五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“快遞，快遞，有快遞！”呀！我的快遞到啦！喜笑顏開的我跑向家門口，匆忙開了門，“我的快遞終于到啦！”
是什么讓向冷靜（其實(shí)是瘋啦）的我如此緊張？那就是我的馬克筆啦！這是媽媽在六一的時(shí)候給我買的禮物，現(xiàn)在終于到啦�。�！我太高興了，終于等到我的馬克筆了。
我趕緊從叔叔那里接過包裹，沉沉的，載滿了我的快樂。我趕緊拿起我的小剪刀，刮呀刮，刮出了一個(gè)縫隙，用我的手一拆，破了一個(gè)洞，于是我趕緊把我的小快遞弄出來欣賞。
我的快遞是用一個(gè)結(jié)實(shí)的帆布袋包著的.，上面有一個(gè)輕巧的拉鏈，輕輕一拉，一大堆馬克筆便露出來。又粗，顏色又鮮艷。
有了畫筆，該開始學(xué)畫畫了！我先拿出一張白紙，對(duì)照對(duì)著電腦上的動(dòng)漫圖片，拿著鉛筆畫起來，我先畫一個(gè)眼睛，再畫鼻子嘴巴，最后我花了臉型，頭發(fā)，衣服。還可以嘛！我這樣想著，接著拿出快遞里的勾邊筆描起來，描好了，我就開始用馬克筆上色。額……膚色用哪一個(gè)呢？我挑了一個(gè)比較粉嫩的顏色，開始涂起臉來，我涂來涂去，發(fā)現(xiàn)她的整個(gè)臉都變粉了。啊啊啊啊�。。�！我的尖叫聲響徹整個(gè)屋子。氣死我啦，辛苦畫的畫又沒了。好丑啊！
我畫了這么久的畫，一下就沒了，當(dāng)然不甘心，然是我又很沒有辦法，所以我只能重新畫一張了。用了好大的功夫，才又畫好一張，這回我先把色卡填了，再按著色卡上色。這會(huì)我拿了一個(gè)膚色，慢慢涂。終于涂完了!這回涂的很好看。接著我繼續(xù)涂其他顏色，涂完后，我看了一下，非常好看！但是我的高光并沒有涂好。所以我下定決心一定要報(bào)高光涂好。本來想再畫一張，可是今天已經(jīng)有點(diǎn)晚了。只好明天再畫。
第二天我起床刷牙，一清醒就開始拿出一張紙，打開一張圖片畫起來，到了涂色的時(shí)候，我有信心把它涂好，于是我又仔細(xì)有認(rèn)真，真的畫出了很漂亮的畫。
學(xué)畫畫，教會(huì)了我做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)。
五年級(jí)作文 篇2
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們�！八鼈兪钦l呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。
一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對(duì)左手說：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的`，沒有你的份！”左手謙虛地說：“可是，你沒有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說：“好，明天你走開，我自己一個(gè)人來辦事�！弊笫譄o奈地離開了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的時(shí)候，沒有了左手的幫忙，右手動(dòng)來動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了�！本瓦@樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評(píng)了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對(duì)左手說：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯(cuò)了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對(duì)默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
五年級(jí)作文 篇3
學(xué)校的兩棟教學(xué)樓中間有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花草樹木。它們?cè)谒募窘惶嬷袩òl(fā)獨(dú)特的魅力，構(gòu)成校園靚麗的風(fēng)景。
春姑娘來了，小草從泥土里探出頭來。它們仿佛在說：“哇！這就是泥土外的世界呀！”五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放，迎春花、茶花、杜鵑花……紅似火，白如雪，黃勝金，真是美不勝收。各色的.花真是姿態(tài)萬千，有的挺直了莖，好像一個(gè)小公主；有的在風(fēng)中搖擺，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞；有的已經(jīng)完全綻放，好像在對(duì)太陽微笑。
夏天到了，花壇里又是一番新景象。梔子花綻放了淡黃的笑臉，散發(fā)著迷人的芳香。草坪綠如茵，楊梅樹更茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)綠色的大傘。讓我們驚喜的是，一顆顆的楊梅果子掛滿了枝頭，紅的，青的，淡紅的……好像一個(gè)個(gè)五光十色的寶石。聽老師說，這楊梅樹很有意義，寓意著培養(yǎng)出來的學(xué)生名揚(yáng)天下。高大的松樹巍然挺立在花壇中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一座四層樓高的綠寶塔。
秋姑姑一到，大樹紛紛落葉，給草坪鋪上金色的地毯。唯獨(dú)一棵老松樹，依然那么蒼翠，好像一個(gè)守護(hù)校園的巨人�！八~紅于二月花”。紅色的楓葉一片片地飄落下來，好像在對(duì)同學(xué)說：“我把秋天寫在這里了�！蓖�！好香�。∨�，原來是花壇里的桂花樹也開了花。整座校園沉浸在濃郁的芳香中，同學(xué)們?nèi)滩蛔∵M(jìn)行深呼吸，在十里外也能聞到花香。
冬爺爺踏著雪橇來了，寒冷的西北風(fēng)吹起了鵝毛大雪。雪吹落在地上、樹上、草坪上，好像給花壇穿上了白色的大衣。花壇里滿是雪的世界。
五年級(jí)作文 篇4
火辣辣的太陽掛在空中。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國(guó)小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書。我高興極了，就看了起來。
我正看著，這時(shí)候鄰居小紅來了，她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。她見我津津有味地看書，便對(duì)我說：“這書叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國(guó)小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽了對(duì)我說：“車見車開，花見花開，人見人愛的帥哥家勁，能否把這本說借給我呢？”我聽了這些甜言蜜語的話，心里美滋滋的`，于是把書借給了小紅。小紅便拿著書，哼著小調(diào)，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒來還書。于是我便去找她要。來到她家，我便問小紅：“我的書呢？”小紅說：“我還給你了�！薄暗以趺礇]拿到？”我說。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了�！蔽覑佬叱膳骸拔覜]拿到，你說謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說：“我沒撒謊，我沒撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見我，說：“剛才你不在時(shí)，小紅來還書。見你不在，就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活，沒拿給你。”媽媽一邊說一邊拿給我。我看見書，連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò)，幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
五年級(jí)作文 篇5
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來特別有智慧;高高的身材，背上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，從她身后走著，就像一涌瀑布傾瀉而下。有時(shí)還扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上露著笑容。她是誰，他到底是誰?她就是我的班主任語文老師，也是學(xué)校最美，同學(xué)們最喜歡的的老師——黃曉霞。
黃老師是教我教的最久的老師，也是我最愛聽她上課的老師。每當(dāng)我聽黃老師講課時(shí)，仿佛身臨其境。她能把我們從廣袤的沙漠帶到熱鬧的都市;每一篇課文在黃老師的口中說的有聲有色、津津有味。時(shí)而走進(jìn)鳥的天堂，時(shí)而看見海上日出，時(shí)而總而言之，上她的每節(jié)課，都能給我們一種賞心悅目的感覺，不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了。正是黃老師的`課上的如此吸引人，使得我們班的每名同學(xué)都喜歡上了語文。
黃老師不但課上的好，而且還很有責(zé)任心和愛心。記得那一次，我去向老師交作業(yè)。由于有位同學(xué)疏忽大意，不小心，把腳伸出來。我正好從他那經(jīng)過，一不留神我被絆倒了。當(dāng)時(shí)就被摔了個(gè)背朝天，我疼痛難忍，不由自主的眼淚都流出來了。這時(shí)，黃老師看見了，連忙把我扶起來，急切的說：“你你沒事吧，來我扶你到座位上去�！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I說：“不要緊，我自己走回去。”可是我剛一動(dòng)，就如同針扎一樣，十分痛苦。黃老師笑著說：“來，我扶你走�！秉S老師輕輕地?cái)v扶著，把我送到座位上。
三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課，她走路不穩(wěn)、無精打采地來到教室，一看就知道黃老師生病了�？伤�仍然給我們上課。當(dāng)時(shí)，課堂上鴉雀無聲，安靜極了。一向幾個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也認(rèn)真聽黃老師講課。雖然上課的聲音那么微小，卻是那樣動(dòng)聽。
黃老師，真美，特別是她的心靈——更美!
黃老師，您的無私，您的愛心。感化著我們，溫暖著我們，讓我們永遠(yuǎn)難忘;您的高大，您的美麗形象永駐我們心里!
我代表全班同學(xué)，對(duì)您說一聲：“謝謝您，黃老師!”
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