實(shí)用的五年級(jí)作文[精華3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　我可是一個(gè)小書(shū)迷。我小時(shí)候，媽媽就給我買一些識(shí)字的書(shū)，童謠、故事書(shū)等。從那時(shí)起我就戀上了書(shū)。書(shū)自然就成了我生活中必不可少的一部分，它有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩，有時(shí)讓我淚落如珠，有時(shí)讓我拍手叫好。它也曾使我鬧過(guò)幾次笑話呢。

　　我六歲時(shí)的一天，發(fā)現(xiàn)哥哥的書(shū)桌上有一本小人書(shū)，我非常好奇，就拿起來(lái)看，怕哥哥不讓看，我就躲到廁所里看�？戳艘粫�(huì)兒，覺(jué)得不對(duì)勁，怎么書(shū)中的`人都是頭朝下呀！他們?cè)诟墒裁茨�？我弄不明白，就到廚房里問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“還小書(shū)迷呢！把書(shū)給拿顛倒了，還不知是咋回事！”我一看書(shū)的封面，就是拿倒了。唉！我真笨。

　　還有一次，媽媽讓我坐在院里寫(xiě)作業(yè)，我卻把《意林少年版》拿出來(lái)看，意林里的故事太感人了，使我看得入了迷。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽氣哄哄地來(lái)到我面前，生氣地說(shuō)道：“我在屋子里叫你那么多聲，你為什么還不回屋吃飯那？”原來(lái)媽媽早就叫我吃飯了，我只顧看書(shū)，竟沒(méi)有聽(tīng)到。惹媽媽生氣都是書(shū)給害的。

　　如今，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。我寫(xiě)的作文幾乎每篇都在班里被老師作為范文評(píng)講。這都是書(shū)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

五年級(jí)作文 篇2

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业拿繒r(shí)每刻，都有書(shū)相伴，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書(shū)。

　　小時(shí)候，媽媽常常給我一些識(shí)字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開(kāi)始，我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時(shí)間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫(huà)畫(huà)，看幼兒書(shū)，給我們講故事，我都專心致志的，聽(tīng)得很認(rèn)真，寫(xiě)得很端正，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我就要求媽媽給我買一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話書(shū)。買來(lái)之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，有空時(shí)，讓媽媽講給我聽(tīng)，覺(jué)得其中一些知識(shí)，使我懂得了什么。我越看越想看，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，我的書(shū)架上擺滿了很多豐富知識(shí)的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買了很多，每天晚上睡覺(jué)前，我都坐在床上，游覽書(shū)的王國(guó)，當(dāng)我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的'機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當(dāng)我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當(dāng)我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫(xiě)更多的文章。

　　培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)給我?guī)��?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。

五年級(jí)作文 篇3

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多資，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞姿，我就不禁想起自己堅(jiān)持舞蹈的一個(gè)個(gè)腳印。

　　記得我五歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，讓我去學(xué)習(xí)跳舞。我非常的`高興。

　　剛到舞蹈班，同學(xué)們?cè)倬毩?xí)基本功，有的皺著眉在壓腿；有的艱難地在下腰；有的在艱難劈叉。老師讓我們?cè)侔褩U前站成一排，練習(xí)壓腿動(dòng)作。我們把腿緩緩地放在把桿上，用盡全身力氣把上半身往腿部貼，我抿緊嘴唇，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，我使勁忍受著這撕心裂肺的疼痛。剛想輕松一下，老師用嚴(yán)厲地目光盯著我，我不由的心頭一緊，連忙擺好了姿勢(shì)。

　　看起來(lái)溫柔的老師，但現(xiàn)在，就像粗暴一個(gè)的大漢，我柔弱的身軀成了老師手中的生面團(tuán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，壓腿對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。每次訓(xùn)練我把腿輕輕地放在上面，把腳繃直，另一只腳點(diǎn)地，活脫脫像一只高傲的白天鵝，緊接著又加強(qiáng)了訓(xùn)練難度，下腰，后抬腿，高抬腿

　　一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，但我一次又一次地堅(jiān)持。學(xué)舞蹈的過(guò)程中，被老師訓(xùn)過(guò)，自己哭過(guò)，笑過(guò)；但我沒(méi)有放棄過(guò)。

　　舞臺(tái)上，燈光輝照，我的舞姿閑婉柔曼，機(jī)敏的動(dòng)作，體輕如燕，舞得那樣從容不迫，舞得如此美奐美倫，時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而翹首顧盼，時(shí)而迅疾旋轉(zhuǎn)，像一只快樂(lè)的蝴蝶蹁qian起舞，又像婀娜多姿的柳條般隨風(fēng)擺動(dòng)著……

　　我心里洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著，在舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

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