五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天，早晨一起來，我往窗外看�！鞍�！我盼望已久的雪終于來了！”我興奮地喊到。
我迫不及待地上了公交車。
到了校門口，我就見門口停放的汽車，就像一位位白發(fā)蒼蒼的老人，車頂雪白雪白的，似乎是老人的白發(fā)；引擎蓋上也批了一層白紗，仿佛是那長長的白胡子，好有趣！
到了第三節(jié)信息課時，只見南邊的雪花慢條斯理地飄落了下來。這不是正如楊雪蘅“大詩人”所說：“美麗的雪呀！多么高貴呀！她們像許多位跳芭蕾舞的公主，優(yōu)美地從空中飄落下來。多么令人陶醉呀！”再看看北邊的雪花吧！北邊下的雪和南邊下的雪，有著鮮明的對比。那邊的雪花只能用一個字來形容，那就是“狂”。她們快速地往下跳，好像地上有金銀財寶似的，一個勁往下躥。沒想到同一樣東西，她們的性格不同，走路的.方式也不同��！這和我們人難道不是很相似嗎？
這鵝毛般的大雪，一直下，下到了放學。
“哦！終于可以在公交站上好好地玩玩雪嘍！”我心里暗自歡喜道。我和朱泳璇、卞金暄走到校門口時，朱泳璇突然從路邊抓起一把雪，“嘗一下吧！”卞金暄用手撮一點放在嘴里，“嗯！冰涼冰涼的�！蔽乙泊榱艘稽c，的確冰冰涼涼的，還有一點甜呢！像一個冰冰棉花糖。
到了家，只見那雪還在紛紛揚揚地下著。我心想：希望明天再下一場雪！這樣我就可以再玩一天了！
五年級作文 篇2
在我的家里有一名貪玩的小孩，正趴在桌上寫作文，微胖身子，偏矮，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，小小的'眼睛卻炯炯有神，不大不小的嘴巴，兩排潔白的牙齒格外引人注目。這五官結合起來簡直是風度翩翩，玉樹臨風，英俊瀟灑啊！
可他有兩個宇宙超級無敵鋼鐵大缺點！一是拖拖拉拉，二是粗心大意，這可讓他父母操碎了心！可他就是改不了。
當他拿起作業(yè)本的一瞬間，世間萬物好像都在吸引他，寫個十分鐘就要在窗前趴趴，屋里走走，也是一個“熱水瓶”，當他這立志一定要好好寫作業(yè)時，就是管不住自己，完全就是“三分鐘熱度”。
還有就是粗心大意，考試時經(jīng)常因為這個丟分，就連送分題都不一定寫對，難題卻更容易寫對，因為送分題一下就可以寫好，難題要做很久，做完了還會檢查一下。可送分題，不知為什么我就是靜不下心來去檢查。
你知道這個人是誰嗎？想必你已經(jīng)猜出來了，他就是一表人才的我��！
五年級作文 篇3
春姑娘來了，到處是一派生機勃勃的景象。人們結伴春游，親近大自然，感受春天的美好恩賜。我也和爸爸媽媽一起去春游，我們一家非常的高興。
那是一個陽光明媚的下午，爸爸開著車子帶我和媽媽去石橋步。我坐在車子里，呼吸著清新的空氣，空氣中還夾帶著淡淡的花香，我不禁大叫起來：“好舒服啊�！庇橙胙酆煹那嗌骄G水，我不禁陶醉了。
到了石橋步，只見門口有著一塊巨大而不規(guī)則的石頭，上面刻著“石橋步”三個大字，往前還有一座結實的鋼筋大橋。過了橋，首先映入眼簾的是一片金黃的油菜花，辛勤的蜜蜂在花里采著蜜。再往前走，是一棵棵桃樹，樹上開滿了花，走近聞一聞，香氣撲鼻。繼續(xù)往前，瞧，一條清澈見底的小河出現(xiàn)了，藍天、白云、山峰、森林都倒映在河水中，構成一幅美麗的`畫。在岸上，貪玩的我撿起幾塊石頭，扔向小河，隨著“撲通”一聲，那小圓暈被一圈圈蕩漾開去，美麗極了。繼續(xù)向縱深行徑，四處林深葉茂，游人逐漸稀少，我們來到了一個歇腳處，真是個乘涼的好地方。
古木參天的森林，清澈見底的小河，美麗迷人的花兒，石橋步真是個春游勝地呀！
五年級作文 篇4
你放過風箏嗎？
陽春三月，微風拂面，正是放風箏的好時節(jié)，在學習之余，在廣場，在公園，手牽一根細線，仰頭，看著三五個風箏在天空中飄舞，越飛越高，越飛越遠這種感覺，是言語所無法表現(xiàn)出的舒暢。
風箏，它的尾巴上有一條線，線的另一頭在你的手上，也就是說，它的命運還掌握在你的手中。
一直有不少的人覺得它沒用，它沒有主見，它不是成功的，因為它至死都被人牽引著，被別人掌握著生命。
但這樣想的人，你真的'懂風箏嗎？
不，你不懂。風箏它看似這樣，卻也有著它獨特的生存方式，有著自己的智慧。
它知道自己只是竹條和布塊做出的玩具，不可能擁有精彩獨立的命運，所以，它愿意被那條線，被你所左右。它在地面上時，是平凡甚至平庸的，但從你將它拋起，牽著線跑起時，它就已經(jīng)開始了自己的旅程它在慢慢地獨立起來。
它越飛越高，漸漸地，你那捆風箏線已經(jīng)用盡了，這時你再去拉拉那根線，就可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)幾乎不受你的控制了。
那只風箏，它即將獲得自己獨立的新生活。
只要再來一陣風，不需要你去割斷繩子，它就會掙脫你給它的束縛，飛向更遼闊的天空
再回過頭來想想，如果沒有你和那根線，它能獨自飛翔嗎？肯定不能。就算它再怎么努力，也不能做到。
它的智慧就是懂得去依靠他人，它知道自己的渺小，所以為了實現(xiàn)夢想，它聽著別人的話，按照別人說的去做，就這樣，它從別人的話語中取得了進步，向高處一步步進發(fā)，這樣，它終于到了想要的高度，這時的它強大了，可以獨自生存了，它便不再依靠他人了，而是依靠自己的力量。
沒有主見只是假象，它善于從他人處獲得幫助，并將他人的幫助轉化為自己的力量。因此，它不會一時沖動，盲目地只想靠自己闖出一片天地，自取滅亡。
這便是只屬于風箏的智慧。
五年級作文 篇5
當流星劃過時，我好想在你身旁，一起許下愿望
當花兒盛開時，我好想在你身旁，一起看花兒綻放
當暴雨來臨時，我好想在你身旁，一起走過泥澡
當……
想起你是很溫暖，是你讓我堅強，笑對困難，努力學習，奮發(fā)向上
我最愛最愛的姥爺，你最近過得如何？你的身體好些了嗎？我多想陪在你的身邊，好好的照顧你呀
腦子里浮現(xiàn)一幅幅畫面，雖然我們常常到了一起就吵架，但是我并不討厭您。我多么希望我們能在一起“和平”地談話。不知怎么的，寫這篇文章時，第一個想到的.就是您，而您還讓我感覺無比地溫暖暖。
你不許我的父母批評我，不給我錢花，你知道嗎？當我聽見您和我的父母說的時候，我感覺我是全世界最幸福的人了，我現(xiàn)在多么希望我是一只小鳥，那樣我就可以飛過去看您了，想起你是很溫暖，多想和你一起塊兒地玩耍；想起你是很溫暖，多想和你一起展翅翱翔。
想起你是很溫暖。此刻，寂靜無聲，就讓我把我最美好的祝愿送給你，伴你永遠。希望你快快樂樂地過每一天，身體棒棒。
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