朋友，有一次，我們倆因?yàn)閯e人的一個(gè)惡作劇，而產(chǎn)生了誤會(huì)，發(fā)生了爭吵。
這天，我下課沒出去玩，在教室里看《中國卡通》。一打上課鈴，坐在我后面的周芷夷回教室了�！斑�，我新買的筆哪里去了？”她一邊自言自語，一邊到處找，可怎么也找不到。她讓我在我的抽屜里和書包里找，我說：“怎么可能在我這里呀！”她把我的書包拖出來，突然一支筆掉了下來，周芷夷大喊一聲：“這不是我的筆嗎？”我和周芷夷都大吃一驚。
周芷夷生氣地說：“還說不可能，不可能的話，那么這又是什么？”
我委屈地說：“這確實(shí)是你的筆，但我不知道是誰放在我抽屜里的呀！”
她翻了個(gè)白眼，說：“哼，我才不相信你呢！”
“你為什么就是不肯相信我呢？”我又無奈又生氣地說，“虧我還把你當(dāng)好朋友呢！”
她指著我說：“反正我就不相信你說的話！”
“你簡直不可理喻！”我怒氣沖天地說
她提高音量說：“你才不可理喻呢，你偷了我的筆，你還敢罵我！”
我氣極了，也指著她吼道：“意思你很可理喻咯！都說了不是我偷的，是你一直不相信我的。”
她冷哼一聲，說：“我為什么要相信你這種人啊……”
我們的爭吵被剛走進(jìn)來的吳老師聽見了，吳老師說：“周芷夷和曾麗媛有什么事出去說清楚再進(jìn)來，不要影響其他的同學(xué)上課！”我們倆只好都把嘴巴閉得緊緊的。
上課時(shí)，周芷夷不斷地寫信遞給我，主要內(nèi)容是不跟我玩了，我沒理她，也沒回信。她寫的`紙條把我的整個(gè)垃圾袋都塞滿了，我最后忍不住，拿起一張紙寫了一句：“下課再說不行嗎？一定要現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”她回復(fù)：“你不一樣也沒聽課嗎？”我回復(fù)：“你不聽課你別來影響我唄，我要聽呀！”她終于沒再騷擾我了。
整整一天，我倆誰也沒理誰。
第二天，周芷夷跑過來跟我說：“對(duì)不起啊，我的筆找到了，我錯(cuò)怪了你，你可以原諒我嗎？”
我說：“既然你知道錯(cuò)了，我就原諒你吧。說真心話，我是真的不喜歡你這種脾氣�！�
她說：“行吧！那我下次改一改�！�
這件事雖然過去了那么久，但我還是難以忘懷呀！被好朋友冤枉的滋味真不好受！
五年級(jí)作文 篇5
今天，我的朋友章旭航來到我家說：“楊俊杰，今天我們?nèi)プヲ蝌桨�，我在田野里挖了一個(gè)大坑，里面全是蝌蚪�！蔽艺f：“好的�！�
于是，我們拿起瓶子，就到田野里去了。到了章旭航所說的大坑后，我們就開始抓蝌蚪了，我看到的全是很渾濁的'水，沒有看到蝌蚪的蹤跡，我說：“為什么連一只蝌蚪的影子都沒看見？”章旭航回答說：“蝌蚪都躲在水下面，因?yàn)檫@里的水很渾濁，所以你看不見�！边@下我明白了，于是我們找來了一根棍子，在水里面攪啊攪，突然，水下沖出了一群蝌蚪，把我嚇了一大跳。現(xiàn)在我們可以捉蝌蚪了。于是我拿起瓶子，放在水里一撈，拿上來一看，連一只蝌蚪都沒有，章旭航拿起瓶子，放到水里一撈，里面也一只蝌蚪都沒有。我心想：這些蝌蚪太靈活了，怎么捉也捉不到。我們想啊，想啊，終于想到了一個(gè)好方法——跑回去拿網(wǎng)來捉蝌蚪。我們把網(wǎng)拿了過來，在渾水里一撈，果然撈到了很多蝌蚪，而且有一些蝌蚪都已經(jīng)長出了后腿，都已經(jīng)會(huì)跳了，沒過一會(huì)兒，我們的瓶子就裝滿了蝌蚪。
于是，我們回到了家里把瓶子里的蝌蚪都倒在了盆子里面，數(shù)了數(shù)，竟然有幾十只蝌蚪，我們驚呆了，今天我們竟然抓住了這么多只蝌蚪。有一些長了后腿的蝌蚪，還差點(diǎn)讓他們逃跑了。幸虧我們夠機(jī)靈，把所有的蝌蚪都抓了回來。我們玩了一會(huì)兒，突然想起老師說過，青蛙是益蟲，我們不能傷害蝌蚪，于是我們就把蝌蚪全部放回水坑里去了。
捉蝌蚪真是太好玩了，我還想再去捉一次呢！
五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)月平淡無奇的過去了，此時(shí)，我只感到又渴又餓，望著那一望無際的沙漠——我以前的家，我仿佛看見了那漂亮的樹林，又紅又大的.果子，芬芳艷麗的野花。不知不覺中，兩行淚順著我的臉頰慢慢的落下，直至消失。我感覺好累，好渴，好餓。我已經(jīng)一個(gè)月沒吃沒喝了，可我什么時(shí)候才能出去呀！“今夜不知何處宿，平沙萬里覺人煙。”我想，那岑參的處境也沒我糟吧！
喉嚨好干，就像烈火烤著它一樣，一下子，我再也飛不動(dòng)了，我睡了，不會(huì)再醒來了。
后記
一個(gè)旅行者走在沙漠上，他真的很渴。他走著走著，看到了一只小鳥的尸體。那小鳥有著潔白的羽毛，在烈日下散發(fā)出奪目的光暈，一雙美麗的大眼睛永久的閉上了，就像潔白的雪花飄落在沙漠上一樣。
“哎……”旅行者嘆息了一聲，拿起一枝已經(jīng)干得不成樣子的樹枝寫到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一陣風(fēng)把這八個(gè)字擦去，就像它們從來沒有存在過一樣。
旅行者背起包，轉(zhuǎn)身走去，夕陽把他的影子拉得很長很長。
可是，他怎么會(huì)想到，這里曾經(jīng)是一片美麗的森林！
五年級(jí)作文 篇7
在我們村的旁邊，有一個(gè)“農(nóng)業(yè)示范園”。今天，爸爸帶我去那里參觀。出了村口，過了一座大橋，我們就到達(dá)目的地了。
來到大門口，我發(fā)現(xiàn)這里的大門與眾不同。它不是水泥混泥土做的，也不是大鐵門。門框和大門全是竹子做的大門上有“農(nóng)業(yè)示范園”這幾個(gè)大字，左右兩旁分別掛著“臺(tái)州市省級(jí)農(nóng)作物品試種站”和“臺(tái)州市新世紀(jì)農(nóng)業(yè)科技示范園”。大門口左邊有一間房子，也是用竹子構(gòu)建的，真是漂亮極了。
走過寬大的曬場，來到辦公室，向工作人員說明了來意，工作人員馬上向我們介紹了園區(qū)的作用和特點(diǎn)�！盀榱思涌旒亦l(xiāng)農(nóng)民的收入，市政府在這里成立‘農(nóng)業(yè)科技示范園’引進(jìn)國外一些優(yōu)良品種在這里試種，并科學(xué)管理，為家鄉(xiāng)農(nóng)民提供更多的`致富渠道，接下來我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧！”
工作人員帶我們?nèi)⒂^大棚。這個(gè)大棚非常大，也非常高。是有鋁合金和玻璃構(gòu)成的，還裝了許多空調(diào)。里面種著許多植物，有西紅柿.辣椒.青椒.葡萄還有許多叫不上名字的植物，每一行植物之間都有一根水管，聽工作人員介紹，這是一種節(jié)水灌溉，用這種方法可以節(jié)約水資源。
參觀完種植大棚，我們又參觀了種植成果展覽室�？吹搅宿r(nóng)作物的種植果實(shí)。我想：家鄉(xiāng)的農(nóng)民致富道路越來越寬，生活也會(huì)越來越好。
五年級(jí)作文 篇8
要說起小能人，我的身邊呀，可真不少！有“百科全書”陳筠濤、“飛毛腿”虞博文、“愛迪生”林翔……但我今天要夸的這位小能人，有點(diǎn)古怪！他不是多才多藝的，也不是品學(xué)兼優(yōu)的，他，是一位撬鎖大師。
“哎呦，這可怎么辦呢？”一陣焦急的聲音傳入我的耳朵。哦，原來孔誠銘又把自己的抽屜安了把鎖，結(jié)果，鑰匙丟啦！陸陸續(xù)續(xù)的有許多同學(xué)用吸管、樹枝、剪刀、指甲……去撬鎖，可都無濟(jì)于事。
這時(shí)，“救星”來了，一個(gè)小個(gè)子，圓腦袋，大眼睛的.男孩，雙手插兜，慢慢走進(jìn)教室。不只是誰喊了一聲：“余磊，你可算來了！”大家蜂擁而上，把它圍到桌前，向他求救！“沒問題，包在我身上！”他淡定地從口袋掏出小手電，照亮鎖眼，然后彎下腰，托起下巴，專注的看了一會(huì)兒……最后自信滿滿地說：“放心，馬上就好！”只見，他魔術(shù)般地從口袋里捏出兩個(gè)回形針，熟練地把它拉直，再繞在一起，露出一點(diǎn)兒頭。接著，他手腳麻利地把頭塞進(jìn)鎖里，一手托著鎖，一手小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)回形針，還不時(shí)地?fù)u一搖。大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，“咔嚓”，鎖應(yīng)聲而開！“哇，你太棒了！”我贊嘆道。“嘻嘻，小意思啦！”
余磊，你可真是名副其實(shí)的撬鎖大師呀！
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